Дипломные работы по культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ БИБЛИОТЕЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ СРЕДСТВАМИ 7
1.1. Художественно-творческое развитие детей и подростков: специфика, содержание 7
1.2. Библиотека как институт художественно - творческого развития детей и подростков 22
ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЁРСТВО БИБЛИОТЕК И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ (ОПЫТ БИБЛИОТЕК КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ) 35
2.1. Проектная деятельность библиотек Краснодарского края, направленная на художественно-творческое развитие детей и подростков 35
2.2. Разработка модели социально-культурного проекта, направленного на художественно-творческое развитие детей младшего школьного возраста 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ГЕНЕЗИС ХУДОЖЕСТВЕННЫХ МУЗЕЕВ В РОССИИ В XIX - ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XX В 6
1.1. Музейная политика российского и советского правительств в первой половине XX в 6
1.2. История создания художественных музеев в России 11
ГЛАВА 2. ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АСТРАХАНСКОЙ КАРТИННОЙ ГАЛЕРЕИ 18
2.1. Догадинская коллекция и зарождение публичной картинной галереи в Астрахани 18
2.2. Частные коллекции в выставочной деятельности Астраханской картинной галереи 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 46

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ 7
1.1. Определение художественного образа 7
1.2. Художественный образ в иллюстрациях русских народных сказок 12
1.3. Психолого-педагогические особенности развития художественного творчества на уроках ИЗО 20
Выводы по 1 главе 30
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ПО СОЗДАНИЮ НАСТЕННОГО КАЛЕНДАРЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ 33
2.1. Поиск композиционно-образного решения настенного календаря 33
2.2. Организация и проведение серии уроков на тему «Русские народные сказки» 39
2.3. Воспитательная и образовательная значимость народного образа в иллюстрациях русских народных сказок для школьников 49
Выводы по 2 главе 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПЕЙЗАЖ КАК ЖАНР ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА 7
1.1. Пейзаж как жанр изобразительного искусства 7
1.2. Жанр пейзажа в искусстве графики 17
1.3. Особенности художественно-образного решения пейзажа средствами печатной графики в творчестве отечественных художников 19
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА ГРАФИКЕ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ 24
2.1. Тематика графического пейзажа в дополнительном художественном образовании детей 24
2.2. Психологические особенности старшей подростковой возрастной группы 26
2.3. Методические разработки занятий по теме «Художественный образ в графике. Пейзаж» 29
2.4. Создание серии графических работ по теме «Художественный образ в графике. Пейзаж» 36
Выводы по второй главе 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44
ПРИЛОЖЕНИЕ 49

Введение 3
Глава 1. Исторический аспект развития пейзажной живописи в русском искусстве 7
1.1. Русская пейзажная живопись 7
1.2. Особенности композиции пейзажа с элементами архитектуры 13
1.3. Музей-заповедник Коломенское как выдающийся памятник в истории Москвы 17
Выводы по первой главе 21
Глава 2. Создание пейзажной композиции «Храм Казанской иконы Божией Матери» 23
2.1. Поиск мотива и композиционного решения в работе над пейзажем 23
2.2. Передача состояния пейзажного мотива средствами живописи: работа над этюдами 25
Выводы по второй главе 27
Глава 3. Методы развития пространственного мышления у учащихся младшего подросткового возраста в художественной студии 29
3.1. Роль изучения перспективы в современной методике обучения рисованию 29
3.2. Содержание занятий изобразительным искусством по изучению закономерностей линейной и воздушной перспективы 31
Выводы по третьей главе 50
Заключение 51
Список литературы 53
Приложение 57

Введение 3
Глава 1. Исполнительство на народных инструментах: историко-теоретический аспект 16
1.1. Генеалогия современных исполнительских (перформативных) практик 16
1.2. Академизация исполнительства на народных инструментах 26
Глава 2. Звуковые образы в музыке для народных инструментов 40
2.1. Современное моделирование звукового пространства 42
2.2. Художественный потенциал современных композиторских техник и новейших приемов звукоизвлечения 64
Глава 3. От звукового образа к перформативному 77
3.1. Театрализация и привнесение элементов шоу, действа в исполнительстве на народных инструментах 77
3.2. Перформанс, одухотворенный эстетикой скоморошества. Русский фольклор в новом прочтении 90
3.3. Мистерия 104
Заключение 122
Список литературы 127
Приложение 153

