Дипломные работы по культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРАНЖЕРЕЙНО-ПАРНИКОВОГО ХОЗЯЙСТВА, ЕГО СТРУКТУРА, ОРГАНИЗАЦИЯ 7
1.1. Классификация сооружений защищенного грунта 7
1.2. Микроклимат в культивационных сооружениях 17
1.2.1. Тепловой режим воздуха и его влияние на растения 17
1.2.2. Водный режим в сооружениях защищенного грунта 18
1.2.3. Освещение в сооружениях защищенного грунта 20
1.2.4. Воздушная среда и ее влияние на растения 21
1.3. Агротехника выращивания цветочных культур в теплицах 22
1.3.1. Субстраты, почвы, садовые земли 22
1.3.2. Гидропонный метод выращивания цветочных культур 26
1.3.3. Применение удобрений в защищенном грунте 28
1.3.4. Обеззараживание субстратов 35
1.3.5. Регуляторы роста 36
ГЛАВА 2. ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ВЫРАЩИВАНИЕ ПОСАДОЧНОГО МАТЕРИАЛА В ГОРОДАХ РФ 38
2.1. Производственное выращивание посадочного материала в г. Москве 38
2.2. Производственное выращивание посадочного материала в г. Санкт-Петербурге 39
2.3. Производственное выращивание посадочного материала в г. Вологде 39
ГЛАВА 3 ХАРАКТЕРИСТИКА ООО «СЕВЕРОДВИНСКИЙ АГРОКОМБИНАТ» 41
ГЛАВА 4. ВЫРАЩИВАНИЕ ЦВЕТОЧНОЙ РАССАДЫ В ООО «СЕВЕРОДВИНСКИЙ АГРОКОМБИНАТ» 43
4.1. Технологический процесс 43
4.2. Выбор субстрата для выращивания цветочной рассады 44
4.3. Подготовка субстрата для посадки цветочных растений 44
4.4. Посев и выращивание рассады 45
4.5. Питательные растворы для выращивания цветочной рассады 47
4.6. Дезинфекция тепличного оборудования 48
4.7. Ассортимент цветочной рассады 48
4.8. Цены на рассаду цветов 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71
ПРИЛОЖЕНИЕ 73

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ГРАФИЧЕСКОЕ ОФОРМЛЕНИЕ НАСТОЛЬНЫХ ИГР И ЗНАЧЕНИЕ ДИЗАЙНА ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА 7
1.1. Дизайн, визуальная коммуникация и графическое оформление настольных игр 7
1.2. Игра как основной вид деятельности дошкольников 13
1.3. Развитие эмоциональной сферы у детей и настольные игры в качестве дидактического материала 20
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. СОЗДАНИЕ НАСТОЛЬНОЙ ИГРЫ С ПОМОЩЬЮ СРЕДСТВ ГРАФИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА 27
2.1. Изучение конкурентного поля и составление портрета потребителя 27
2.2. Разработка дизайна настольной игры 33
2.3. Методическое сопровождение настольной игры и ее апробация 36
Выводы по второй главе 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 48

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ СРЕДСТВАМИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 6
1.1. Понятие и особенности военно-патриотического воспитания 6
1.2. Специфика применения средств социально-культурной деятельности в военно-патриотическом воспитании молодежи 17
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ СРЕДСТВ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОРГАНИЗАЦИИ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ 30
2.1. Анализ условий формирования военно-патриотического воспитания молодежи на примере Регионального отделения Общероссийской общественно-государственной организации «Российское военно-историческое общество» в Краснодарском крае 30
2.2. Разработка и реализация военно-патриотического и научно-исследовательского проекта «Без срока давности»: комплекс мероприятий к Дню Победы Великой Отечественной войне 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53

Введение 3
Глава 1. Досуговая деятельность дошкольников 7
1.1. Досуг, досуговая деятельность: содержание понятий 7
1.2. Досуг как часть дошкольного образования: условия, требования и компоненты 11
1.3. Проблематика организации досуговой деятельности дошкольников для работающих родителей 25
Глава 2. Разработка проекта по организации детской досуговой комнаты на предприятии 33
2.1. Анализ необходимости и осуществимости проекта организации детской досуговой комнаты (на примере ГК «Гражданское строительство») 33
2.1.1. Маркетинговый анализ проекта 36
2.1.2. Технический анализ проекта 52
2.1.3. Финансовый анализ проекта 59
2.1.4. Нормативно-правовые требования к детской досуговой комнате 63
2.2. Планирование проекта по открытию детской досуговой комнаты (на примере ГК «Гражданское строительство») 66
Заключение 73
Список литературы 77
Приложение 81

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ДОСУГА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ 7
1.1. Особенности и значение понятий «досуг», «свободное время» и «проектный подход» в социально-культурной деятельности 7
1.2. Специфика досуга детей и подростков в учреждениях культуры 14
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОСУГА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ 30
2.1. Анализ деятельности сельского учреждения культуры 30
2.2. Разработка социально-культурного проекта «Краски детства», направленного на развитие досуга детей и подростков в сельском учреждении культуры 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК И ЛИТЕРАТУРЫ 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 60

