Дипломная работа на тему: Моделирование фрагмента языкового сознания, связанного с эвфемизацией, у студентов переводческого профиля и анализ лакун в их переводческой практике

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 6
ГЛАВА 1. ПРИНЦИПЫ ИЗУЧЕНИЯ ЯЗЫКОВОГО СОЗНАНИЯ НОСИТЕЛЯ ЯЗЫКА ИНСТРУМЕНТАМИ ЛИНГВИСТИКИ 13
1.1. Вторичная языковая личность как базовая модель изучающего иностранный язык 13
1.2. Потенциал исследования языкового сознания в контексте внутриязыковой и межкультурной коммуникации 19
1.3. Ассоциативный эксперимент как инструмент изучения языкового сознания 25
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. ЭВФЕМИЗАЦИЯ КАК ИСТОРИЧЕСКАЯ И КУЛЬТУРНАЯ ТЕНДЕНЦИЯ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ И В АНГЛОСАКСОНСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЕ 32
2.1. Особенности исследования эвфемизации как проявления политической корректности в англосаксонской лингвокультуре 32
2.2. Специфика зон эвфемизации в английском языке 41
Выводы по второй главе 57
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФРАГМЕНТА ЯЗЫКОВОГО СОЗНАНИЯ, СВЯЗАННОГО С ЭВФЕМИЗАЦИЕЙ, У СТУДЕНТОВ-БАКАЛАВРОВ РАЗНЫХ ПРОФИЛЕЙ ПОДГОТОВКИ 60
3.1. Психолингвистический эксперимент как один из методов исследования лакун в сознании вторичной языковой личности 60
3.1.1. Верифицируемые гипотезы 60
3.1.2. Описание эксперимента 61
3.1.3. Экспериментальная выборка 65
3.1.4. Порядок проведения эксперимента 66
3.2. Анализ результатов, полученных в ходе проведения комплексного эксперимента 67
Выводы по третьей главе 77
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 81
ПРИЛОЖЕНИЕ 89