Введение 3
Глава 1. Колористика как наука 7
1.1. Воздействие цвета на человека 7
1.2. Колористика города 10
Глава 2. Историческая справка 14
2.1. Основные моменты в истории строительства 14
2.2. Природно-климатические условия города 16
2.3. Историческая культура Севера 20
Глава 3. Цветовое решение городов России 24
3.1. Цветовое решение Калининграда 24
3.2. Цветовое решение Екатеринбурга 26
3.3. Цветовое решение Санкт-Петербурга 28
3.4. Цветовое решение Иркутска 31
Глава 4. Анализ существующего цветового решения г. Архангельска 34
4.1. Освещение 34
4.2. Стрит-арт 36
4.3. Остановки 40
4.4. Мощение 41
Глава 5. Проектирование цвета в ландшафтной архитектуре города 44
5.1. Стрит-арт 44
5.2. Малые архитектурные формы 47
5.3. Освещение 50
Заключение 52
Список литературы 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЦЕННОСТЕЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЙ КЛУБНОГО ТИПА 7
1.1. Ценности народной культуры: основные подходы к исследованию 7
1.2. Учреждения клубного типа в популяризации и сохранении ценностей народной культуры: современное состояние 14
1.3. Технологии использования ценностей народной культуры в работе учреждений клубного типа 24
ГЛАВА 2. ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ ЦЕННОСТЕЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ В МКУК «КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫЙ ЦЕНТР «ОЛИМП»» 32
2.1. Ценности народной культуры как содержательная основа деятельности МКУК «Культурно-досуговый центр «Олимп»» 32
2.2. Разработка проекта «Казачий городок» на базе МКУК «Культурно-досуговый центр «Олимп»: описание и особенности внедрения 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61
ПРИЛОЖЕНИЕ 67

Введение 3
Глава 1. Предпроектный анализ 8
1.1. Предпроектный анализ 9
1.2. отечественные аналоги 10
Глава 2. Градостроительный анализ 15
2.1. Местоположение территории в структуре города 16
2.2. Историческое значение территории 17
2.3. Транспортно-пешеходная инфраструктура 19
2.4. Функциональная- пространственная организация территории 20
2.5. Ландшафтно-пространственная организация территории 21
2.6. Композиционный анализ территории 22
Глава 3. Архитектурно-планировочное решение 23
3.1. Концепция проектного решения 24
3.2. Идейно-художественный образ объекта 26
3.3. Функционально-технические процессы 27
3.4. Функциональные зоны и их взаимодействие 27
3.5. Организация хранения транспорта 28
3.6. Функционально-планировочная организации проектного решения 28
3.7. Архитектурно-планировочное решение 30
3.8. Технико-экономические показатели 31
Глава 4. Архитектурные конструкции 32
4.1. Общие сведения 33
4.2. Грунты 33
4.3. Конструктивная система 35
4.4. Фундаменты 36
4.5. Колонны 37
4.6. Перекрытия 37
4.7. Наружные стены и внутренние стены 38
4.8. Кровля 39
4.9. Лестницы 42
4.10. Двери 43
4.11. Полы 45
Глава 5. Архитектурная физика 47
5.1. Архитектурная климатология 48
5.2. Теплотехнический расчет наружных ограждающих конструкций 53
5.3. Светология 56
5.3.1. Расчет искусственного освещения 57
5.3.2. Расчет инсоляции территории 59
5.4. Архитектурная акустика 71
Глава 6. Охрана окружающей среды 75
6.1. Введение 76
6.2. Общие сведения о проектируемом объекте 77
6.3. Состояние окружающей среды в месте размещения проектируемого объекта 80
6.4. Влияние проектируемого объекта в период строительства 82
6.4.1. Воздействие на атмосферный воздух 83
6.4.2. Воздействие на поверхностные и подземные воды 90
6.4.3. Воздействие на почвенный, растительно- животный мир 92
Глава 7. Колористика 100
7.1. Пространственное восприятие объекта в структуре города 101
7.2. Создание цветовой среды архитектурного объекта с учетом прилегающей застройки, благоустройства территории 101
7.3. Фотофиксация существующей среды 104
7.4. Сезонное восприятие архитектурного объекта 107
Глава 8. Ландшафтная организация территории 109
8.1. Концептуальное решение территории 110
8.2. Дорожно-пешеходная сеть и площадки 110
8.3. Покрытия дорожек и площадок 114
8.4. Озеленение территории проектирования 119
8.5. Малые архитектурные формы 119
Глава 9. Инженерные системы и оборудование 121
9.1. Общие сведения 122
9.2. Водоснабжение. Водоотведение 122
9.3. Отопление 125
9.4. Вентиляция. Кондиционирование 126
9.5. Вертикальный транспорт. Удаление мусора 126
9.6. Электроснабжение. Слаботочные сети 128
Глава 10. Экономика 129
10.1. Введение 130
10.2. Исходные данные 131
10.3. Технико-экономические показатели 131
Локальный сметный расчет №1 133
Заключение 136
Список литературы 137