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы организации досуга молодёжи средствами рекреативных технологий в условиях библиотеки 8
1.1. Теоретические аспекты организации досуга молодёжи средствами рекреативных технологий в условиях библиотеки 8
1.2. Сущность и содержание организации досуга молодёжи средствами рекреативных технологий в условиях библиотеки 14
Глава 2. Экспериментальная работа по организации досуга молодёжи средствами рекреативных технологий в условиях библиотеки 24
2.1. Критерии, показатели и уровни включенности молодёжи в организацию досуга средствами рекреативных технологий 24
2.2. Организация экспериментальной работы досуга молодёжи средствами рекреативных технологий в библиотеке 36
2.3. Анализ результатов экспериментальной работы по организации досуга молодёжи средствами рекреативных технологий в условиях библиотеки 43
Заключение 46
Список литературы 50
Приложение 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДОСУГА ШКОЛЬНИКОВ 6
1.1. Особенности работы со школьниками: характеристика социокультурных мероприятий 6
1.2. Сущность и значение проектной деятельности в организации досуга школьников 12
1.3. Нормативно-правовые аспекты организации досуга школьников во внеурочное время 27
ГЛАВА 2. ПРОГРАММНО-ЦЕЛЕВОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ДОСУГА ШКОЛЬНИКОВ СОЦИАЛЬНО-ПАТРИОТИЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ «РЕГИОН 93» 32
2.1. Общая характеристика социально-патриотической организации «РЕГИОН 93» 32
2.2. Программа социокультурного проекта «Скворечник» 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47

Введение 3
Глава 1. Организация выставок в России и на Европейском Севере в первой половине XIX века 8
1.1. Исторические условия организации первых музейных выставок в России в первой половине XIX века 8
1.2. Организация первых сельскохозяйственных и промышленных выставок в России в первой половине XIX века 25
1.3. Организация «Выставок изделий» на Европейском Севере России в 1830-х-1850-х годов 29
Глава 2. Деятельность городских музеев на Европейском Севере России во второй половине XIX-начале XX века 44
2.1. Организация и деятельность Архангельского музея статистического комитета (1859-1897 года) 44
2.2. Организация и деятельность Архангельского городского публичного музея (1897-1917 года) 59
2.3. Организация и деятельность Олонецкого естественно-промышленного и историко-этнографического музея во второй половине XIX-начале XX века 66
2.4. Организация и деятельность «Домика Петра Великого» в Вологде в конце XIX-начале XX века 74
Глава 3. Опыт научного проектирования экспозиции «Архангельский музей в XIX веке: от выставки до публики» 80
3.1. Научная концепция экспозиции «Архангельский музей в XIX веке: от выставки до публики» 80
3.2. Фрагмент тематико-экспозиционного плана экспозиции «Архангельский музей в XIX веке: от выставки до публики» 89
Заключение 95
Список литературы 101

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы разработки и проведения фольклорных фестивалей 10
1.1. Культура циркумполярного мира 10
1.2. Роль праздничной культуры в развитии общественных отношений 20
1.3. Основные принципы организации фольклорных фестивалей 27
Выводы по первой главе 38
Глава 2. История и современность культуры саамов Ловозерского района Мурманской области 41
2.1. Специфика культуры саамов 41
2.2. Ресурсы праздничной и игровой культуры саамов 51
2.3. Деятельность муниципального образования по развитию этнокультуры территории 56
Выводы по второй главе 71
Глава 3. Проектное обоснование фольклорного фестиваля «Саамские игры» 73
3.1. Концепция мероприятия 73
3.2. Программа и технологии проведения 80
3.3. Информационное сопровождение фестиваля 85
Выводы по третьей главе 88
Заключение 89
Список литературы 96
Приложения 103

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОДВИЖЕНИЯ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА 6
1.1. Изучение особенностей организации детского коллектива 6
1.2. Методы и основные принципы продвижения детского творческого коллектива 22
ГЛАВА 2. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПРОДВИЖЕНИЮ ТВОРЧЕСКИХ КОЛЛЕКТИВОВ НА БАЗЕ ДОМА КУЛЬТУРЫ 34
2.1. Анализ деятельности муниципального бюджетного учреждения культуры 34
2.2. Разработка проекта по организации и продвижению детского коллектива «Созвездие» 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛЮБИТЕЛЬСКИХ ТВОРЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ И СПОСОБЫ ИХ ПРОДВИЖЕНИЯ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СИТУАЦИИ 8
1.1. Любительские творческие объединения как форма организации досуга населения 8
1.2. Особенности продвижения любительских творческих объединений как социокультурного продукта 23
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛЮБИТЕЛЬСКИХ ТВОРЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ И СПОСОБОВ ИХ ПРОДВИЖЕНИЯ В СЕЛЬСКОМ КЛУБНОМ УЧРЕЖДЕНИИ 36
2.1. Анализ деятельности творческих объединений сельского клуба села Новоалексеевского 36
2.2. Социально-культурный проект «Одно направление» как инструмент продвижения любительского творчества на базе сельского клуба 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 75

