Дипломные работы по разным предметам

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методические основы адаптивного физического воспитания детей с умственной отсталостью 7
1.1. Клинические проявления умственной отсталости 7
1.2. Особенности психического развития детей с умственной отсталостью 13
1.3. Оcобенноcти становления двигательной cферы и организация физичеcкого воcпитания умственно отcталых детей 18
1.4. Соврeмeнныe тeндeнции использования срeдств музыкально-двигатeльной подготовки в занятиях с дeтьми с умствeнной отсталостью 23
Выводы по 1 главе 30
Глава 2. Экспериментальное обоснование музыкально-двигательных средств в организации адаптивного физического воспитания детей с умственной отсталостью 31
2.1. Организация и методы исследования 31
2.2. Оценка двигательной моторной функциональности школьников 9-10 лет с умственной отсталостью 44
2.3. Обоснование использования музыкально-двигательной подготовки в школе для детей с нарушением интеллекта 48
2.4. Результаты исследования и их обсуждение 53
Выводы по 2 главе 59
Заключение 60
Список литературы 62
Приложение 72

Введение 3
Глава 1. Теоретическое изучение организации культурно-досуговой деятельности лиц пожилого возраста по месту жительства 7
1.1. Характеристика лиц пожилого возраста 7
1.2. Сущность досуговой деятельности лиц пожилого возраста по месту жительства 11
Выводы по первой главе 22
Глава 2. Изучение организации культурно-досуговой деятельности лиц пожилого возраста по месту жительства 25
2.1. Анализ опыта по организации культурно-досуговой деятельности лиц пожилого возраста по месту жительства 25
2.2. Исследование и рекомендации организации культурно-досуговой деятельности лиц пожилого возраста по месту жительства 35
Выводы по второй главе 50
Заключение 53
Список литературы 55

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты профилактики безнадзорности несовершеннолетних в России 6
1.1. Понятие и причины безнадзорности несовершеннолетних 6
1.2. Деятельность государственных структур по социальной защите безнадзорных детей 11
Глава 2. Особенности социальной работы с безнадзорными детьми в социально-реабилитационном центре Астраханской области 19
2.1. Анализ деятельности Областного социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Исток» 19
2.2. Реализация программных мероприятий и социально-значимых проектов 27
Заключение 38
Список литературы 41
Приложение 44

Введение 3
Глава 1. Основы социальной работы с безнадзорными детьми и подростками в государственных учреждениях 7
1.1. Безнадзорность и беспризорность несовершеннолетних: причины их возникновения 7
1.2. Аспекты социальной работы по профилактике безнадзорности среди детей и подростков 12
Глава 2. Анализ результатов организации социальной работы ГСКУ АО «СРЦ для несовершеннолетних «Радуга» 19
2.1. Общая характеристика ГСКУ АО «СРЦ для несовершеннолетних «Радуга» 19
2.2. Отдельные аспекты социальной работы учреждения и реализация комплексной программы социальной реабилитации 28
Заключение 44
Список литературы 48
Приложение 50

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 6
1.1. История инклюзивного образования 6
1.2. Особенности физического воспитания школьников 11
1.3. Содержание и формы инклюзивного физического воспитания 16
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ УРОКОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 24
2.1. Цели, задачи и организация исследования по проведению уроков физической культуры в условиях инклюзивного образования 24
2.2. Методика организации занятий физической культурой детей младшего школьного возраста с нарушением опорно-двигательного аппарата и их здоровых сверстников 29
2.3. Анализ результатов исследования 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 47

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ СПОРТСМЕНОВ С АМПУТАЦИЕЙ НИЖНИХ КОНЕЧНОСТЕЙ 6
1.1. Понятие и классификации ампутации нижних конечностей 6
1.2. Особенности физического состояния спортсменов при ампутации нижних конечностей 12
1.3. Особенности физической подготовки спортсменов при ампутации нижних конечностей 19
1.4. Теоретико-методические проблемы процесса разработки функционального тренинга спортсменов с ампутациями нижних конечностей 24
Выводы по 1 главе 27
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ МЕТОДИКИ ТРЕНИРОВОК ДЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СПОРТСМЕНОВ С АМПУТАЦИЕЙ НИЖНИХ КОНЕЧНОСТЕЙ 29
2.1. Организация и методы исследования 29
2.2. Констатирующий эксперимент 31
2.3. Методика для развития физической подготовленности спортсменов с нарушениями опорно-двигательной функции и ее обоснование 34
2.4. Обсуждение результатов исследования 39
Выводы по 2 главе 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49
ПРИЛОЖЕНИЕ 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 4
1.1. Пренатальный стресс 4
1.1.1. Основное положение о пренатальном стрессе 4
1.1.2. Воздействие пренатального стресса на организм 5
1.2. Участие АФК в процессе старения организма 8
1.2.1. Понятие о старении 8
1.2.2. Влияние старения на АФК 8
1.3. Ферментативное звено антиоксидантной системы 10
1.3.1. Антиоксидантная система 10
1.3.2. Ферментативное звено Антиоксидантной системы 12
1.3.3. Неферментативное звено антиоксидантной системы 13
1.3.4. Особенности антиоксидантная системы в старости 14
ГЛАВА 2 ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 16
2.2. Методика определения антиоксидантов 17
2.2.1. Методика определения уровня активности супероксиддисмутазы 17
2.1.2. Методика определения активности каталазы 20
2.1.3. Методика определения активности глутатионпероксидазы 21
2.2. Метод взятия влагалищных мазков 24
2.3. Статистическая обработка полученных результатов 26
ГЛАВА 3 РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ 27
3.1. Возрастные изменения активности антиоксидантных ферментов в крови крыс в норме 27
3.2. Влияние пренатального стресса на уровень активности антиоксидантов у
молодых и стареющих самцов крыс 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы реализации лекарственных препаратов - блокаторов кальциевых каналов 6
1.1. Заболевания, при которых применяются блокаторы кальциевых каналов 6
1.2. Классификация блокаторов кальциевых каналов 8
1.3. Ассортимент монопрепаратов - блокаторов кальциевых каналов на рынке препаратов Астраханской области 11
1.4 Ассортимент комбинированных препаратов - блокаторов кальциевых каналов на рынке препаратов Астраханской области 21
Глава 2. Особенности аптечного ассортимента и анализ группы препаратов блокаторов кальциевых каналов 25
2.1. Маркетинговые исследования реализации блокаторов кальциевых каналов 25
2.2. Сравнительное исследование потребления зарубежных и отечественных блокаторов кальциевых каналов 27
2.3. Анализ реализуемых комбинированных препаратов блокаторов кальциевых каналов 29
Заключение 30
Список литературы 31

