Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД
Обратите внимание!
– Любая работа, представленная в этом Каталоге, есть только у нас и нигде больше.
– Мы не являемся посредниками, все работы находятся у нас, и Вы можете получить их в самые кратчайшие сроки.
– Мы не используем техническое повышение оригинальности наших работ.
– Если Вы не нашли здесь нужную работу, обязательно посмотрите ее в разделе «Разные предметы». В данный раздел постоянно добавляются готовые работы, в том числе, и самые новейшие, которые пока просто не разобраны по конкретным дисциплинам.
Фильтр:
Дипломные работы
Курсовые работы
Контрольные работы
Рефераты
Отчеты о практике
Доклады
Все работы
| № | Тема работы | Вид | Объем | Год | Цена, ₽ | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 10089 |
Классицизм как художественный стиль, его проявление в музыкеВведение 3
1. Характеристика классицизма как направления в искусстве 4 2. Особенности классицизма в музыке 6 Заключение 10 Список литературы 11 |
Контрольная |
11 | 2026 |
300 | |
| 103286 (805057) |
Клод Моне как основоположник импрессионизмаВведение 3
Глава 1. Первые пробы Клода Моне в художественном ремесле 6 1.1. Обучение в Париже 8 1.2. Характер первых произведений 14 Глава 2. Возникновение термина «импрессионизм» 16 2.1. Тернистый путь к славе и признанию 18 2.2. Цикл «Стога», «Тополя», «Руанский собор» 22 Глава 3. Работа на закате жизни, цикл «Кувшинки» 25 Заключение 29 Список литературы 31 |
Курсовая |
31 | 2025 |
1800 | |
| 104154 (945159) |
Книга достижений кафедры живописи и композицииВведение 3
Глава 1. Структура и основные элементы издания 6 1.1. Эволюция периодических изданий (книги, журналы, газеты) 6 1.2. Виды многостраничных изданий 11 1.3. Предпроектные исследования дизайн-проекта 13 1.4. Правила верстки многостраничной полиграфической продукции 16 1.5. Роль шрифта в полиграфической продукции 19 1.6. Цвет в печатной продукции 22 1.7. Особенности модульной сетки в создании макета 24 Выводы 1 главы 27 Глава 2. Производственный и технологический процессы изготовления многостраничного издания 28 2.1. Особенности производства печатной продукции 28 2.2. Традиционные виды печати 32 2.3. Послепечатная обработка полиграфической продукции 35 Выводы 2 главы 36 Глава 3. Дизайн-проект многостраничного издания 38 3.1. Предпроектное исследование 38 3.2. Техническое задание и концепция проекта 39 3.3. Разработка макетов и выполнение проекта 40 Заключение 46 Список литературы 49 Приложение 53 |
Диплом |
55 | 2025 |
4700 | |
| 103678 (82697) |
Книжная и экранная культуры: проблема соотношенияВведение 3
Глава 1. Теоретические подходы к пониманию феномена «книги» и книжной культуры 7 1.1. Специфика понятия феномена «книги» книжной культуры в трудах отечественных и зарубежных авторов 7 1.2. Книжная культура в пространстве информационного общества 20 Глава 2. Специфика взаимодействия книжной и экранной культуры 42 2.1. Экранная культура как одна из основных форм кинематографического творчества 42 2.2. Соотношение книжной и экранной культуры на примере киноэкранизаций литературных произведений 58 Заключение 77 Библиография 81 Приложения 87 |
Диплом |
92 | 2025 |
9000 | |
| 105476 (98989) |