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЛЮБИТЕЛЬСКОГО ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА 6
1.1. Концептуализация понятия «любительский хореографический коллектив» и его виды 6
1.2. Методы и технологии организации любительского хореографического коллектива 15
ГЛАВА 2. ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЛЮБИТЕЛЬСКОГО ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ 37
2.1. Значение и роль репертуара в развитии творческой деятельности любительского хореографического коллектива 37
2.2. Описание практической части работы 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49
ПРИЛОЖЕНИЕ 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ МОЛОДЕЖНОГО ДОСУГА В УСЛОВИЯХ ТЕАТРАЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 7
1.1. Факторы формирования досуговых предпочтений молодежи на современном этапе 7
1.2. Традиционные методы реализации досуговых предпочтений молодежи на базе театральных учреждений 17
1.3. Интерактивные досуговые формы в условиях театральных учреждений как социально-культурная инновация 27
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ МОЛОДЕЖНОГО ДОСУГА В УСЛОВИЯХ ТЕАТРАЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 40
2.1. Характеристика деятельности ГАУК КК «Краснодарский академический театр им. М. Горького» 40
2.2. Исследование досуговых предпочтений посетителей театральной студии при Краснодарском академическом театре драмы «Мастерской» 47
2.3. Разработка социально-культурного проекта по организации молодежного досуга в условиях театральной студии 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 74

Введение 3
Глава 1. Описание процесса реализации проекта 12
Глава 2. Описание возникших во время реализации проекта трудностей и путей их решений 20
Глава 3. Анализ допущенных ошибок и способов их устранения в будущем 24
Заключение 28
Список литературы 30
Приложение 37

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЛАНИРОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ МАСТЕР-КЛАССОВ КАК ИНСТРУМЕНТА СОЦИАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКОВ В УЧРЕЖДЕНИЯХ КУЛЬТУРЫ 7
1.1. Виды и значение мастер-классов в процессе формирования деятельности в учреждениях культуры 7
1.2. Планирование и организация групповых и индивидуальных мастер-классов, процесс социализации в учреждениях культуры 16
ГЛАВА 2. ВНЕДРЕНИЕ МАСТЕР-КЛАССОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКОВ 32
2.1. Анализ деятельности организационно-управленческой структуры на базе МБОУ ДО ЦТР «Центральный» 32
2.2. Разработка и проведение мастер-класса на базе МБОУ ДО ЦТР «Центральный» 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 65

Введение 3
Глава 1. Молодежная культура 8
1.1. Сущность и специфика молодежной культуры 8
1.2. Рок и хип-хоп направления как часть молодежной культуры 17
1.2.1. Рок-культура 17
1.2.2. Хип-хоп культура 28
Глава 2 Организация международных фестивалей в молодежной культуре 37
2.1. Хип-хоп и рок-фестивали как неотъемлемая часть молодежной культуры 37
2.1.1 Казантип 42
2.1.2. Сникерс-урбания 45
2.1.3. «Rap Style Community» 48
2.1.4. Кофемолка 50
2.1.5 Максидром 52
2.1.6. Крылья 53
2.1.7 Окна открой! 55
2.1.8 Нашествие 57
2.2. Участие молодежи из ЗАТО в международных фестивалях 60
Заключение 74
Список литературы 80

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ МЕЖКУЛЬТУРНЫХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ В СФЕРЕ ДОСУГА 8
1.1. Характерные особенности межкультурных взаимодействий в сфере досуга 8
1.2. Организация межкультурных взаимодействий как средство популяризации культурного наследия взаимодействующих культур 22
ГЛАВА 2. МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ СОХРАНЕНИЯ КУЛЬТУРНЫХ ИДЕНТИЧНОСТЕЙ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ УНИФИКАЦИИ КУЛЬТУР 33
2.1. Глобализация культуры как главный фактор унификации культурных ценностей (к вопросу о сохранении культурных идентичностей) 33
2.2. Сохранение самобытности культур в условиях глобализации на примере Краснодарского края 43
ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА МЕЖКУЛЬТУРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В СФЕРЕ ДОСУГА 53
3.1. Оценка важности сохранения культурных ценностей и выстраивания межкультурных связей среди подростков города Краснодара 53
3.2. Разработка и реализация проекта «Культурное богатство народов Краснодарского края» 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 77
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 81
ПРИЛОЖЕНИЕ 94

