Дипломные работы по культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД
Обратите внимание!
– Любая работа, представленная в этом Каталоге, есть только у нас и нигде больше.
– Мы не являемся посредниками, все работы находятся у нас, и Вы можете получить их в самые кратчайшие сроки.
– Мы не используем техническое повышение оригинальности наших работ.
– Если Вы не нашли здесь нужную работу, обязательно посмотрите ее в разделе «Разные предметы». В данный раздел постоянно добавляются готовые работы, в том числе, и самые новейшие, которые пока просто не разобраны по конкретным дисциплинам.
| № | Тема работы | Вид | Объем | Год | Цена, ₽ | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 105057 (98688) |
Фигуративная композиция «Одна библейская история»ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 7 1.1. Особенности исторического жанра в живописи 7 1.2. Обзор и анализ аналогового ряда 9 ГЛАВА 2. КОНЦЕПТУАЛЬНО-ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ЧАСТЬ 12 2.1. Рождение идеи проекта 12 2.2. Разработка концепции проекта 13 2.3. Стилевое решение проекта и его содержание 13 ГЛАВА 3. ПРОЕКТНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ 16 3.1. Поиск образного, композиционного и цветового решения 17 3.2. Материалы, используемые в проекте 20 3.3. Этапы работы над написанием живописного полотна 25 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 28 ПРИЛОЖЕНИЕ 32 |
Диплом |
59 | 2025 |
5400 | |
| 105066 (98687) |
Фигуративная композиция «Событие библейских дней»ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 9 1.1. Особенности исторического жанра в живописи 9 1.2. Обзор и анализ аналогового ряда 12 ГЛАВА 2. КОНЦЕПТУАЛЬНО-ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ЧАСТЬ 17 2.1. Рождение идеи проекта 17 2.2. Разработка концепции проекта 18 2.3. Стилевое решение проекта и его содержание 21 ГЛАВА 3. ПРОЕКТНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ 23 3.1. Поиск образного, композиционного и цветового решения 24 3.2. Материалы, используемые в проекте 26 3.3. Этапы работы над написанием живописного полотна 33 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36 ПРИЛОЖЕНИЕ 40 |
Диплом |
79 | 2025 |
8200 | |
| 105055 (98690) |
Фигуративная композиция «Утренний туалет»ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 6 1.1. Жанровая живопись, история развития и ее особенности 6 1.2. История развития бытового жанра в отечественной живописи 10 1.3. Современная жанровая живопись 19 ГЛАВА 2. КОНЦЕПТУАЛЬНО-ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ЧАСТЬ 21 2.1. Творческий источник 21 2.2. Разработка авторской концепции 23 2.3. Выбор стилистического решения 25 ГЛАВА 3. ПРОЕКТНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ 27 3.1. Поиск композиционного и цветового решения 27 3.2. Материалы, используемые в работе 32 3.3. Этапы работы над живописным полотном 35 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38 ПРИЛОЖЕНИЕ 43 |
Диплом |
51 | 2025 |
4200 | |
| 104136 (945153) |
Фирменный стиль кафе-кондитерскойВведение 3
Глава 1. Теоретические вопросы разработки фирменного стиля 8 1.1. Понятие и сущность айдентики 8 1.2. Понятие и история фирменного стиля 8 1.3. Требования к фирменному стилю 18 1.4. Создание фирменного стиля кафе-кондитерской 19 Выводы по первой главе 24 Глава 2. Разработка фирменного стиля кафе-кондитерской 25 2.1. Сбор и анализ информации 25 2.2. Разработка концепции фирменного стиля 28 2.3. Внедрение фирменного стиля 33 Выводы по второй главе 44 Заключение 46 Список литературы 48 Приложение 51 |
Диплом |
67 | 2025 |
6700 | |
| 104059 (945148) |
Фирменный стиль музыкальной группыВведение 3
Глава 1. Историко-теоретическая часть 6 1.1. История формирования фирменного стиля 6 1.2. Предпроектный анализ существующей ситуации 10 1.3. Современные тенденции в графическом дизайне 14 1.4. Анализ фирменного стиля музыкальных коллективов 16 1.5. Логотип и другие составляющие фирменного стиля 18 1.6. Значение и восприятие цвета 30 1.7. Шрифт как элемент фирменного стиля 32 Выводы по перовой главе 36 Глава 2. Разработка фирменного стиля для музыкальной группы 38 Выводы по второй главе 41 Заключение 42 Список литературы 44 Приложение 48 |
Диплом |
55 | 2025 |
4700 | |
| 104147 (945166) |
Фирменный стиль образовательного учрежденияВведение 3
Глава 1. Формирование и развитие средств корпоративной идентичности. Определение и структура фирменного стиля 7 1.1. Истоки и предпосылки развития фирменного стиля 7 1.2. Возникновение и развитие фирменного стиля 11 1.3. Понятие фирменного стиля. Основные элементы фирменного стиля 19 Выводы по первой главе 27 Глава 2. Фирменный стиль образовательного учреждения 28 2.1. Фирменный стиль учреждений высшего образования 28 2.2. Анализ образовательных учреждений высшего образования 33 2.3. Фирменный стиль ГАОУ ВО МГПУ 43 2.4. Разработка концепции фирменного стиля ГАОУ ВО МГПУ, кафедры декоративного искусства и дизайна 46 Выводы по второй главе 54 Заключение 55 Список литературы 56 Приложение 60 |
