Дипломные работы по культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования иконописи в контексте музеологии 6
1.1. Возникновение и периодизация русской иконописи 6
1.2. Основные русские иконописные школы 11
1.3. Культурно-исторические особенности русских икон 20
Глава 2. Анализ иконописного наследия КГИАМЗ им. Е.Д. Фелицына 27
2.1. История создания и структура музея 27
2.2. Особенности экспонирования икон в музее и влияние иконописи на современное искусство и экспозиционную практику музея 39
Заключение 46
Список литературы 47
Приложение 55

Введение 3
Глава 1. Искусство художественного оформления книги 6
1.1. История художественного оформления книги 6
1.2. Структура книги 13
1.3. Типы изданий и формат книги 29
Глава 2. Создание иллюстраций к художественным произведениям на уроках изобразительного искусства в начальных классах 33
2.1. Иллюстрирование как раздел тематического рисования в школьных программах 33
2.2. Разработка оформления книги «Якутские народные сказки» 36
2.3. Возрастные особенности детей младшего школьного возраста 41
2.4. Занятие иллюстрированием на уроках изобразительного искусства в начальной школе 44
Заключение 60
Список литературы 63

Введение 3
Глава 1. Историко-теоретические проблемы изучения импрессионизма в русской музыке 9
1.1. Романтизм как предтеча импрессионизма 9
1.2. Русский импрессионизм в исследовательской литературе 15
Глава 2. Импрессионистическая поэтика в воплощении сказочных, фантастических и сакральных образов 22
2.1. М.И. Глинка. Сцена похищения Людмилы 22
2.2. А.П. Бородин. Сцена солнечного затмения в опере «Князь Игорь» романсы А.П. Бородина 24
2.3. Звукопись М.П. Мусоргского (колокольный звон из оперы «Борис Годунов», рассвет на Москва-реке) 32
Глава 3. Водная стихия в сочинениях Н.А. Римского-Корсакова и А.К. Лядова 39
3.1. Морские пейзажи Н.А. Римского-Корсакова 39
3.2. Импрессионизм «Волшебного озера» А.К. Лядова 48
Заключение 55
Список литературы 58
Приложение 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИМПРЕССИОНИЗМ, АБСТРАКЦИОНИЗМ И СИМВОЛИЗМ В ХОРЕОГРАФИЧЕСКОМ ИСКУССТВЕ 8
1.1. Понятие терминов импрессионизм, абстракционизм и символизм. Примеры в различных направлениях искусства 8
1.2. Импрессионизм, абстракционизм и символизм в искусстве современного танца 21
ГЛАВА 2. ПРИМЕР ПРАКТИЧЕСКОГО ПРИМЕНЕНИЯ ИМПРЕССИОНИЗМА, АБСТРАКЦИОНИЗМА И СИМВОЛИЗМА В ХОРЕОГРАФИЧЕСКИХ ПОСТАНОВКАХ 41
2.1. Импрессионизм, абстракционизм и символизм в хореографических постановках, на примере дома детского творчества «Созвездие» 41
2.2. Описание практической части работы 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58

Введение 3
Глава 1. Историко-теоретические проблемы изучения импрессионизма в русской музыке 8
1.1. Романтизм как предтеча импрессионизма. Русский импрессионизм в отечественном музыкознании 8
1.2. Импрессионистическая поэтика в воплощении сказочных, фантастических и сакральных образов в произведениях М.И. Глинки и А.П. Бородина 20
1.3. Звукопись М. П. Мусоргского (колокольный звон) из оперы «Борис Годунов», рассвет на Москва-реке» 29
1.4. Морские пейзажи Н.А. Римского-Корсакова. Импрессионизм «Волшебного озера» А.К. Лядова 34
Глава 2. Импрессионистические черты в музыкальном театре И.Ф. Стравинского 47
2.1. Использование импрессионизма Стравинским в партитуре балета «Петрушка» 47
2.2. Импрессионистические черты в партитуре симфонической фантазии «Фейерверк» в раннем творчестве Стравинского 61
2.3. Импрессионистические черты в русском обряде: звуковая драматургия «Свадебки» Стравинского 68
Заключение 82
Список литературы 85
Приложение 95