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В РАМКАХ МУЗЕЙНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 8
1.1. Концептуальные подходы к развитию творческой активности у детей и подростков 8
1.2. Образовательный потенциал музейного пространства в развитии творческой активности детей и подростков 15
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ МУЗЕЙНОГО ПРОСТРАНСТВА НА ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ 24
2.1. Анализ деятельности Государственного бюджетного учреждения культуры Ростовской области «Таганрогский государственный литературный и историко-архитектурный музей-заповедник» 24
2.2. Разработка социально-культурного проекта «Чеховский маршрут: жизнь и творчество сквозь время», направленного на формирование творческой активности у детей и подростков 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СПЕЦИФИКА ПРОГРАММНО-ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РОССИЙСКИХ БИБЛИОТЕК 8
1.1. Характеристика и содержание программно-проектной деятельности детских библиотек 8
1.2. Внедрение проектных технологий в работу детских библиотек регионов 17
ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММНО-ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКИ 25
2.1. Характеристика деятельности муниципального бюджетного учреждения культуры Муниципального образования Северский район «Межпоселенческая библиотека», филиал №2 Афипская детская библиотека 25
2.2. Мероприятия по совершенствованию системы проектного управления детской библиотеки 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы организации работы молодежного уличного театра 8
1.1. Молодежный уличный театр как современная форма организации работы с молодежью 8
1.2. Отечественный и зарубежный опыт организации молодежного уличного театра 21
Выводы по первой главе 31
Глава 2. Практические аспекты по разработке проекта организации работы молодежного уличного театра 33
2.1. Финансово-экономическое обоснование организации молодежного уличного театра 33
2.2. Проект организации молодежного уличного театра 38
Выводы по второй главе 47
Заключение 49
Список литературы 52

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ГОРОДСКИЕ ДОСУГОВЫЕ ПРАКТИКИ В ГОРОДЕ КОРОЛЁВЕ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ 9
1.1. Виды совместного детско-родительского досуга: анализ форматов в городе Королёве 9
1.2. Потребности и дефициты детей и родителей в области совместного досуга в городе Королёве Московской области 16
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И АПРОБАЦИЯ ИГРОВОГО МАРШРУТА 28
2.1. Образовательный потенциал маршрутного листа 28
2.2. Описание маршрутного листа для детско-родительского игрового совместного досуга на примере города Королёва Московской области 32
2.3. Результаты апробации маршрутного листа 41
Выводы по второй главе 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49
ПРИЛОЖЕНИЕ 54

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР. ТЕПЛИЧНЫЕ ХОЗЯЙСТВА ДЛЯ ВЫРАЩИВАНИЯ ЦВЕТОЧНОЙ РАССАДЫ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ 7
ГЛАВА 2. ТЕПЛИЧНОЕ ХОЗЯЙСТВО НА ПРИМЕРЕ ООО «СЕВЕРОДВИНСКИЙ АГРОКОМБИНАТ» 11
2.1. История тепличного хозяйства 11
2.2. Выращивание цветочной рассады 12
2.2.1. Технология выращивания цветочной рассады 12
2.2.2. Ассортимент цветочной рассады 14
2.3. Автоматизированные системы тепличного агрокомбината 19
ГЛАВА 3. ПРОЕКТ ОРГАНИЗАЦИИ ЦВЕТОЧНОЙ ТЕПЛИЦЫ 30
3.1. Разновидности теплиц и их основные характеристики 30
3.2. Агротехнологии тепличного проекта 37
3.2.1. Форточная система вентиляции 38
3.2.2. Система зашторивания 39
3.2.3. Система испарительного охлаждения и увлажнения 40
3.2.4. Система циркуляции воздуха 41
3.2.5. Система отопления 42
3.2.6. Система водоснабжения и канализации 43
3.2.7. Система искусственного освещения 48
3.2.8. Обустройства стеллажами 49
3.3. Размещение производственных площадей 52
ГЛАВА 4. АССОРТИМЕНТНАЯ ВЕДОМОСТЬ ЦВЕТОЧНЫХ РАСТЕНИЙ 55
ГЛАВА 5. МАЛЫЙ РАСЧЕТНЫЙ ПЛАН ПО РЕНТАБЕЛЬНОСТИ ПРОЕКТА 63
5.1. Расчет потребляемой мощности электродосвечивания и ее годовая стоимость 63
5.2. Расчет объема производства 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СТАНОВЛЕНИЕ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ САМАРСКОГО (КУЙБЫШЕВСКОГО) ОТДЕЛЕНИЯ ССХ 16
1.1. Художественные организации и ассоциации в Самаре, предшествующие СХР 16
1.2. Региональное отделение в годы Великой отечественной войны 23
1.3. Основные задачи Куйбышевского отделения ССХ в послевоенный период 33
1.4. Деятельность регионального отделения в 1953-1984 гг. 44
ГЛАВА 2. НОВОЕ ЛИЦО СОЮЗА. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ 54
2.1. Куйбышевский Союз художников в период Перестройки (1985-1991 гг.) 54
2.2. Самарское отделение Союза художников в условиях капитализма (1992-2004 гг.) 61
2.3. Рабочая программа внеурочной деятельности по краеведению для обучающихся 9-х классов 74
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 90
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 95
ПРИЛОЖЕНИЕ 102