Диплом |
67 | 2021 |
6700 | |
| 105014 (98581) |
Фирменный стиль ресторана вегетарианского питанияВведение 3
Глава 1. Аналитическая часть 6 1.1. Анализ истории вегетарианства 6 1.1.1. Древняя Греция и Рим 6 1.1.2. Индия 9 1.2. Мотивы выбора вегетарианского питания и его виды 12 1.3. Особенность вегетарианской кухни, ее необходимые элементы 17 Глава 2. Концептуально-проектировочная часть 23 2.1. Постановка задачи для разработки проекта 23 2.2. Обзор и анализ аналогов 27 2.3. Проектно-художественная часть (проектное предложение) 30 2.4. Технологическое обоснование проекта 36 Заключение 41 Список литературы 45 Приложение 51 |
Диплом |
67 | 2025 |
6700 | |
| 104188 (94626) |
Флоренция как художественный центрВведение 3
Глава 1. Династия Медичи и расцвет флорентийской культуры в XIII-XVI веках 12 Глава 2. История создания главных музеев Флоренции и формирование музейных коллекций 30 Глава 3. Искусство Ренессанса в художественном наследии Флоренции 55 Заключение 84 Список литературы 86 Приложение 95 |
Диплом |
147 | 2025 |
12000 | |
| 104601 (9410502) |
Фольклорные праздники как средство формирования социально-культурных компетенций бакалавров в условиях педагогического ВУЗаВведение 3
Глава 1. Теоретический анализ использования народной художественной культуры в организации досуга 7 1.1. Народная художественная культура в организации досуга 7 1.2. Основы досуговой деятельности в образовательном учреждении 20 Глава 2. Народная художественная культура в организации студенческого досуга образовательного учреждения 29 2.1. Содержание, формы и методы использования народной художественной культуры в организации студенческого досуга в образовательном учреждении 29 2.2. Анализ и оценка результатов экспериментальной работы 42 Заключение 57 Список литературы 59 Приложение 62 |
Диплом |
76 | 2025 |
7500 | |
| 104639 (98052) |
Фольклорные элементы в произведениях для маримбы зарубежных композиторов XX-XXI в.в.Введение 3
Глава 1. Музыкально-исторический контекст формирования национальных композиторских школ маримбистов 8 1.1. История распространения маримбы в мире и становления национальных школ 8 1.2. Композиторский фольклоризм как музыковедческая проблема 25 Глава 2. Особенности функционирования фольклорного компонента в произведениях для маримбы 33 2.1. Балканский фольклор в произведениях Небойши Живковича 33 2.2. Особенности национального мировоззрения Японии в произведениях Кейко Абэ 49 2.3. Фольклорные элементы Бразилии в творчестве Нэя Розауро 63 Заключение 87 Список литературы 91 |
Диплом |
100 | 2025 |
9500 | |
| 104809 (98406) |
Фольклорный фестиваль как форма реализации народно-певческого исполнительского искусстваВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФОЛЬКЛОРНОГО ФЕСТИВАЛЯ КАК ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НАРОДНО-ПЕВЧЕСКОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА 6 1.1. Фестиваль как форма организации творческой деятельности 6 1.2. Народно-певческое исполнительское искусство: история и современность 10 1.3. Роль и место фольклорных фестивалей в сохранении культурного наследия 15 ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ФОЛЬКЛОРНОГО ФЕСТИВАЛЯ «ХОРОВОД ДРУЖБЫ» ТИМАШЕВСКОГО РАЙОНА КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ 19 2.1. Фестивальная деятельность на территории Тимашевского района 19 2.2. Особенности проведения фестиваля «Хоровод дружбы» 23 2.3. Перспективы развития и рекомендации по организации фольклорных фестивалей 25 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 32 ПРИЛОЖЕНИЕ 39 |
Диплом |
40 | 2025 |
3200 | |
| 104579 (9413353) |
Формирование досуговой культуры молодежи средствами социально-культурной деятельностиВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДОСУГОВОЙ КУЛЬТУРЫ МОЛОДЕЖИ СРЕДСТВАМИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 8 1.1. Формирование досуговой культуры молодежи как научная проблема 8 1.2. Возрастные особенности молодежи 14 1.3. Социально-культурная деятельность как средство формирования досуговой культуры молодежи 20 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ДОСУГОВОЙ КУЛЬТУРЫ МОЛОДЕЖИ СРЕДСТВАМИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 29 2.1. Критерии, показатели и уровни сформированности досуговой культуры молодежи 29 2.2. Содержание, ход и результаты экспериментальной работы по формированию досуговой культуры молодежи средствами социально-культурной деятельности 47 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60 ПРИЛОЖЕНИЕ 67 |
