Дипломные работы по социологии, демографии, конфликтологии

Введение 3
Глава 1. История образования досуга и зон для развлечения в торговых центрах, его значимость для современной молодежи 7
1.1. Определение досуга, его виды, плюсы и минусы, пути развития на примере современной молодежи 7
1.2. Проблемы неорганизованного досуга в торгово-развлекательных центрах 16
1.3. Перспективы развития неорганизованного досуга молодежи в торгово-развлекательных центрах, пути возможного развития 22
1.4. Возможные решения проблем неорганизованного досуга в торгово-развлекательных центрах 36
Глава 2. Эмпирическое исследование проблем и перспектив неорганизованного досуга молодежи в торгово-развлекательных центрах 43
2.1. Описание выборки и методического аппарата исследования 43
2.2. Анализ данных исследования 44
2.3. Рекомендации по итогам проведенного исследования 56
Заключение 58
Список литературы 60
Приложение 65

Введение 3
Глава 1. Теоретические и методологические основы социологического исследования досуга 6
1.1. Понятие досуга в социологии 6
1.2. История и современные проблемы развития досуговой деятельности 19
1.3. Особенности и черты современного досуга 26
Глава 2. История возникновения клубов 34
2.1. Развитие ночных клубов 34
2.2. Причины популярности ночных клубов 43
2.3. Психологические аспекты посещения клубов 51
Глава 3. Социологическое исследование на тему «Ночной клуб как форма общественного досуга» 56
3.1. Программа социологического исследования 56
3.2. Результаты и рекомендации социологического исследования 58
Заключение 67
Список литературы 68
Приложение 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МОЛОДЕЖНОЙ ЗАНЯТОСТИ 7
1.1. Теоретические основы изучения проблемы занятости 7
1.2. Особенности молодежного рынка труда 12
1.3. Государственная политика в сфере занятости молодежи 21
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ И НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПОЛИТИКИ В ОЛАСТИ ЗАНЯТОСТИ МОЛОДЕЖИ В САРАТОВСКОМ РЕГИОНЕ 27
2.1. Анализ рынка труда молодежи Саратовской области 27
2.2. Оценка состояния государственного регулирования молодежной занятости в Саратовской области 32
2.3. Направления совершенствования политики в области занятости молодежи 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 45

Введение 3
Глава 1. Сущностные характеристики социального государства 9
1.1. Понятие и эволюция взглядов на социальное государство 9
1.2. Конституционные характеристики социального государства 21
1.3. Экономическое измерение социального государства 34
1.4. Социологическое измерение социального государства 48
1.5. Демографическая составляющая социального государства 72
Глава 2. План действий по созданию в Российской Федерации государства социального гуманизма 92
2.1. Концепция цивилизационного развития 96
2.2. Этапы реализации Концепции социального государства (государства социального гуманизма) 104
Заключение 112
Список литературы 114

Введение 3
Глава 1. Массовое сознание. Теория. История профессии 5
1.1. Массовое сознание. Понятие. Его роль в жизни общества 5
1.2. Становление библиотечной профессии: исторический аспект 17
1.3. Изучение образа библиотекаря в современном библиотековедении 26
Вывод к главе 1 41
Глава 2. Образ современного библиотекаря: по материалам исследования 43
2.1. Характеристика методики анкетирования на тему «Образ библиотекаря в массовом сознании» 43
2.2. Образ библиотекаря в восприятии современников 44
2.3. Образ библиотекаря в восприятии самих библиотекарей 46
2.4. Образ библиотекарей в художественной культуре (литература, кино, театр) 47
Вывод к главе 2 51
Заключение 53
Список литературы 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗА ГОРОДА В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ 5
1.1. Понятие образа города 5
1.2. Влияние социальных сетей на образ города в современное время 17
1.2.1. Социальная сеть Вконтакте 19
1.2.2. Социальная сеть Telegram 23
1.3. Специфика применения социальных медиа в виде инструмента в формировании положительного образа города 29
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОБРАЗА МОСКВЫ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ 38
2.1. Содержание и методика эмпирического исследования формирования образа Москвы в социальных сетях 38
2.1.1. Результаты опроса в социальной сети Вконтакте 40
2.1.2. Результаты опроса в социальной сети Telegram 54
2.1.3. Результаты экспертного опроса 70
2.2. Рекомендации по улучшению образа Москвы в восприятиях аудитории социальных сетей 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 77
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 78
ПРИЛОЖЕНИЕ 83

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА КИНО 9
1.1. Теоретические подходы к анализу кино как социального института 9
1.2. Кино: видовая типология, структурные жанры, социальные функции 20
ГЛАВА 2. РОЛЬ ИНСТИТУТА КИНО В ФОРМИРОВАНИИ ОБРАЗА СТРАНЫ 32
2.1. Социальные факторы, влияющие на трансформацию образа страны в современном кинематографе 32
2.2. Трансформация образа страны в кино в условиях социальных противоречий российского общества: сравнительный анализ социологических исследований 45
ГЛАВА 3. СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ОТРАЖЕНИЯ ОБРАЗА СТРАНЫ В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ КИНО 57
3.1. Репрезентация образа России в отечественном кинематографе: социологический анализ кинопроизведений 57
3.2. Особенности восприятия образа страны современным зрителем 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 82
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 86
ПРИЛОЖЕНИЕ 95

