Дипломные работы по социологии, демографии, конфликтологии

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТРАДИЦИОННЫХ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У МОЛОДЕЖИ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА 6
1.1. Понятие семьи и основные тенденции развития традиционных семейных ценностей 6
1.2. Семья в системе российских ценностей по исследованию ВЦИОМ 13
1.3. Формирование традиционных семейных ценностей у молодежи в современных условиях 17
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ТРАДИЦИОННЫХ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ 25
2.1. Программа эмпирического исследования и его организация 25
2.2. Изучение формирования у молодежи традиционных семейных ценностей 28
2.3. Программа формирования традиционных семейных ценностей молодежи 34
2.4. Анализ результатов исследования 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49
ПРИЛОЖЕНИЕ 56

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования компетенции по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» у студентов СПОУ 9
1.1. Формирование компетенций по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» с позиции современной модель педагогики 12
1.2. Структура, критерии, методы и уровни сформированности компетенции по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» у студентов 22
1.3. Педагогическая модель формирования компетенции по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» у студентов 34
1.4. Основные факторы, влияющие на качество образовательного процесса СПОУ 42
Глава 2. Статистический анализ качества преподавания полученных знаний и компетенций по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» у студентов СПОУ 46
2.1. Принципы и методы оценивания качества преподавания и получения знаний, и компетенций у студентов СПОУ 46
2.2. Методы социального и статистического анализа и методики оценивания удовлетворенности студентов преподаванием и качеством условий по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» 49
Глава 3. Социологический анализ и статистическая оценка формирования компетенции по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» у студентов СПОУ 53
3.1. Характеристика объекта исследования 53
3.2. Сбор аналитических данных и статистическая оценка удовлетворенности студентов получаемыми знаниями и их компетенциями 66
3.3. Социологический анализ формирования компетенций по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» 70
3.4. Разработка рекомендаций по улучшению формирования компетенций по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» у студентов 74
Заключение 77
Библиографический список 80
Приложение 85

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования процесса политической социализации 10
1.1. Политическая социализация: сущность, этапы, агенты (институты) 10
1.2. Политические ценности как результат политической социализации 15
Глава 2. Результаты исследований других авторов о российской молодежи, ее ценностях, влиянии политической социализации на нее 18
2.1. Социально-демографический портрет молодежи РФ 18
2.2. Социально-политический контекст процесса политической социализации в современности с учетом актуальных событий 22
Глава 3. Исследование политических ценностей студенческой молодежи 26
Заключение 41
Список литературы 44
Приложение 48

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения этничности и процессов этнической идентификации 7
1.1. Основные теоретические подходы к изучению феномена этничности 7
1.2. Проблема формирования этнической идентичности в современной этносоциологии и социальной психологии 12
1.3. Опыт эмпирических исследований процессов формирования этнической идентичности в российской науке 24
Глава 2. Сравнительный анализ особенностей формирования этнической идентичности в Архангельской области и Республике Алтай 33
2.1. Этнокультурный ландшафт Республики Алтай и Архангельской области 33
2.2. Социокультурные факторы формирования этнической идентичности: анализ региональных различий 41
Заключение 62
Список литературы 64
Приложение 70

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения имитации как социально-философского явления 5
1.1. Имитация как предмет социально-философского анализа 5
1.2. Имитация и социальная реальность 13
1.3. Проявления и субъекты имитации 18
Глава 2. Имитационные технологии современного российского социума 30
2.1. Современная политика как пространство социальной имитации 30
2.2. Перспективы преодоления социальной имитации 57
Заключение 63
Список литературы 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛAВA 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ФОРМ СОЦИАЛЬНОГО УЧАСТИЯ ГОРОДСКОЙ МОЛОДЕЖИ В РАЗВИТИИ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА 7
1.1. Молодежь как социально-демографическая группа, её основные характеристики и социально-психологические особенности 7
1.2. Специфика развития российского гражданского общества 11
1.3. Социальное участие молодежи и его формы 17
Выводы по первой глaве 25
ГЛAВA 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВAНИЕ ФОРМ СОЦИАЛЬНОГО УЧАСТИЯ ГОРОДСКОЙ МОЛОДЕЖИ В РАЗВИТИИ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА 27
2.1. Содержание и методика эмпирического исследования форм социального участия городской молодежи в развитии гражданского общества 27
2.2. Анализ результатов эмпирического исследования 31
2.3. Рекомендации по развитию форм социального участия городской молодежи, влияющих на развитие гражданского общества 48
Выводы по второй глaве 53
ЗAКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРAТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОЦЕССА КОНСТРУИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ 8
1.1. Основные подходы к изучению процесса социального конструирования 8
1.2. Специфика конструирования социальной реальности с использованием фотографии 15
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ КОНСТРУИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ ПРИ ПОМОЩИ ФОТОГРАФИЙ В ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВЕ 25
2.1. Исследования конструирования образа личности при помощи фотографий в средствах массовой информации 25
2.2. Конструирование социальной реальности при помощи фотографий в сообществах социальной сети ВКонтакте (региональный аспект) 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49
ПРИЛОЖЕНИЕ 54