Диплом |
87 | 2025 |
8500 | |
| 104328 (9411831) |
Формирование досуговой культуры студентов среднего профессионального образования в условиях клубного объединенияВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДОСУГОВОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 7 1.1. Теоретические основы формирования досуговой культуры студентов среднего профессионального образования 7 1.2. Психолого-педагогические особенности студентов среднего профессионального образования 13 1.3. Условия клубного объединения для формировании досуговой культуры студентов среднего профессионального образования 22 Выводы по первой главе 30 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ДОСУГОВОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ КЛУБНОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ 31 2.1. Программа формирующего этапа опытно-экспериментальной работы по формированию досуговой культуры студентов среднего профессионального образования в условиях клубного объединения 31 2.2. Анализ результатов экспериментальной работы по формированию досуговой культуры студентов среднего профессионального образования 46 Выводы по второй главе 63 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69 ПРИЛОЖЕНИЕ 76 |
Диплом |
85 | 2025 |
8500 | |
| 104459 (971213) |
Формирование и устройство газонов на СевереВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ГАЗОН КАК НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ЛАНДШАФТНОГО ДИЗАЙНА 7 1.1. История газона 7 1.2. Виды газонов 10 1.2.1. Декоративные газоны 11 1.2.1.1. Партерный газон 11 1.2.1.2. Обыкновенный газон 12 1.2.1.3. Луговой газон 13 1.2.1.4. Мавританский газон 14 1.2.2. Спортивный газон 15 1.2.3. Газон специального назначения 17 1.3. Требования к газонным травам и их биологические особенности 18 1.3.1. Классификация газонных трав 19 1.3.2. Классификация по типу кущения 21 1.4. Инженерная подготовка территории 23 1.4.1. Технология создания газона 24 1.4.2. Создание газона методом посева семян 26 1.4.3. Создание газонов методом одерновки 34 1.4.4. Создание газона методом гидропосева 36 1.4.5. Газонные решетки 39 1.4.6. План мероприятий по содержанию газонов 41 1.5. Альтернатива газонному покрытию 46 1.5.1. Почвопокровные растения 46 1.5.2. Синтетическое покрытие 48 1.5.3. Жесткие материалы 49 ГЛАВА 2. ГАЗОН В ГОРОДСКИХ УСЛОВИЯХ 51 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67 |
Диплом |
69 | 2025 |
6700 | |
| 105451 (981015) |
Формирование инновационных форм проведения досуга в рамках национальных традиций русской народной культурыВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ И ИННОВАЦИОННЫХ НАРОДНЫХ ДОСУГОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ 7 1.1. Предпосылки развития досуга в рамках национальных традиций русской народной культуры 7 1.2. Досуг в рамках национальных традиций русской народной культуры: современное состояние 16 1.3. Существующие инновационные формы проведения досуга в рамках национальных традиций русской народной культуры 25 ГЛАВА 2. ИННОВАЦИОННЫЙ ВЗГЛЯД НА ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ДОСУГА В РАМКАХ РУССКОЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ 37 2.1. Анализ деятельности «Городского дома культуры №1 Центрального внутригородского округа город Краснодар» 37 2.2. Разработка социально-культурного проекта с использованием инновационной формы проведения досугового мероприятия 42 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54 ПРИЛОЖЕНИЕ 60 |
Диплом |
62 | 2025 |
6000 | |
| 104700 (98100) |
Формирование камерного тенорового репертуара в европейской и русской музыке XIX-XX вековВведение 3
Глава 1. Камерно-вокальные жанры в теноровом репертуаре XIX века: исторический аспект 5 1.1. Становление голоса тенора в западноевропейской музыке до XIX века 5 1.2. Особенности тенорового репертуара в западноевропейской музыке XIX века 17 1.3. Камерно-вокальные жанры в русской музыке XIX века в контексте репертуара для тенора 34 Глава 2. Камерный теноровый репертуар и его особенности в XX веке 38 2.1. Основные направления развития камерно-вокальных жанров в XX веке 38 2.2. Камерный теноровый репертуар в западноевропейской и русской музыке XX века 41 Заключение 46 Список литературы 48 Приложение 51 |
Диплом |
63 | 2025 |
6000 | |
| 104275 (948596) |