Коворкинг-пространство в детской библиотекеВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА КАК ПЛОЩАДКА ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ 8 1.1. Творческие способности детей и подростков: определение, особенности развития 8 1.2. Роль детской библиотеки в формировании творческих способностей детей и подростков 19 1.3. Особенности организации мастер-классов по развитию творческих способностей детей в детской библиотеке 28 ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ КОВОРКИНГА В ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКЕ С ЦЕЛЬЮ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ 35 2.1. Методические основы организации коворкинга в детской библиотеке 35 2.2. Содержание деятельности Центральной детской библиотеки филиала муниципального бюджетного учреждения культуры «Межпоселенческая центральная районная библиотека» Муниципального образования Гулькевичский район по развитию творческих способностей детей и подростков 50 2.3. Организация коворкинга в пространстве детской библиотеки 62 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75 |
Диплом |
83 | 2025 |
8200 | |
| 103714 (821743) |
Коллекционирование как социокультурный феноменВведение 3
Глава 1. Коллекционирование как феномен культуры 7 1.1. Коллекционирование как культурологический термин: история семиотического развития 7 1.2. Видовое и содержательное разнообразие коллекционирования 23 Глава 2. Феномен провинциального коллекционирования на примере Астраханского края 34 2.1. История коллекционирования на Нижней Волге 34 2.2. Содержательные особенности региональных коллекций 39 2.3. Феномен коллекционирования в оценке современного человека (на материалах социокультурного исследования) 46 Заключение 56 Список литературы 58 Приложения 64 |
Диплом |
89 | 2025 |
9000 | |
| 104129 (945172) |
Коллекция авторских куколВведение 3
Глава 1. История авторской куклы 6 1.1. История возникновения направления декоративного искусства «Авторская кукла» 6 1.2. Виды кукол и материалы для их изготовления в XIX-XX веках 10 1.3. Виды современных материалов для создания авторской куклы 20 1.4. Современные виды и формы авторских кукол 22 1.5. Современные мастера авторских кукол 27 Глава 2. Технология изготовления куклы 37 2.1. Творческие источники коллекции кукол 38 2.2. Материалы для изготовления коллекции кукол 41 2.3. Этапы выполнения творческой работы 44 Заключение 56 Список литературы 58 Приложение 62 |
Диплом |
80 | 2025 |
8200 | |
| 104222 (948653) |
Коллекция авторской куклы «Колядки»ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АВТОРСКАЯ КУКЛА КАК ОБЪЕКТ КУЛЬТУРЫ 7 1.1. Появление и развитие искусства создания куклы 7 1.2. История куклы в России 12 1.3. Виды кукол и материалы для создания авторской куклы 16 Выводы по первой главе 21 ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА КОЛЛЕКЦИИ АВТОРСКИХ КУКОЛ «КОЛЯДКИ» 23 2.1. Колядки: история и традиции обряда. Образная система 23 2.2. Материалы и технология создания кукол 27 2.3. Этапы создания коллекции кукол 29 Выводы по второй главе 32 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36 ПРИЛОЖЕНИЕ 39 |
Диплом |
62 | 2025 |
6000 | |
| 105501 (98906) |
Коллекция древнерусской живописи: история формирования и возможности репрезентации (на примере музея им. Ф.А Коваленко)ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ДРЕВНЕРУССКАЯ ЖИВОПИСЬ КАК КУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН 10 1.1. Основные этапы формирования и развития древнерусской живописи 10 1.2. Символические основы древнерусской живописи 17 1.3. История и отличительные черты школ древнерусской живописи коллекции музея им. Ф.А. Коваленко 21 1.4. Проблема сохранения и реставрации произведений древнерусской живописи 25 ГЛАВА 2. ОПЫТ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ КОЛЛЕКЦИЙ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЖИВОПИСИ 33 2.1. Коллекции древнерусской живописи в российских музеях 33 2.2. Особенности формирования и репрезентации древнерусской живописи в музее им. Ф.А. Коваленко 39 2.3. Цифровые технологии репрезентации коллекций древнерусской живописи 44 2.4. Цифровые решения проблемы репрезентации древнерусской живописи коллекции музея им. Ф.А. Коваленко 49 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64 ПРИЛОЖЕНИЕ 67 |