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ФОТОГРАФИИ 6
1.1. Фотография как объект социологического анализа 6
1.2. Трансформация подходов к научному анализу фотографии 14
1.3. Фотография как форма самопрезентации в социальных сетях 22
ГЛАВА 2. ПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ФОТОГРАФИИ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОСТИ 28
2.1. Сравнительный анализ социологических исследований презентации фотографий, размещённых в социальных сетях 28
2.2. Репрезентация фотографий пользователей социальных сетей «Instagram», «ВКонтакте» 38
2.3. Самопрезентация студенческой молодёжи в социальных сетях посредством фотографии: социологический анализ 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59
ПРИЛОЖЕНИЕ 64

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ФЕНОМЕНА ДРУЖБЫ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ 9
1.1. Основные подходы к изучению дружбы, сущность и роль индивидуализации в современном обществе 9
1.2. Функциональность дружеских связей 24
Выводы по первой главе 36
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОСТИ ДРУЖЕСКИХ СВЯЗЕЙ СРЕДИ МОЛОДЕЖИ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА 38
2.1. Содержание и методика проведения исследования 38
2.2. Анализ функциональности дружеских связей среди молодежи 41
Выводы по второй главе 80
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 82
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 84
ПРИЛОЖЕНИЕ 90

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования конфликтов в системе «студент - преподаватель» 7
1.1. Понятие конфликта в современной науке 7
1.2. Подходы к исследованию конфликтов в вузе 19
Выводы по главе 1 26
Глава 2. Эмпирическое исследование деструктивных и конструктивных функции конфликтов в системе «студент - преподаватель» 28
2.1. Организация и методы исследования 28
2.2. Особенности представлений о конфликте, стратегии и навыки рационального поведения в конфликте студентов и преподавателей 36
Выводы по главе 2 54
Заключение 56
Библиографический список 60
Приложение 63

Введение 3
Глава 1. Институт замещающей семьи и специфика его функционирования 8
1.1. Теоретико-методологические подходы к изучению замещающей семьи 8
1.2. Институт замещающей семьи. Формы семейного устройства детей, оставшихся без попечения родителей 12
1.3. Роль специалистов в жизнедеятельности замещающей семьи и процедура отбора кандидатов в замещающие родители 19
Глава 2. Функционирование института замещающей семьи в городе Архангельске 29
2.1. Специфика функционирования института замещающей семьи в г. Архангельске 29
2.2. Отношение жителей города к институту замещающей семьи и их представление о функционировании данного института 36
2.3. Выводы и рекомендации 47
Заключение 52
Список литературы 53
Приложение 58

Введение 3
Глава 1. Особенности социально-ролевого поведения супругов и конфликтов в молодой семье 9
1.1. Понятие «молодая семья» и её специфика 9
1.2. Модели семейных отношений 13
1.3. Конфликт как показатель стабильности отношений 21
Глава 2. Место ролевого конфликта в молодой супружеской паре: социологическое исследование 28
2.1. Значение конфликта глазами мужчины и женщины 28
2.2. Экспертная оценка ролевого конфликта в молодой семье 39
2.3. Модель семейных отношений и характер ролевого конфликта в молодой семье 46
Заключение 55
Список литературы 57
Приложение 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ «МОЛОДЕЖНАЯ СУБКУЛЬТУРА» КАК ОБЪЕКТ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 5
1.1. Появление и развитие молодёжных субкультур 5
1.2. Типология молодёжных субкультур 21
ГЛАВА 2. МОЛОДЁЖНЫЕ СУБКУЛЬТУРЫ В СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ КАСПИЙСКОГО РЕГИОНА 31
2.1. Сравнительная характеристика молодежных субкультур в социокультурном пространстве Каспийского региона 31
2.2. Молодёжные субкультуры Астраханского региона 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МИГРАЦИОННЫХ УСТАНОВОК 10
1.1. Основные теоретические подходы к анализу миграционных установок 10
1.2. Влияние миграционных установок на достижение целей устойчивого развития региона 23
1.3. Методологические основы исследования миграционных установок молодежи 33
ГЛАВА 2. СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА МИГРАЦИОННЫХ УСТАНОВОК МОЛОДЕЖИ 42
2.1. Анализ социологических исследований миграционных установок молодежи 42
2.2. Особенности миграционных установок молодежи 50
2.3. Социогрупповая специфика миграционных установок молодежи и их влияние на устойчивое развитие области 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70
ПРИЛОЖЕНИЕ 77