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СПЕЦИФИКА РАБОТЫ БАЛЕТМЕЙСТЕРА НАД СОЗДАНИЕМ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ 12
1.1. Этапы работы над хореографическим произведением 12
1.2. Импровизация в хореографическом произведении, ее роль при создании хореографического произведения в стиле контемпорари 16
1.3. Контемпорари как вид в хореографии и его особенности 20
ГЛАВА 2. ИМПРОВИЗАЦИЯ, КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛЕКСИКИ ПРИ ПОСТАНОВКЕ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ И РАСКРЫТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА АРТИСТА 26
2.1. Особенности постановки хореографической композиции в современной хореографии, используя импровизацию как компонент постановочной работы на базе Государственного ансамбля танца и песни «Кубанская казачья вольница» 26
2.2. Импровизация как метод преподавания современного танца в дополнительном образовании 32
2.3. Описание практической части работы 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИМПРОВИЗАЦИЯ В СОВРЕМЕННОМ ТАНЦЕ 15
1.1. История возникновения современного танца и техники импровизации 6
1.2. Понятие импровизации и её роль в развитии современного хореографического искусства 15
ГЛАВА 2. ИМПРОВИЗАЦИЯ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ИСКУССТВА 27
2.1. Импровизация как средство развития участников любительского хореографического коллектива 27
2.2. Описание практической части работы 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИННОВАЦИИ В СОВРЕМЕННОЙ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СФЕРЕ КАК ОБЪЕКТ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО РАССМОТРЕНИЯ 6
1.1. Сущность понятия и виды инноваций 6
1.2. Социокультурная ситуация как фактор инноваций в сфере культуры 15
1.3. Инновации в управлении, развитии и обеспечении культурно-досуговых учреждений на современном этапе 20
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ИННОВАЦИОННОЙ ПРАКТИКИ МБУК «ГДК №1 ЦВО Г. КРАСНОДАРА» 28
2.1. Традиции и новации в деятельности МБУК «ГДК №1 ЦВО г. Краснодара» 28
2.2. Проект по внедрению инновационных форм в работу культурно-досугового учреждения МБУК «ГДК№1 г. Краснодара» 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БИБЛИОТЕК 7
1.1. Понятие библиотечных инноваций и инновационной деятельности библиотек 7
1.2. Инновационные технологии, методы и формы в библиотечном обслуживании пользователей 16
ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЕЛЬСКИХ БИБЛИОТЕК 28
2.1. Проектная деятельность как одно из направлений инновационной работы сельских библиотек в развитии читательской активности 28
2.2. Анализ работы с читателями «МКУК Полтавская сельская библиотека» 36
2.3. Инновационный проект «Развитие читательского интереса молодежи с помощью современных библиотечных практик: творческое пространство «ПРОчитай»» 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИННОВАЦИОННО-ПРОЕКТНОЙ И ГРАНТОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 9
1.1. Инновационный менеджмент: сущность, принципы, функции, методы 9
1.2. Роль проектной деятельности в управлении учреждениями культуры 35
1.3. Грантовая деятельность как способ привлечения ресурсов в культурно-досуговую организацию 40
ГЛАВА 2. КРЕАТИВНОСТЬ КАК НОВАЯ РЕАЛИЯ СОВРЕМЕННОСТИ 45
2.1. Многозначность современного понимания креативности 45
2.2. Понятие о креативной среде 50
2.3. Виды и формы креативного пространства 53
ГЛАВА 3. ПРОЕКТНАЯ И ГРАНТОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ БИБЛИОТЕК 58
3.1. Инновационный характер проектной деятельности библиотек 58
3.2. Проектная деятельность библиотек как способ продвижения инноваций 63
3.3. Актуальные проблемы теории и практики социально-культурного проектирования деятельности сельской библиотеки 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 94
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 100
ПРИЛОЖЕНИЕ 108

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОЕКТНЫЙ ПОДХОД КАК СОВРЕМЕННЫЙ МЕТОД УПРАВЛЕНИЯ СФЕРОЙ КУЛЬТУРЫ 12
1.1. Теоретические аспекты социокультурного проектирования 12
1.2. Театр как объект социокультурного проектирования 22
1.3. Театральные проекты как инновационные формы коммуникации со зрителем 33
ГЛАВА 2. ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СО ЗРИТЕЛЕМ В РАМКАХ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТЕАТРОВ ГОРОДА ИРКУТСКА 43
2.1. Социокультурный потенциал театра в современных условиях в городе Иркутске 43
2.2. Развитие инновационных форм в рамках социокультурного проектирования иркутских театров 54
2.3. Разработка проекта в рамках рекомендации по совершенствованию проектной деятельности театров г. Иркутска 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 78
ПРИЛОЖЕНИЕ 97

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КЛУБНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАК ПРОСТРАНСТВО ОРГАНИЗАЦИИ ДОСУГА ШКОЛЬНИКОВ 8
1.1. Клубные учреждения как объект культурных исследований 8
1.2. Психолого-педагогические характеристики досуговых предпочтений школьников 20
ГЛАВА 2. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КЛУБНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ КАК СИСТЕМА ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ КУЛЬТУРНОГО ДОСУГА ШКОЛЬНИКОВ (НА ПРИМЕРЕ ТУРКМЕНИСТАНА И РОССИИ) 31
2.1. Организация и методы досуговой деятельности клубных учреждений Туркменистана и России 31
2.2. Результативность клубной работы по содержательности культурно-досуговой деятельности школьников Прикаспийских государств (России и Туркменистана) 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
БИБЛИОГРАФИЯ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В УЧРЕЖДЕНИЯХ МУЗЕЙНОГО ТИПА 8
1.1. Культурно-образовательная деятельность: понятие, направления, формы музейной коммуникации 8
1.2. Специфика музейной коммуникации в рамках культурно-образовательной деятельности 18
ГЛАВА 2. ИННОВАЦИОННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЙ МУЗЕЙНОГО ТИПА 32
2.1. Специфика деятельности исторических парков «Россия - моя история», как учреждений музейного типа 32
2.2. Организация культурно-образовательной работы на современном этапе в историческом парке «Россия - моя история» г. Краснодар 37
2.3. Инновационные формы в культурно-образовательной деятельности учреждений музейного типа 49
2.4. Проектная деятельность 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ70
ПРИЛОЖЕНИЕ 72