Введение 3
Глава 1. История и современное состояние ЦБС «Библиорадуга» 7
1.1. Становление и развитие ЦБС «Библиорадуга» 7
1.2. Структура централизованной библиотечной системы ЦБС «Библиорадуга» 8
1.3. Библиотечно-информационное обслуживание пользователей ЦБС «Библиорадуга» 10
Глава 2. Библиотечная инноватика: состояние, перспективы развития 21
2.1. Теоретическое обоснование инновационных форм и методов библиотечного обслуживания 21
2.2. Основные направления инновационной деятельности ЦБС «Библиорадуга» г. Москвы 37
Заключение 51
Список литературы 54
Приложения 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИКО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 11
1.1. Старообрядчество как феномен православной религии и культуры 16
1.2. Генезис и культурно-исторические этапы становления и распространения духовного движения староверов 22
ГЛАВА 2. КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ СТАРОВЕРОВ И СОВРЕМЕННОСТЬ 37
2.1. Основные культурологические смыслы вероучения староверов: традиции, обряды и ритуалы 44
2.2. Церковно-певческая традиция староверов как самобытное явление 49
2.3. Интерпретации духовных стихов старообрядцев в современной музыкальной культуре 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 79
ПРИЛОЖЕНИЕ 87

Ведение 3
Глава 1. Этапы развития группы ударных инструментов 8
1.1. История возникновения и классификация ударных инструментов 8
1.2. Формирование группы в оркестре и ее развитие в творчестве композиторов-перкуссионистов 26
Глава 2. Жанр концерта в творчестве композиторов-перкуссионистов 37
2.1. Два концерта для маримбы с оркестром Нея Розауро 37
2.2. Небойша Живкович. Концерт для маримбы № 1 49
Глава 3. Циклические формы для солирующих инструментов в творчестве Дж. Бека и З. Финка 59
3.1. Джон Бек. Соната для литавр 59
3.2. Зигфрид Финк. Сюита для малого барабана 68
Заключение 76
Список литературы 79

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЦИФРОВАЯ ЖИВОПИСЬ В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВ 6
1.1. Понятие цифровой живописи 6
1.2. История возникновения и развития цифровой живописи 23
1.3. Художественный образ в современной иллюстрации 33
1.4. Особенности цифровой живописи в иллюстрации 36
Выводы по первой главе 41
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА РАБОТЫ НАД ИЛЛЮСТРАЦИЕЙ 43
2.1. Поиск композиционно-образного решения 43
2.2. Выполнение практической работы 46
2.3. Разработка серии занятий по изобразительному искусству 51
Выводы по второй главе 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72
ПРИЛОЖЕНИЕ 75

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВНЕДРЕНИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОРГАНИЗАЦИЮ ДИСТАНЦИОННОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ ОБЩЕДОСТУПНОЙ БИБЛИОТЕКИ 8
1.1. Исторические предпосылки внедрения цифровых технологий в деятельность общедоступной библиотеки 8
1.2. Дистанционное обслуживание пользователей как инструмент реализации функции библиотеки 18
ГЛАВА 2. ВНЕДРЕНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: ИННОВАЦИОННЫЙ ОПЫТ ОБЩЕДОСТУПНЫХ БИБЛИОТЕК 29
2.1. Внедрение дистанционных технологий в деятельности библиотек Китайской Народной Республики: актуальные направления 29
2.2. Использования дистанционных технологий в библиотеках Российской Федерации: современное состояние, перспективы развития 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 61