Введение 3
Глава 1. Таксисные отношения в сложноподчиненных предложениях с придаточным времени 7
1.1. Понятие таксиса и таксисных отношений в современной лингвистике 7
1.2. Сложноподчиненные предложения и их классификация 14
1.3. Типология сложноподчиненных предложений с придаточным времени во французском языке 21
Выводы по главе 1 26
Глава 2. Выражение таксисных отношений в сложноподчиненном предложении с придаточным времени во французском языке 27
2.1. Таксисные отношения одновременности в сложноподчиненном предложении с придаточным времени во французском языке 28
2.2. Таксисные отношения предшествования в сложноподчиненном предложении с придаточным времени во французском языке 40
2.3. Таксисные отношения следования в сложноподчиненном предложении с придаточным времени во французском языке 48
Выводы по главе 2 53
Заключение 55
Список литературы 58
Приложение 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РОССИЙСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ В СИСТЕМЕ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ СМИ 10
1.1. Основные тенденции развития образовательных проектов 10
1.2. Функциональная специфика российских образовательных проектов 21
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ МЕДИЙНОЙ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ 32
2.1. Структурно-содержательная модель образовательных проектов 32
2.2. Инструменты эффективного функционирования образовательных проектов 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62

Введение 3
Глава 1. Особенности перевода иностранных сайтов и их локализации 6
1.1. Понятие и цели локализации сайта 6
1.2. Технические и культурные аспекты локализации 9
1.3. Целевая аудитория и особенности культурного контекста 12
1.4. Адаптация дизайна и функциональных элементов 13
Выводы по первой главе 16
Глава 2. Особенности локализации сайта-визитки на примере АО ОЭЗ «Лотос» 18
2.1. Основные цели и виды деятельности ОЭЗ «Лотос» 18
2.2. Перевод названий, представленных на сайте-визитке 23
2.3. Лексические трудности перевода сайта-визитки на китайский язык 29
2.4. Синтаксические трудности перевода сайта-визитки на китайский язык 39
Выводы по второй главе 44
Заключение 45
Список литературы 48
Приложение 51

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования особенностей организации досуга для лиц с ограниченными возможностями здоровья
1.1. Понятие досуга и его значение для человека 7
1.2. Особенности, характерные для людей с ограниченными возможностями здоровья 19
Глава 2. Анализ существующих программ для данной категории граждан 34
2.1. Способы и методы организации досуга для людей с ограниченными возможностями здоровья 34
2.2. Особенности организации досуга для людей с ограниченными возможностями здоровья на примере социальных учреждений и программ 49
Заключение 57
Список литературы 59

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты государственного регулирования положения людей с ограниченными возможностями здоровья в РФ 6
1.1. Инвалидность как правовая категория: история эволюции понимания термина 6
1.2. Понятие и содержание правового статуса инвалидов в Российской Федерации 13
Глава 2. Особенности организации досуга людей с ограниченными возможностями здоровья в РФ 22
2.1. Формы организации досуга лиц с ограниченными возможностями здоровья 22
2.2. Основные направления организации досуга людей с ограниченными возможностями в Астраханской области 34
Заключение 43
Список литературы 44