Диплом |
67 | 2025 |
6700 | |
| 103905 (944919) |
Коллекция керамических изделий «Шум города»ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ИСКУССТВА КЕРАМИКИ ЯПОНИИ. ОТ УТИЛИТАРНОСТИ ДО ФИЛОСОФИИ 8 1.1. Зарождение керамики в Восточной Азии 8 1.2. Возникновение керамики в Восточной Азии. Теории 10 1.3. Японские острова 12 1.4. «Керамический объект» в японском искусстве XX в. как самостоятельное направление пластики 22 1.5. Значение японской керамики на российском рынке в конце XIX - начале XХI вв 26 Выводы по первой главе 28 ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 30 2.1. Технологии в керамике и образы в работах современных керамистов 30 2.2. Выбор концепции и поиск художественного образа 33 2.3. Технологические особенности изготовления керамических ваз в технике пласта 37 2.4. Итоговые изделия. Вазы 41 Выводы по второй главе 43 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48 ПРИЛОЖЕНИЕ 53 |
Диплом |
59 | 2025 |
5400 | |
| 104033 (945074) |
Коллекция платков и палантинов «Tempus»ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПЛАТКИ И ПАЛАНТИНЫ КАК ПРОИЗВЕДЕНИЯ ДЕКОРАТИВНОГО ИСКУССТВА 7 1.1. История платков и палантинов 7 1.2. Особенности композиционных решений платков и палантинов 15 Выводы по первой главе 17 ГЛАВА 2. КОМПОЗИЦИОННОЕ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ КОЛЛЕКЦИИ ПЛАТКОВ И ПАЛАНТИНОВ «TEMPUS» 19 2.1. Художественно-эстетическое и композиционное решение коллекции «Tempus» 14 2.2. Технологические решения изготовления коллекции платков и палантинов «Tempus» в технике росписи по ткани 20 Выводы по второй главе 24 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 27 ПРИЛОЖЕНИЕ 31 |
Диплом |
47 | 2025 |
3850 | |
| 104347 (9411520) |
Колористическое решение в тематической композиции (образы детства)Введение 3
Глава 1. Теоретический аспект развития колористического решения в тематической композиции 7 1.1. Специфика художественно-образного языка в тематической композиции 7 1.2. Особенности колористического решения в живописном произведении 11 1.3. Образ детства в полотнах русских живописцев 20 Выводы по 1 главе 33 Глава 2. Разработка блока уроков, направленных на формирование колористического видения и изучение основ композиции учащимися младшего школьного возраста в системе дополнительного образования 35 2.1. Психолого-педагогический анализ развития восприятия у детей младшего школьного возраста на уроках изобразительного искусства 35 2.2. Блок уроков в рамках методики обучения детей младшего школьного возраста основам колористического решения при работе над тематической композицией 45 2.3. Последовательность выполнением работы 61 Выводы по 2 главе 63 Заключение 65 Список литературы 68 Приложение 72 |
Диплом |
81 | 2025 |
8200 | |
| 104371 (9411494) |
Колористическое решение городского пейзажа. Пейзажи ВДНХВведение 3
Глава 1. Исторический аспект развития колористического решения пейзажа 7 1.1. Пространство в творчестве художников-живописцев ХVIII-ХХ веков 7 1.2. Поиск колористического решения в живописи художников советского периода 14 1.3. Пейзажи ВДНХ в работах художников 19 Глава 2. Психолого-педагогические аспекты развитие чувства колорита в процессе обучения пейзажной живописи на уроках по изобразительному искусству 24 2.1. Методические основы развития колористического видения учащихся младшего школьного возраста в процессе изучения пейзажа на уроках ИЗО 24 2.2. Разработка блока уроков по развитию чувства колорита учащихся младшего школьного возраста в процессе изучения пейзажа на уроках изобразительного искусства 32 2.3. Этапы выполнения творческой работы 54 Заключение 58 Список литературы 60 Приложение 64 |