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОБРАЗА ГОСУДАРСТВА 9
1.1. Основные научные подходы к исследованию образа государства 9
1.2. Имидж страны как объект социологического анализа 19
ГЛАВА 2. ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗА США В РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕННОМ МНЕНИИ 32
2.1. Особенности имиджа США в современном российском обществе 32
2.2. Международные отношения и внешняя политика США в восприятии россиян: анализ социологических исследований 43
ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ США СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖЬЮ 57
3.1. Отношение к США современной российской молодежи: сравнительный анализ социологических исследований 57
3.2. Образ США и американцев в восприятии современной студенческой молодежи (на примере студенческой молодежи АГУ) 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 82
ПРИЛОЖЕНИЕ 91

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения категории «успех» 6
1.1. Теоретические основы изучения понятия «успех» 6
1.2. Основные характеристики, влияющие на формирование образа успешного человека 18
Глава 2. Социологическое исследование образа успешного человека глазами студентов методом виньеток 30
2.1. Проблема изучения образа успешного человека методом виньеток 30
2.2. Применение метода виньеток в исследовании образа успешного человека глазами студентов 36
Заключение 45
Список литературы 47
Приложение 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ФОКУСЕ ВОСПРИЯТИЯ СТУДЕНТОВ 8
1.1. Общая характеристика образовательного процесса современного вуза 8
1.2. Отношение студентов к организации образовательного процесса в вузе: вторичный анализ данных 23
Выводы по первой главе 33
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОСПРИЯТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗЕ СТУДЕНТАМИ ГУМАНИТАРНЫХ И ТЕХНИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ 34
2.1. Содержание и результаты прикладного исследования 34
2.2. Возможности использования материалов исследования в образовательной практике 59
Выводы по второй главе 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70
ПРИЛОЖЕНИЕ 76

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы социологии детства 7
1.1. Детство как предмет социологического анализа 7
1.2. Школьный букварь как транслятор образов детства 17
Глава 2. Содержание школьных букварей с конца 1980-х годов по настоящее время: историко-сравнительный анализ 27
2.1. Результаты неформализованного асинхронного анализа детских образов 27
2.2. Результаты синхронного анализа детских образов 37
Заключение 47
Список литературы 50
Приложение 55

Введение 3
Глава 1. Общественный интерес 6
1.1. Понятие общественного интереса и его проявление 6
1.2. Продвижение и защита общественного интереса 14
Глава 2. Взаимодействие власти и общества. Российский контекст 25
2.1. Специфика гражданского общества в России 25
2.2. Взаимодействие власти и гражданского общества в России 35
Заключение 46
Список литературы 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО ПОВЕДЕНИЯ 8
1.1. Потребительское поведение как объект социологического анализа 8
1.2. Социальный механизм воздействия рекламы на потребительское поведение 21
ГЛАВА 2. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗМЕРЕНИЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ РЕКЛАМЫ НА ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ 35
2.1. Влияние онлайн-рекламы на потребительское поведение молодежи: сравнительный анализ социологических исследований 35
2.2. Отношение молодежи к онлайн-рекламе товаров и услуг (на примере студентов) 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 75

Введение 3
Глава 1. Общая характеристика сотрудничества в системе Баренц-региона 5
1.1. Баренц-регион как площадка социально-культурного взаимодействия зарубежных стран 5
1.2. Место РФ на международной арене в освоении Арктики 13
1.3. Освоение Арктики как возможность социально-культурного развития территории 16
Глава 2. Анализ социо-культурных проектов по сотрудничеству с зарубежными странами в контексте освоения Арктики 23
2.1. Баренц-поморская торговля как область культурного взаимодействия 23
2.2. Социально-культурные проекты РФ и североевропейских стран 29
2.3. Региональные проекты (на примере Архангельской области и САФУ) 38
Глава 3. Разработка предложений по развитию сотрудничества с зарубежными странами в контексте освоения Арктики 53
3.1. Развитие внешних связей Архангельской области 53
3.2. Усиление приграничного и межрегионального сотрудничества Архангельской области 57
Заключение 64
Список литературы 67
Приложение 72

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования государственной региональной семейной политики 7
1.1. Генезис и эволюция отечественной государственной семейной политики в контексте социологического знания 7
1.2. Зарубежный опыт государственной семейной политики 16
1.3. Нормативно-правовая база современной российской региональной государственной семейной политики (на примере Архангельской области) 26
Глава 2. Социологическая оценка региональной семейной политики в Архангельской области 38
2.1. Программа социологического исследования 38
2.2. Анализ проблем реализации региональной государственной семейной политики в Архангельске (по результатам анкетного опроса) 43
2.3. Рекомендации субъектам реализации государственной региональной семейной политики по ее совершенствованию 54
Заключение 56
Список литературы 59
Приложение 65