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БИБЛИОТЕК В РАБОТЕ С МОЛОДЕЖЬЮ 7
1.1. Понятие библиотечных инноваций и инновационной деятельности 7
1.2. Инновационные технологии, методы и формы в библиотечном обслуживании пользователей 13
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БИБЛИОТЕК В РАБОТЕ С МОЛОДЕЖЬЮ 20
2.1. Общая характеристика деятельности центральной городской библиотеки им. Н.А. Некрасова 20
2.2. Анализ основных направлений инновационной деятельности библиотеки 24
2.3. Инновационный проект по продвижению книги и чтения среди молодежи «Эпоха чтения» 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ НАПРАВЛЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ В АДЫГЕЙСКОЙ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ДЕТСКОЙ ШКОЛЕ ИСКУССТВ ИМЕНИ К.Х. ТЛЕЦЕРУКА 6
1.1. Адыгейская республиканская детская школа искусств имени К.Х. Тлецерука: общая характеристика 6
1.2. Основные направления образования в рамках национального фольклора 11
ГЛАВА 2. ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ №6 КАК СУБЪЕКТ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ РЕСПУБЛИКИ 14
2.1. Общая характеристика Детской школы искусств № 6 14
2.2. Образовательные программы в области народного искусства и ремесел 21
ГЛАВА 3. РАЗВИТИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АДЫГЕЙСКОГО РЕСПУБЛИКАНСКОГО КОЛЛЕДЖА ИСКУССТВ ИМЕНИ У.Х. ТХАБИСИМОВА 24
3.1. Вклад в развитие адыгской культуры У.Х. Тхабимисова 24
3.2. Направления образовательной и художественной деятельности Адыгейского республиканского колледжа искусств имени У.Х. Тхабисимова 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 37

Введение 3
Глава 1. Аналитическая часть 6
1.1. Значение досуговых центров в современной жизни и особенности их проектирования 6
1.2. Современные подходы классификации объекта проектирования 4
1.3. Нормативные требования к проектированию молодежных досуговых центров 20
1.4. Современные тренды в архитектуре молодежных центров на анализе аналоговых объектов 33
1.5. Актуальные стилевые направления в общественных интерьерах 36
Глава 2. Концептуально-проектировочная часть 42
2.1. Постановка задачи для разработки проекта 42
2.2. Творческий источник 43
2.3. Проектно-художественная часть (проектное предложение) 45
2.4. Технологическое обоснование проекта 48
2.4.1. Конструктивный анализ объекта проектирования 50
2.4.2. Материалы, используемые в отделке объекта проектирования 52
2.4.3. Инженерное и технологическое оборудование 53
Заключение 56
Список литературы 59
Приложение 65

Введение 3
Глава 1. Формирование и развитие Адыгейской автономной области 15
1.1. Образование Адыгейской автономной области 15
1.2. Социально-экономическое и политическое развитие Адыгеи 30
Глава 2. Сохранение исторического наследия: национальные музеи Адыгеи 44
2.1. Археологические и историко-краеведческие музеи 44
2.2. Художественные галереи и центры народного творчества 57
Заключение 70
Список литературы 74

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты досуговой деятельности 7
1.1. Досуг: понятие, виды и функции 7
1.2. История изучения досуга за рубежом и в России 17
1.3. Периодизация истории досуга в России 23
1.4. Понимание досуга и развлечений в российском обществе XIX-начала ХХ вв. 28
Глава 2. Досуговые практики населения Удмуртии во второй половине XIX-начале ХХ вв. 36
2.1. Общая характеристика культуры досуга в Вятской губернии 36
2.2. Деятельность самодеятельных обществ по организации досуга 44
2.3. Деятельность комитетов Попечительства о народной трезвости в сфере досуга 53
2.4. Народные дома как первые общедоступные многофункциональные культурно-досуговые учреждения 64
Глава 3. Организация досуга детей и подростков в Удмуртии во второй половине XIX-начале ХХ вв. 74
3.1. Детские досуговые практики в Вятской губернии 74
3.2. Организация досуга в учебных заведениях 80
3.3. Организация досуга детей дошкольного возраста 86
Заключение 96
Список литературы 101

Введение 3
Глава 1. Театральная культура Российской провинции начала ХХ века 13
1.1. Театральная культура российской провинции как объект историко-культурного исследования 13
1.2. Особенности театрального искусства России начала ХХ века 20
Глава 2. Астраханский драматический театр в культурно-историческом пространстве российской провинции начала ХХ века 31
2.1. Историко-культурные условия деятельности Астраханского драматического театра в начале XX века 31
2.2. Роль астраханского драматического театра в формировании театральной культуры населения края 40
Заключение 49
Список литературы 53
Приложение 68