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МОДЫ И ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ 8
1.1. Основные концепции социологического анализа моды 8
1.2. Особенности влияния фактора моды на здоровый образ жизни 19
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ФАКТОРА МОДЫ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ 31
2.1. Мода и здоровый образ жизни: опыт социологических исследований 31
2.2. Анализ влияния моды на здоровый образ жизни по результатам собственного социологического анализа 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЯ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ И ПИТАНИЯ 8
1.1. Здоровый образ жизни как объект социологического анализа 8
1.2. Практики повседневного питания в системе здорового образа жизни 19
ГЛАВА 2. РАЦИОНАЛЬНОЕ ПИТАНИЕ КАК ФАКТОР ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖИ 32
2.1. Практики повседневного питания молодежи: сравнительный анализ социологических исследований 32
2.2. Отношение студенческой молодежи к здоровому образу жизни и особенности их повседневного питания 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЦЕННОСТЕЙ КОМПАНИИ В СИСТЕМЕ ФАКТОРОВ МОТИВАЦИИ ТРУДОУСТРОЙСТВА 7
1.1. Понятие ценностей компании 7
1.2. Факторы мотивации трудоустройства студенческой молодежи 16
Выводы по 1 главе 22
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТЕЙ КОМПАНИИ В СИСТЕМЕ ФАКТОРОВ МОТИВАЦИИ ПРИ ТРУДОУСТРОЙСТВЕ 24
2.1. Содержание и методология исследования ценностей компании в системе факторов мотивации трудоустройства студенческой молодежи 24
2.2. Анализ результатов эмпирического исследования и практические рекомендации по привлечению новых специалистов 27
Выводы по 2 главе 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 56

Введение 3
Глава 1. Ценности военной службы в условиях трансформации общества и армии 6
1.1. Армия как социально-политический институт в условиях трансформации российского общества 6
1.2. Процесс и условия формирования ценностного отношения молодежи к службе в армии 10
1.3. Влияние военной социализации на ценностную систему молодежи 14
Глава 2. Сравнительный анализ ценностного отношения к армии как социально-политическому институту в сознании молодежи и родителей 19
2.1. Армия в системе ценностных ориентаций современной российской молодежи 19
2.2. Ценности военной службы в установках различных поколений 36
Заключение 51
Список литературы 54
Приложение 57

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения здорового образа жизни в системе ценностей студентов в социологии 12
1.1. Ценности: понятие, классификация, основные подходы к изучению 12
1.2. Здоровый образ жизни как предмет изучения в социологии 23
Глава 2. Эмпирический анализ ценности и повседневных практик здорового образа жизни студенческой молодежи 32
2.1. Социологический опыт изучения ценностных ориентаций и здорового образа жизни студенческой молодёжи 32
2.2. Анализ ценности и повседневных практик здорового образа жизни студентов 36
Заключение 56
Список литературы 59
Приложение 64

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические аспекты исследования чайлдфри как социального феномена 9
1.1. Чайлдфри: анализ отечественных и зарубежных исследований 9
1.2. Тенденции развития семьи 17
1.3. Ценностно-мотивационные установки представителей чайлдфри 23
Глава 2. Особенности чайлдфри как социального феномена 28
2.1. Исследование феномена чайлдфри современными российскими социологами 28
2.2. Специфика отношения чайлдфри к семьям с детьми 34
2.3. Социально-демографический портрет чайлдфри 48
Заключение 59
Список литературы 61
Приложение 67