Введение 3
Глава 1. История частного коллекционирования как феномена культуры в Иркутской области 10
1.1. Коллекция В.П. Сукачева: колоссальный вклад в художественную жизнь дореволюционного Иркутска 13
1.2. Коллекция В.П. Сукачева в период существования СССР 19
1.3. Советская власть и частное коллекционирование 20
1.4. Образование городского клуба коллекционеров 23
Глава 2. Частные собрания Иркутской области в современной культуре 37
2.1. Частные коллекции Александра Михайловича Спешилова 44
2.2. Частная коллекция советских кукол Оксаны Викторовны Токмаковой 54
2.3. Собрание Сергея Афанасьевича Снарского: коллекция, приносящая прибыль 56
Заключение 59
Библиографический список 63
Приложение 70

Введение 3
Глава 1. Классическая гитара в Китае: историко-теоретические аспекты 10
1.1. История возникновения и развития гитары в Китае 10
1.2. Размышления о национализации классической гитары 21
1.3. Появление молодых профессионалов 32
Глава 2. Обучение игре на классической шестиструнной гитаре на современном этапе 37
2.1. Проблемы формирования профессионального гитарного образовании в Китае 37
2.2. Стратегические направления по совершенствованию образовательных программ по обучению гитаре в Китае 43
2.3. Практика обучения игре на современной шестиструнной классической гитаре 49
Глава 3. Формирование педагогического репертуара для классической шестиструнной гитары в Китае: творческий подход 60
3.1. Музыкальная поэтика сочинений в китайском стиле для начальной ступени обучения на гитаре 60
3.2. Инь Бяо в истории китайского гитарного искусства: к обновлению педагогического репертуара для гитары в китайском стиле 71
Заключение 84
Список литературы 88
Приложение 101

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЧЕСКИЙ ПУТЬ РАЗВИТИЯ ВАЛТОРНЫ В МУЗЫКАЛЬНОМ ТВОРЧЕСТВЕ 6
1.1. Истоки валторновой исполнительской культуры 6
1.2. Утверждение валторны и ее трактовка в музыкальном творчестве 9
ГЛАВА 2. САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ 12
2.1. Зарождение Петербургской консерватории 12
2.2. Становление класса медных духовых инструментов 15
2.3. Профессора игры на валторне 22
ГЛАВА 3. МОСКОВСКАЯ ВАЛТОРНОВАЯ ШКОЛА 36
3.1. История развития Московской валторновой школы 36
3.2. Педагоги-валторнисты 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50

Введение 3
Глава 1. Основные принципы деятельности школьных музеев Российской Федерации 14
1.1. Нормативно-правовые основы деятельности школьных музеев 15
1.2. Основные направления в деятельности школьного музея 22
Глава 2. Место историко-культурного наследия в фондах школьных музеев 30
2.1. Периодизация истории школьных музеев в России 30
2.2. Фонды школьных музеев: состояние и комплектование 32
Глава 3. Основные формы работы школьных музеев г. Ижевска в сфере сохранения и популяризации историко-культурного наследия народов России 56
Заключение 69
Список литературы 75

Введение 3
Глава 1. Предпосылки возникновения буддизма в Индии 10
1.1. Социально-политические условия возникновения буддизма 10
1.2. Идейные предпосылки 14
Глава 2. Историческая и идейная эволюция буддизма 19
2.1. Ранние школы буддизма (Никая) 19
2.2. Распространение буддизма в Индии в период династии Маурьев (322-185 г. до н.э.) Тхеравада 25
2.3. Возникновение Махаяны 31
2.4. Формирование Ваджраяны 35
Глава 3. Расцвет и закат буддизма в Индии 41
Заключение 63
Список литературы 65

Введение 3
Глава 1. Истоки возникновения сверхъестественного в японской культуре 8
1.1. Синто - путь богов 8
1.2. Влияние буддизма 12
1.3. Общее обозначение и классификация сверхъестественных существ 17
Глава 2. Образы сверхъестественного в художественных практиках древней и средневековой Японии 21
2.1. Сверхъестественное в фольклоре 21
2.2. Сверхъестественное в мифологии и легендах 23
2.3. От мифологии к кайдану 31
Глава 3. Японский сверхъестественный мир на пути в современную эпоху 43
3.1. Развитие и популяризация жанра кайдан 43
3.2. Ёкай в современной культуре 50
Заключение 56
Библиографический список 58
Приложение 64