Введение 3
Глава 1. Специфика эстрадного вокального ансамблевого исполнительства 6
1.1. Понятие «ансамбль». Разновидности вокальных ансамблей 6
1.2. Эстрадные вокальные ансамбли: специфика и особенности 10
Глава 2. Ключевые этапы работы руководителя вокального эстрадного коллектива в процессе подготовки и организации концертной деятельности (на примере эстрадного ансамбля «РДК «Адлер») 15
2.1. Особенности подбора репертуара и процесс разучивания 20
2.2. Особенности вокальной работы в эстрадном коллективе (упражнения, распевки, работа над ансамблевым строем) 24
2.3. Сценическая подготовка артистов вокальных коллективов (хореография, работа с микрофонами, взаимодействие со звукорежиссером, взаимодействие с публикой) 28
2.4. Психологические особенности работы с артистами эстрадного вокального коллектива 30
Заключение 33
Список литературы 35
Приложение 38

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ 5
1.1. Патриотическое воспитание и методы 5
1.2. Государственное регулирование патриотического воспитания молодежи в Российской Федерации 12
1.3. Особенности организации патриотического воспитания молодежи в Российской Федерации 22
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА МЕРОПРИЯТИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МОЛОДЕЖИ НА ПРИМЕРЕ МКУ МО «ЦЕНТР ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЁЖИ» 32
2.1. Общая характеристика МКУ МО «Центр патриотического воспитания молодёжи» 32
2.2. Разработка форумных мероприятий патриотической направленности на примере Всероссийского патриотического форума активистов движения Пост № 1 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 69

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РАЗВИТИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ХОРЕОГРАФИЧЕСКИХ ЛЮБИТЕЛЬСКИХ КОЛЛЕКТИВОВ И ИХ РОЛЬ В СТАНОВЛЕНИИ ТАНЦЕВАЛЬНОГО ИСКУССТВА 9
1.1. Историческое становление самодеятельного мастерства 9
1.2. Формирование любительского хореографического искусства 17
ГЛАВА 2. ЗНАЧЕНИЕ ДРАМАТУРГИИ В ХОРЕОГРАФИЧЕСКОМ ИСКУССТВЕ 25
2.1. Общие законы создания хореографических композиций в любительском хореографическом коллективе 25
2.2. Описание практической части работы 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53

Введение 3
Глава 1. Специфика управления социокультурной деятельностью 9
1.1. Учреждение культуры: феномен, структура, деятельность 9
1.2. Проблемы хозяйствования и экономической деятельности в сфере культуры 16
1.3. Проблемы управления социокультурной деятельностью 28
Глава 2. Взаимоопределение творчества и маркетинга учреждений культуры в современных условиях 35
2.1. Менеджмент в организациях СКС 35
2.2. Роль маркетинга в управлении деятельностью учреждений культуры 47
Глава 3. Анализ творческой и организационно-хозяйственной деятельности МУК Обливского РДК 71
3.1. Проблемы материально-технической базы сельских учреждений культуры 71
3.2 Основные направления работы учреждения с населением и способы их совершенствования 81
Заключение 92
Список литературы 96
Приложения 102

Введение 3
Глава 1. История русско-японских отношений до конца XIX в.: формирование представлений о Японии в России 7
1.1. Первые сведения о Японии в России: образ Японии в европейской картине мира 7
1.2. Накопление знаний о Японии. Первые японцы в России 11
1.3. Русские экспедиции к берегам Японии: первые впечатления 15
1.4. Опыт дипломатических отношений: российское «открытие» Японии (вторая половина XIX в.) 18
Глава 2. Формирование нового образа Японии в России в конце XIX - первой четверти XX в 26
2.1. Кризис в русско-японских отношениях и его преодоление на рубеже ХІХ-ХХ вв 26
2.2. Русская православная миссия в Японии 37
2.3. Развитие российского японоведения в первой четверти XX в 43
Глава 3. Образ Японии в русском искусстве начала XX в 55
3.1. «Мир искусства» и японская художественная культура 55
3.2. Японская эстетика и русская поэзия начала XX в 67
Глава 4. Современное культурное взаимодействие России и Японии 75
4.1 Особенности развития культуры между Россией и Японией в постсоветский период 75
4.2. Особенности развития культурной взаимосвязи России и Японии в XXI веке 79
Заключение 84
Список литературы 90

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ВЗАИМОСВЯЗЬ ХОРЕОГРАФИИ С ДРУГИМИ ВИДАМИ ИСКУССТВА 8
1.1. Хореография как синтетическое искусство 8
1.2. Музыка как существенная составляющая танцевальной лексики 17
ГЛАВА 2. ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ СИМФОНИЗМ КАК РЕЗУЛЬТАТ ЕДИНЕНИЯ МУЗЫКИ И ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ 26
2.1. Появление и развитие танцевального симфонизма как результата синтезирования музыки и танца 26
2.2. Описание практической части работы 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52

Введение 3
Глава 1. Особенности оперного репертуара западноевропейских композиторов для певиц-сопрано: традиции и современные тенденции 7
1.1. Оперный репертуар стиля belcanto Дж. Россини, В. Беллини, Г. Доницетти для сопрано в исполнительской практике XIX-XX веков 7
1.2. Западноевропейская опера 2-й половины XIX века в контексте исполнительской практики сопрано 16
Глава 2. Мир итальянской оперы XIX века в репертуаре выдающихся сопрано XX века Марии Каллас и Ренаты Тебальди 30
2.1. Марии Каллас - легенда оперной сцены XX века 30
2.2. Творческий портрет Ренаты Тебальди 40
Заключение 46
Список литературы 49