Введение 3
Глава 1. История развития народной художественной культуры 15
1.1. Теоретико-методологические подходы изучения народной художественной культуры 15
1.2. Опыт возрождения, сохранения и развития традиционной культуры в России 28
1.3. Опыт возрождения, сохранения и развития традиционной культуры в Архангельской области 39
Глава 2. Опыт сохранения региональных традиций народной художественной культуры в Каргопольском округе 59
2.1. Отношение местных жителей к народной художественной культуре 59
2.2. Деятельность Центра народных ремёсел «Берегиня» и его влияние на сохранение НХК 80
2.3. Анализ и интерпретация результатов экспертного интервью 85
Заключение 101
Список литературы 107
Приложение 118

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУУМА 6
1.1. Приоритетные направления в работе с детьми и молодежью в рамках общественных организаций 6
1.2. Методика и организация воспитательной работы детских и молодежных общественных объединений 11
ГЛАВА 2. СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ КАК ГЛАВНАЯ ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ В РАМКАХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ДВИЖЕНИЙ 22
2.1. Детское движение как социально-культурное явление 22
2.2. Детские объединения 24
2.3. Исторический опыт детских и молодежных объединений 29
2.4. Виды и функции современных детских объединений 39
ГЛАВА 3. МОЛОДЕЖНОЕ ДВИЖЕНИЕ КАК ОДИН ИЗ ВИДОВ ОБЩЕСТВЕННОГО ДВИЖЕНИЯ 48
3.1. Понятие молодежного движения 48
3.2. Проблемы образовательного комплекса в социальном воспитании молодежи 54
3.3. Социальная значимость деятельности молодежных движений 57
3.4. История развития молодежных движений 60
3.5. Всероссийское детско-юношеское общественное движение 66
3.6. Анализ социальной значимости деятельности молодежных движений 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 102
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 105

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты GR-менеджмента, как технологии взаимодействия с органами власти в современной России 9
1.1. Government Relations и лоббизм - определения и структура 9
1.2. Формы, механизмы и правовые основы НКО как фактора GR 21
1.3. Стратегии и модели использования СМИ в GR 30
Выводы по главе 1 34
Глава 2. Специфика GR-деятельности молодежного парламента при Законодательном Собрании Иркутской области и Иркутского регионального отделения Всероссийского общественного движения «Волонтеры Победы» 35
2.1. Молодежный парламентаризм в российском государстве и праве. Молодежный парламент при Законодательном Собрании Иркутской области 36
2.2. Всероссийское общественное движение «Волонтеры Победы». История. Достижения. Иркутское региональное отделение Всероссийского общественного движения «Волонтеры Победы» 47
2.3. Анализ деятельности Молодежного парламента при Законодательном Собрании Иркутской области и Иркутского регионального отделения Всероссийского общественного движения «Волонтеры Победы» 62
2.4. Технологии GR как (инструмент) гарант успешного развития Молодежного парламента при Законодательном Собрании Иркутской области и Иркутского регионального отделения Всероссийского общественного движения «Волонтеры Победы» 84
Выводы по главе 2 90
Заключение 92
Список литературы 95
Приложение 101

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты организации досуга молодежи средствами социально-культурной деятельности 6
1.1. Особенности организации досуга молодежи 6
1.2. Средства, методы и формы социально-культурной деятельности в организации досуга молодежи 13
Выводы по первой главе 21
Глава 2. Проектное обоснование программы организации досуга молодежи в ГБПОУ ЯНАО «Ямальский многопрофильный колледж» 24
2.1. Анализ организации досуга молодежи в ГБПОУ ЯНАО «Ямальский многопрофильный колледж» 24
2.2. Программа организации досуга молодежи в ГБПОУ ЯНАО «Ямальский многопрофильный колледж» 36
Выводы по второй главе 40
Заключение 43
Список литературы 47

Введение 3
Глава 1.Теоретические основы организации досуга студенческой молодежи интерактивными методами 7
1.1. Содержание понятий «организация досуга студенческой молодежи», «интерактивные методы» 7
1.2. Характеристика студенческой молодежи как субъекта досуговой деятельности 25
Глава 2. Анализ деятельности Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Уфимский государственный университет экономики и сервиса» по организации досуга студенческой молодежи интерактивными методами 36
2.1. Характеристика деятельности Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Уфимский государственный университет экономики и сервиса» по организации досуга студенческой молодежи 36
2.2. Особенности организации досуга студенческой молодежи интерактивными методами 44
Глава 3. Совершенствование организации досуга студентов Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Уфимский государственный университет экономики и сервиса» интерактивными методами 53
3.1. Рекомендации по организации досуга студенческой молодежи в вузе интерактивными методами 53
3.2. Разработка программы «Квест в УГУЭС» по организации досуга студентов интерактивными методами 59
Заключение 67
Список литературы 72
Приложения 76