Формирование коммуникативной культуры молодежи средствами игровых технологий социально-культурной деятельностиВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ МОЛОДЕЖИ СРЕДСТВАМИ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 6 1.1. Теоретические основы формирования коммуникативной культуры как научная проблема 6 1.2. Психолого-педагогические особенности молодежи 10 1.3. Роль игровых технологий в формировании коммуникативной культуры молодежи в условиях социально-культурной деятельности 18 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ МОЛОДЕЖИ 29 2.1. Содержание, формы и методы формирования социально-культурной деятельности средствами игровых технологий 29 2.2. Анализ результатов экспериментальной работы по формированию коммуникативной культуры молодежи средствами игровых технологий социально-культурной деятельности 37 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57 ПРИЛОЖЕНИЕ 62 |
Диплом |
86 | 2025 |
8500 | |
| 104281 (948590) |
Формирование коммуникативных качеств молодёжи средствами театрализованной деятельности в условиях библиотекиВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ КАЧЕСТВ МОЛОДЕЖИ СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ БИБЛИОТЕКИ 7 1.1. Теоретические аспекты формирования коммуникативных качеств молодежи в условиях библиотеки 7 1.2. Роль театрализованной деятельности в формировании коммуникативных качеств молодежи 13 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ КАЧЕСТВ МОЛОДЕЖИ СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ БИБЛИОТЕКИ 22 2.1. Содержание, формы и методы формирования коммуникативных качеств молодежи средствами театрализованной деятельности в условиях библиотеки 22 2.2. Анализ результатов экспериментальной работы по формированию коммуникативных качеств молодежи средствами театрализованной деятельности в условиях библиотеки 35 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50 ПРИЛОЖЕНИЕ 55 |
Диплом |
93 | 2025 |
9000 | |
| 104597 (9411032) |
Формирование коммуникативных навыков у детей среднего школьного возраста в процессе театрализованной деятельностиВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА «ТЕАТРАЛЬНЫЙ КРУЖОК «ОВАЦИЯ» 7 1.1. Анализ социокультурной ситуации в регионе 7 1.2. Характеристика проблемы проекта 17 1.3. Характеристика аудитории проекта 23 Выводы по первой главе 30 ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОГО ПРОЕКТА «ТЕАТРАЛЬНЫЙ КРУЖОК «ОВАЦИЯ» 32 2.1. Разработка культурно-досугового проекта «Театральный кружок «ОВАЦИЯ» 32 2.2. Реализация культурно-досугового проекта «Театральный кружок «ОВАЦИЯ» на базе Дома культуры 37 2.3. Анализ результатов реализации проекта 41 Выводы по второй главе 48 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53 ПРИЛОЖЕНИЕ 61 |
Диплом |
86 | 2025 |
8500 | |
| 104599 (9410703) |
Формирование коммуникативных навыков у подростков в процессе реализации проекта театрализованного представленияВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ЗАМЫСЛА ПРОЕКТА ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ПОДРОСТКОВ 9 1.1. Особенности формирования коммуникативных навыков у подростков 9 1.2. Определение главных компонентов замысла театрализованного представления 12 1.3. Образно-смысловая структура театрализованного представления 16 ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ «И НЕБО БЫЛО АЛЫМ…» 21 2.1. Разработка сценария театрализованного представления «И небо было алым…» 21 2.2. Режиссерско-постановочная и организационно-творческое работа по реализации театрализованного проекта «И небо было алым…» 26 2.3. Анализ результатов реализации проекта театрализованного представления 31 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42 ПРИЛОЖЕНИЕ 46 |
Диплом |
87 | 2025 |
8500 |
Как купить готовую дипломную работу по культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД
- Вы находите готовую дипломную работу по культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД в нашем каталоге. Если тема, объем и содержание удовлетворяют Вашим требованиям, то Вы просто нажимаете на работу и оформляете форму заказа.
- Получаете на указанный Вами электронный адрес инструкции по оплате, выполняете их.
- Подтверждаете оплату любым удобным способом и получаете работу.
В целом, выбрав работу, нажмите на нее и далее действуйте по инструкции.
Зачем покупать готовую дипломную работу по культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД
- Во-первых, Вы приобретаете готовую дипломную работу в несколько раз дешевле, чем такая же работа на заказ.
- Во-вторых, все представленные в нашей коллекции работы уже были сданы и успешно защищены - следовательно, Вы не приобретаете «кота в мешке», а получаете работу, которая ранее была проверена преподавателем. Естественно, любую готовую работу, мы добавляем в Каталог только после окончательной ее защиты.
- В-третьих, если Вы решили писать работу самостоятельно и не знаете с чего начать, то купив у нас готовую дипломную работу, Вы получите отличный каркас для написания своей работы.
Приобретая у нас готовую дипломную работу по культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД, Вы экономите не только деньги, но и время.