Введение 3
Глава 1. Тенденция развития подводных модулей для изучения морей и океанов 8
1.1. Исторический аспект развития подводных модулей для изучения морей и океанов 8
1.2. Особенности структуры и дизайна аналогов подводного модуля для временного проживания океанологов 29
Глава 2. Авторская дизайн-концепция и визуальное решение подводного модуля для временного проживания океанологов 34
2.1. Особенности авторской дизайн-концепция подводного модуля для временного проживания океанологов с использованием современных материалов и инновационных технологий 34
2.2. Визуальное решение авторской дизайн-концепции подводного модуля для временного проживания океанологов 47
Заключение 63
Список литературы 64
Приложение 68

Введение 3
Глава 1. Искусство дуэтно-сценического танца 6
1.1. Исторический аспект развития дуэтно-сценического танца 6
1.2. Дуэтный танец в различных видах хореографического искусства 17
Глава 2. Современный дуэтно-сценический танец как форма хореографического произведения 33
2.1. Специфика постановки современного дуэтного танца 33
2.2. Использование технических приемов дуэтно-сценического танца в современном хореографическом произведении 44
Заключение 49
Список литературы 51

Введение 3
Глава 1. История создания и эволюция электромузыкальных инструментов 5
1.1. Электромузыкальные инструменты и акустические музыкальные инструменты, оснащенные адаптером 5
1.2. Синтез звука 9
1.3. Миграция технологии обработки звука в цифровую среду 14
Глава 2. Характерные отличия музыки электронных стилей (через протокол ОИРТ) 16
2.1. Творчество Эдуарда Артемьева 18
2.2. Творчество Акира Ямаока 19
2.3. Творчество Апекс Твин 20
2.4. Общие и отличительные черты саунда фонограмм музыкантов электронных стилей 21
Глава 3. Практическое применение технологических наработок по созданию электронной музыки 23
3.1. Особенности нотного текста в электронной музыке 23
3.2. Практические наработки по методам синтеза звука в отдельных партиях 24
3.3. Практические наработки по микшированию многоканальной фонограммы 28
3.4. Рабочая станция на базе персонального и планшетного компьютера 42
3.5. Перспективы развития технологий создания электронной музыки, основанные на анализе существующих методов 46
Заключение 49
Список литературы 50

Введение 3
Глава 1. История изучения культур Прикамья и керамических комплексов прикамского типа в Среднем Поволжье в эпоху средневековья 9
1.1. История изучения средневековых культур Прикамья 9
1.2. История изучения керамики прикамского типа на памятниках Среднего Поволжья 22
Глава 2. Источниковая база исследования и анализ керамики прикамского типа 34
2.1. Характеристика памятников 34
2.2. Анализ керамики прикамского типа с памятников Среднего Поволжья 43
Глава 3. Экспонирование керамического материала в музеях Урало-Поволжья 52
3.1. Этапы становления археологического экспонирования 52
3.2. Характеристика экспозиций музеев 57
3.3. Возможные варианты совершенствования экспозиций музеев 74
Заключение 80
Список сокращений 84
Список литературы 86

Введение 3
Глава 1. Культовая архитектура Золотой Орды 8
1.1. Обзор культовой архитектуры Золотой Орды 8
1.2. Обзор культовых зданий Золотой Орды (на примере памятников археологии Астраханской области) 27
Глава 2. Генезис культовой архитектуры Золотой Орды 43
2.1. Малоазиатские истоки культовой архитектуры Золотой Орды 43
2.2. Среднеазиатские истоки культовой архитектуры Золотой Орды 55
Заключение 74
Список литературы 79

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЭВОЛЮЦИЯ, ХАРАКТЕРИСТИКИ И ОСОБЕННОСТИ КЛАССИЧЕСКОГО КИТАЙСКОГО ТАНЦА 7
1.1. История и разнообразие классического китайского танца 7
1.2. Современность и тенденции в развитии классического китайского танца 26
ГЛАВА 2. СОХРАНЕНИЕ И ПЕРЕДАЧА НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ В РАМКАХ ОБУЧЕНИЯ КИТАЙСКОМУ КЛАССИЧЕСКОМУ ТАНЦУ 7
2.1. Основные принципы и методы обучения китайскому классическому танцу и их связь с китайской философией и эстетикой 44
2.2. Описание практической части работы 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХИП-ХОП КАК СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН 7
1.1. Основные особенности хип-хоп дискурса 7
1.2. История возникновения и становления хип-хоп культуры в Японии 15
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ЯПОНСКИХ ПЕСЕН В ЖАНРЕ ХИП-ХОП 22
2.1. Тематический анализ отобранных песен 22
2.2. Языковой анализ отобранных песен 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 46
ПРИЛОЖЕНИЕ 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В МУЗЕЙНОМ ПРОСТРАНСТВЕ 8
1.1. Высокие технологии в музеях: современные мультимедийные решения 8
1.2. Опыт использования информационных технологий в музее 12
1.3. Цифровой музей сегодня: особенности и перспективы развития 23
ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННЫЙ МУЗЕЙ В КОНТЕКСТЕ ЦИФРОВОЙ КУЛЬТУРЫ 33
2.1. Практики продвижения музея в информационном пространстве 33
2.2. Внедрение цифровых технологий в краеведческом музее города Адыгейска 42
2.3. Тематико-экспозиционный план виртуальной выставки «Материальная и духовная культура адыгов» 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