Диплом |
75 | 2025 |
7500 | |
| 104404 (9411459) |
Колористическое решение городского пейзажа. Улочки МосквыВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ГОРОДСКОЙ ПЕЙЗАЖ КАК ЖАНР ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА 7 1.1. История возникновения и развития городского пейзажа 7 1.2. Изображение улиц Москвы в творчестве российских живописцев 13 1.3. Особенности изображения и передачи колорита в городском пейзаже 21 1.4. Психолого-педагогические условия развития художественно-творческих способностей при работе с учащимися 4 классов 33 Выводы по первой главе 41 ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ЖАНРУ ГОРОДСКОГО ПЕЙЗАЖА И ЕГО КОЛОРИСТИЧЕСКОГО РЕШЕНИЯ 42 2.1. Ход работы над городским пейзажем и его колористическим решением 42 2.2. Организация и проведение занятий по теме городского пейзажа и использования цвета в 4 классах 45 Выводы по второй главе 53 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56 ПРИЛОЖЕНИЕ 60 |
Диплом |
64 | 2025 |
6350 | |
| 104382 (9411481) |
Колористическое решение натюрморта. Осенний натюрмортВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАТЮРМОРТ КАК ЖАНР ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА 7 1.1. Особенности натюрморта как вида изобразительного искусства 7 1.2. Колорит в живописи 13 1.3. История развития и становления натюрморта разных стран и эпох 17 1.4. Развитие жанра натюрморта в России 25 ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ НАД НАТЮРМОРТОМ, ТЕХНОЛОГИИ, ПРИЕМЫ 29 2.1. Техника маслом 29 2.2. Техника акварелью 30 2.3. Техника гуашью 33 2.4. Лессировка 35 2.5. Алла прима 37 ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ НАТЮРМОРТ 39 3.1. Технология изображения натюрморта 39 3.2. Организация и проведение серии уроков на тему «Тематический натюрморт» 45 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63 ПРИЛОЖЕНИЕ 66 |
Диплом |
71 | 2025 |
7000 | |
| 104396 (9411490) |
Колористическое решение натюрморта. Цветы и фруктыВведение 3
Глава 1. Колористическое решение натюрморта в учебной художественной практике 7 1.1. Значение цвета и цветовой гармонии в изобразительном искусстве 7 1.2. Влияние окружающей среды на изменение локального цвета объекта в живописи 15 1.3. Роль цветового решения композиции учебного натюрморта 19 Глава 2. Проблема выбора колористического решения для натюрморта «Цветы и фрукты» 28 2.1. Анализ цветового решения натюрморта «Цветы и фрукты» 28 2.2. Этапы выполнения учебного натюрморта «Цветы и фрукты» 33 2.3. Методические рекомендации для учителей изобразительного искусства или педагогов дополнительного образования при постановке сложного учебного колористического натюрморта и блок уроков по теме колористическое решение натюрморта в учебной художественной практике 39 Заключение 53 Список литературы 57 Приложение 63 |
Диплом |
73 | 2025 |
7000 | |
| 103473 (9013080) |
Колорит в живописи натюрмортаВведение 3
Глава 1. Особенности колорита в живописи натюрморта 5 1.1. Понятие и разновидности колорита 5 1.2. Историческая эволюция колорита 11 1.3. Построение и разработка колорита 14 1.4. Особенности натюрморта и его виды 16 1.5. Правила и советы по составлению натюрморта 19 1.6. Колорит в живописи натюрморта 21 Глава 2. Специфика работы в жанре натюрморта на примере выполнения собственной работы 22 Заключение 26 Список литературы 28 Приложение 30 |
Курсовая |
32 | 2025 |
1800 | |
| 104720 (961944) |
Комикс как инструмент популяризации регионального культурного наследия среди молодежиВведение 3