Введение 3
Глава 1. Безэквивалентная лексика в контексте новейшей теории перевода 5
1.1. Виды безэквивалентной лексики 5
1.2. Безэквивалентная лексика и форенизирующий перевод 14
Глава 2. Итальянская рецепция романа «Мастер и Маргарита»: история, проблемы, решения 20
2.1. История переводов «Мастера и Маргариты» в Италии 20
2.2. Безэквивалентная лексика романа в переводах Веры Дридзо и Маргариты Крепакс 28
Заключение 56
Список литературы 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 6
1.1. Токсикологическое действие тяжёлых металлов 6
1.2. Влияние тяжелых металлов на кровь 9
1.3. Осмотический гемолиз эритроцитов и влияние на него тяжелых металлов 12
1.4. Изменение гемоглобина под влиянием кадмия и свинца 14
1.5. Каталазная активность и её изменение под влиянием кадмия и свинца 18
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 22
2.1. Общая характеристика экспериментов 22
2.2. Методика определения осмотической стойкости эритроцитов 22
2.3. Методика определения общего гемоглобина крови 24
2.4. Методика определение каталазной активности крови 25
2.5. Методика определения концентрации тяжёлых металлов в тканях крыс 26
2.6. Статистические методы анализа данных 27
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 28
3.1. Особенности параметров цельной крови у крыс 28
3.2. Концентрация тяжелых металлов в крови и тканях крыс 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36

Введение 3
Глава 1. Новостной политический нарратив в пространстве современных средств массовой информации 6
1.1. Понятие и сущность термина «нарратив» 6
1.2. Категория «событие» в нарративе 12
1.3. Типология нарративов. Политический нарратив 18
1.4. Своеобразие языка СМИ и нарратив в печатной прессе 25
1.5. Специфические черты нарратива в новостной заметке 28
Выводы по главе 1 32
Глава 2. Структурно-стилистический анализ новостного политического нарратива на примере политических заметок 33
2.1. Структурные характеристики новостного нарратива в прессе. Роль и функции заголовка 33
2.2. Морфолого-стилистические особенности новостного политического нарратива в печатной прессе 39
2.3. Лексико-стилистические особенности новостного политического нарратива в печатной прессе 47
2.4. Синтактико-стилистические особенности новостного политического нарратива в печатной прессе 58
Выводы по главе 2 72
Глава 3. Нарративный анализ политических новостных заметок 73
3.1. Важнейшие категории нарративного анализа новостной заметки 73
3.2. Специфика функционирования категории нарратора 81
3.3. Специфика функционирования категории читателя/получателя информации 93
Выводы по главе 3 99
Заключение 101
Список литературы 104

Введение 3
Глава 1. Теоретический аспект исследования 6
1.1. Определение речевого поведения 6
1.2. Функции речевого поведения 9
1.3. Компоненты речевого поведения 10
1.3.1. Сущность языковой личности 10
1.3.2. Понятие «геймер» 12
1.3.3. Языковая личность геймера 13
1.3.4. Речевой портрет геймера 16
1.4. Сленг геймеров 18
Выводы по первой главе 22
Глава 2. Характеристика речевого поведения немецкоязычных и русскоязычных геймеров 25
2.1. Языковая личность геймеров Atomic Heart 25
2.2. Речевой портрет немецкоязычных геймеров Atomic Heart 27
2.3. Речевой портрет русскоязычных геймеров 42
Выводы по второй главе 57
Заключение 60
Список литературы 62
Приложение 69

Введение 3
Глава 1. «L’avventure di Pinocchio» К. Коллоди и ее рецепция в русской культуре XIX-XX вв 5
1.1. Генезис и жанровые особенности «L’avventure di Pinocchio» К.Коллоди 5
1.2. Рецепция «L’avventure di Pinocchio» в русской литературе 13
Глава 2. Этапы трансформации сказки К. Коллоди «L’avventure di Pinocchio» 18
2.1. Сравнительный анализ «L’avventure di Pinocchio» К. Коллоди и «Приключений Пиноккио» Н. Петровской и А. Толстого 18
2.2. Сравнительный анализ «L’avventure di Pinocchio» К. Коллоди и «Золотого ключика, или Приключений Буратино» А. Толстого 30
Заключение 41
Список литературы 42

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты процесса адаптации лиц пожилого возраста в РФ 6
1.1. Социально-психологическая характеристика пожилого человека 6
1.2. Особенности социализации пожилых людей в современном обществе 13
Глава 2. Направления деятельности государственных учреждений в организации досуга и оздоровления граждан пожилого возраста (на примере ГАУСО АО "Многопрофильный социально - оздоровительный центр «Здравушка») 25
2.1. Виды досуговой деятельности в процессе адаптации людей пожилого возраста 25
2.2. Основные направления деятельности ГАУСО АО "Многопрофильный социально - оздоровительный центр «Здравушка» в организации досуга граждан пожилого возраста 39
Заключение 48
Список литературы 51
Приложение 52

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АЛЛЕРГИЧЕСКОГО РИНИТА 7
1.1. История создания аллергического ринита 7
1.2. Характеристика аллергического ринита 11
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СПРОСА И ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО ПРЕДПОЧТЕНИЯ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ПРЕПАРАТОВ ДЛЯ ЛЕЧЕНИЯ АЛЛЕРГИЧЕСКОГО РИНИТА 17
2.1. Анализ видов аллергического ринита и особенности препаратов для лечения в домашних условиях 17
2.2. Анализ спроса лекарственных препаратов для лечения аллергического ринита 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38