Введение 3
Глава 1. Исторический контекст оперы «Юлий Цезарь в Египте» 5
1.1. Краткая биография Г.Ф. Генделя 5
1.2. Стилистические особенности оперного творчества Г.Ф. Генделя 13
1.3. История создания оперы «Юлий Цезарь в Египте» 17
Глава 2. Анализ современных постановок оперы «Юлий Цезарь в Египте» 24
2.1. Роль режиссуры в современной опере 24
2.2. Особенности интерпретаций оперы «Юлий Цезарь в Египте». Сравнительный анализ современных постановок 31
2.3. Разбор арии Клеопатры «Piangerò la sorte mia» в контексте современных интерпретаций 39
Заключение 47
Список литературы 49
Приложение 51

Введение 3
Глава 1. Жанр камерно-вокальной музыки в России во второй половине XIX века 6
1.1. Место камерно-вокальных жанров в творчестве русских композиторов второй половины XIX века 6
1.2. Романсовая лирика в творчестве русских композиторов: основные темы и особенности музыкального языка 10
Глава 2. Особенности жанра романса в творчестве Н.А. Римского-Корсакова: исполнительский анализ 16
2.1. Творческий портрет Н.А. Римского-Корсакова в свете тенденций развития жанра романса во второй половине XIX века 16
2.2. Романсы Н.А. Римского-Корсакова в репертуаре оперного певца: исполнительский аспект (на примере романсов «Не ветер, вея с высоты» и «На холмах Грузии») 26
Заключение 45
Список литературы 47
Приложение 49

Введение 3
Глава 1. Старинная ария для сопрано: исторический аспект 6
1.1. Особенности появления и развития старинной арии в западноевропейской музыке XVI-XVII веков 6
1.2. Характерные особенности старинных арий итальянских композиторов XVII-XVIII веков 13
Глава 2. Особенности исполнительской интерпретации итальянских старинных арий для сопрано 19
2.1. Исполнительская специфика старинных арий для сопрано Г. Генделя 19
2.2. Особенности исполнения старинных арий для сопрано В.А. Моцарта: стиль и интерпретация 30
Заключение 43
Список литературы 45
Приложение 47

Введение 3
Глава 1. Камерно-вокальная музыка в творчестве немецких композиторов-романтиков XIX века 5
1.1. Жанровые истоки и особенности немецкой камерно-вокальной музыки XIX века 5
1.2. Расцвет жанра немецкой Lied в вокальном творчестве композиторов-романтиков 13
Глава 2. Некоторые исполнительские особенности немецкой камерно-вокальной музыки XIX века на примере вокальных произведений Ф. Шуберта, Р. Шумана и И. Брамса 22
2.1. Анализ особенностей исполнения вокальных сочинений Ф. Шуберта на примере романса «К музыке», слова Ф.Шобера, и Р. Шумана на примере романсов «Я не сержусь» и «Слышу ли песни звуки» из цикла «Любовь поэта» на слова Г. Гейне 22
2.2. Анализ особенностей исполнения вокальных сочинений И. Брамса на примере романса «Мои мысли с тобой» из вокального цикла «7 песен» оp. 95 № 2 36
Заключение 45
Список литературы 47
Приложение 49

Введение 3
Глава 1. Сольное исполнительство в русской народно-песенной культуре 5
1.1. Становление традиции сольного народного исполнительства 5
1.2. Соотношение поэтического и музыкального содержания в народных песнях 12
Глава 2. Жизненный путь и творчество Л.А. Руслановой 16
2.1. Биография 16
2.2. «Царица» русской песни 21
Глава 3. Художественная интерпретация в исполнительском стиле Л.А. Руслановой 24
3.1. Исполнительская интерпретация песен Л.А. Руслановой 24
3.2. Особенности исполнительского стиля Л.А. Руслановой 27
Заключение 30
Список литературы 32
Приложение 35

Введение 3
Глава 1. Русская народно-песенная исполнительская культура от истоков до современных сценических тенденций 5
1.1. История становления сольной народно-песенной традиции 5
1.2. Особенности художественного воплощения и интерпретации народной песни в профессиональной концертной деятельности 14
Глава 2. Народный артист Российской Федерации Суржиков Иван Николаевич 26
2.1. Жизненный путь. Когда песня спасала 26
2.2. От «Курского соловья» до «Соловья России» 34
Заключение 39
Список литературы 41
Приложение 46