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ДОСУГА СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ 5
1.1. Специфика молодежного досуга 5
1.2. Инновационные формы организации досуга молодежи 11
1.3. Особенности функционирования многопрофильных культурных центров 17
ГЛАВА 2. КУЛЬТУРНЫЙ ЦЕНТР «ЗИЛ» КАК МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ 24
2.1. Характеристика деятельности Культурного центра «ЗИЛ» 24
2.2. Социологическое исследование удовлетворённости посетителей разнообразием досуговых программ Культурного центра «ЗИЛ» 32
2.3. Разработка и реализация тематического фестиваля кино «Она» на базе Культурного центра «ЗИЛ» 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОДВИЖЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ И ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ В БИБЛИОТЕКАХ 7
1.1. Теоретические подходы к продвижению социально значимых информационных ресурсов библиотеки с использованием современных форм привлечения читательской активности 7
1.2. Нормативно-правовые основы библиотечного обслуживания молодежи 25
ГЛАВА 2. ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ В ПРОДВИЖЕНИИ СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ В БИБЛИОТЕКАХ, ОБСЛУЖИВАЮЩИХ МОЛОДЕЖЬ 33
2.1. Интеллектуально-творческое взаимодействие молодежи: социально значимый потенциал 33
2.2. Инновационные формы и методы библиотечной работы с молодежной аудиторией на примере проектной деятельности библиотек МУК «ЦБС» г. Краснодара 39
2.3. Социально-культурный проект «Литературный коворкинг» как инновационная форма работы молодежью 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 72

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ПРИВЛЕЧЕНИЯ ЧИТАТЕЛЕЙ В БИБЛИОТЕЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 8
1.1. Понятие и классификация инновационных цифровых технологий 8
1.2. Роль цифровых технологий для привлечения читателей в современной библиотечной деятельности 13
1.3. Современные тренды цифровизации библиотек 22
ГЛАВА 2. ПРИМЕНЕНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ПРИВЛЕЧЕНИЯ ЧИТАТЕЛЕЙ В БИБЛИОТЕКУ 32
2.1. Краткая характеристика деятельности библиотеки филиала №26 МУК «ЦБС» города Краснодара 32
2.2. Использование инновационных цифровых технологий для привлечения читателей в деятельности библиотеки 41
2.3. Разработка QR-квеста как инновационной цифровой технологии для привлечения читателей в деятельности библиотеки 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 71

Введение 3
Глава 1. Интеграция графики и архитектуры 9
1.1. Возможности использования современной графики 9
1.2. Особенности влияния окружающей среды на человека 28
1.3. Разработка системы предварительного анализа проектов 38
Глава 2. Формирование компонентов пространства антикафе 45
2.1. Исследование способов создания арт-объектов 45
2.2. Выявление особенностей взаимодействия среды и графического оформления 53
2.3. Проектирование индивидуальной атмосферы пространства антикафе 58
Заключение 70
Список литературы 75
Приложение 78

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОЯВЛЕНИЕ ХОРЕОГРАФИИ. ФОРМИРОВАНИЕ НАПРАВЛЕНИЯ КАК ИСКУССТВА 6
1.1. Становление и развитие хореографической культуры 6
1.2. Эволюция и становление танца в России 13
ГЛАВА 2. ТОЧКИ СОПРИКОСНОВЕНИЯ ХОРЕОГРАФИИ С ДРУГИМИ ВИДАМИ ИСКУССТВА 21
2.1. Влияние различных видов искусства на танец 21
2.2. Примеры работ хореографов с использованием взаимосвязи хореографии с другими видами искусства 29
2.3. Описание практической части работы 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МУЗЫКАЛЬНЫЙ АСПЕКТ В СОВРЕМЕННОМ ЛИТЕРАТУРНОМ ОБРАЗОВАНИИ 7
1.1. Интеграция литературно-музыкального материала в школе 7
1.2. Образ музыки в литературе как предмет исследования 18
1.3. Творчество Р.В. Сенчина 28
Выводы по первой главе 41
ГЛАВА 2. ОБРАЗ РОК-МУЗЫКИ В РОМАНЕ «ЛЕД ПОД НОГАМИ» 43
2.1. Лед под ногами героев 43
2.2. Рок-музыка и эстетика романтизма 49
2.3. «Пластмассовый мир победил»: вырождение русского рока 54
Выводы по второй главе 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты применения цифровых технологий в музейной сфере 6
1.1. Основные направления и виды цифровых технологий в современных креативных индустриях 6
1.2. Место, роль и возможности применения цифровых технологий в музейной сфере 23
Глава 2. Применение цифровых технологий в корпоративных музеях 31
2.1. Анализ и основные тенденции применения цифровых технологий в учреждениях Краснодарского края 31
2.2. Разработка концепции и реализация для музея «Девяти муз» 44
Заключение 58
Список литературы 61
Приложение 67