Глава 1. Теоретико-концептуальные основы осмысления комикса как инструмента популяризации культурного наследия 7 1.1. Комикс как форма искусства и медиа 7 1.2. Потенциал комиксов к популяризации культурного наследия 18 Глава 2. Анализ существующих практик использования комиксов для популяризации регионального культурного наследия 30 2.1. Анализ отечественных и зарубежных примеров комиксов, посвященных региональному культурному наследию 30 2.2. Исследование восприятия комиксов среди молодежи 43 Глава 3. Разработка идеи комикса и рекомендации по его созданию 49 3.1. Концепция и сюжетная идея комикса по региональному культурному наследию 49 3.2. Рекомендации по созданию и распространению комикса среди молодежи 56 Заключение 67 Список литературы 70 Приложение 79 |
Диплом |
83 | 2025 |
8200 | |
| 105188 (98187) |
Комические оперы Г. Доницетти. Интерпретация арии Марии из оперы «Дочь полка»Введение 3
Глава 1. Творческий и жизненный путь Г. Доницетти 6 1.1. Биография композитора 6 1.2. Творческий путь Г. Доницетти 7 Глава 2. Оперное творчество Г. Доницетти 9 2.1. Оперное творчество Г. Доницетти 9 2.2. Комические оперы Г. Доницетти 12 2.3. История создания и краткое содержание оперы «Дочь полка» 16 2.4. Интерпретация арии Марии из оперы «Дочь полка» 18 Заключение 26 Список литературы 28 Приложение 29 |
Курсовая |
31 | 2025 |
1800 | |
| 10492 (931303) |
Коммеморативная культура г. Арганска в 1960-1980 гг.ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ГОРОД АНГАРСК КАК ПРОСТРАНСТВО ПАМЯТИ 11 1.1. Опыт изучения памяти в междисциплинарном исследовательском поле 11 1.2. Рассмотрение истории строительства Ангарска с позиции изучения «культурной памяти» городского пространства 26 ГЛАВА 2. МОНУМЕНТАЛЬНЫЕ ПАННО АНГАРСКИХ ХУДОЖНИКОВ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ «КУЛЬТУРНОЙ ПАМЯТИ» 31 2.1. Анализ художественных коммеморатов с позиции инструмента памяти 31 2.2. Формы и способы репрезентации «культурной памяти» ангарчан 38 ГЛАВА 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ НА ОСНОВЕ ИЗУЧЕННОЙ ТЕМЫ «КУЛЬТУРНОЙ ПАМЯТИ» 43 3.1. Пояснительная записка 43 3.2. Экскурсия-семинар по истории со школьниками старших классов: «Художественные коммемораты в городском пространстве: советский монументализм на примере мозаичных панно г. Ангарска» 51 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60 |
Диплом |
82 | 2025 |
8200 |
Как купить готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД
- Вы находите готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД в нашем каталоге. Если тема, объем и содержание удовлетворяют Вашим требованиям, то Вы просто нажимаете на работу и оформляете форму заказа.
- Получаете на указанный Вами электронный адрес инструкции по оплате, выполняете их.
- Подтверждаете оплату любым удобным способом и получаете работу.
В целом, выбрав работу, нажмите на нее и далее действуйте по инструкции.
Зачем покупать готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД
- Во-первых, Вы приобретаете готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу в несколько раз дешевле, чем такая же работа на заказ.
- Во-вторых, все представленные в нашей коллекции работы уже были сданы и успешно защищены - следовательно, Вы не приобретаете «кота в мешке», а получаете работу, которая ранее была проверена преподавателем. Естественно, любую готовую работу, мы добавляем в Каталог только после окончательной ее защиты.
- В-третьих, если Вы решили писать работу самостоятельно и не знаете с чего начать, то купив у нас готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу, Вы получите отличный каркас для написания своей работы.
Приобретая у нас готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД, Вы экономите не только деньги, но и время.