Дипломные работы по культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННЫХ МУЗЕЕВ 12
1.1. Цифровой музей как элемент образовательного пространства 12
1.2. Риски и перспективы цифровизации музейной деятельности 22
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СОВРЕМЕННЫХ МУЗЕЯХ 30
2.1. Использования цифровых технологий в деятельности музея (на примере КГИАМЗ им. Фелицына) 30
2.2. Оценка эффективности применения цифровых технологий и процессы внедрения новых цифровых технологий 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ И ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ ИСТОРИЧЕСКОГО ЖАНРА, КИТАЙСКОЕ ИСТОРИЧЕСКОЕ КИНО 6
1.1. Определение понятия жанра, связь между литературой и кино 6
1.2. Определение и особенности исторического жанра кино 9
1.3. Проблема достоверного отражения исторического процесса в кинематографе: к вопросу о «художественной достоверности» 17
Выводы по главе 1 25
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ИСТОРИЧЕСКОГО ЖАНРА В ФИЛЬМЕ «ТЕНЬ» 26
2.1. Особенности фильма «Тень» режиссёра Чжан Имоу: анализ семиотики традиционной культуры Китая 26
2.2. Художественная интерпретация и «историческая достоверность» в сюжете фильма «Тень» 36
Выводы по главе 2 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 55

Введение 3
І. Общая характеристика итальянского этноса 7
1.1. История итальянского народа 7
1.2. Современный этнический состав и народонаселение Италии 14
ІІ. Культура Италии 17
2.1.Общая характеристика итальянской культуры 17
2.2. Праздники Италии 19
2.3. Общая характеристика кулинарных предпочтений итальянцев 23
ІІІ. Региональные особенности кухни итальянского этноса 28
3.1. Общая характеристика итальянской кухни 28
3.2.История традиционных блюд и ингредиентов итальянской кухни 31
3.3. Региональные особенности итальянской кухни 54
Заключение 62
Список литературы 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ КЕРАМИЧЕСКОГО ПРОИЗВОДСТВА В ГОРОДАХ ЗОЛОТОЙ ОРДЫ 7
1.1. Формы организации керамического производства 7
1.2. Конструктивные и технологические особенности горнов 15
ГЛАВА 2. НЕПОЛИВНАЯ ЗОЛОТООРДЫНСКАЯ КЕРАМИКА 24
2.1. Классификация форм неполивной керамики золотоордынских городов 24
2.2. Истоки и традиции производства красноглиняной керамики 36
ГЛАВА 3. ПОЛИВНАЯ ЗОЛОТООРДЫНСКАЯ КЕРАМИКА 41
3.1. Красноглиняная поливная керамика 41
3.2. Кашинная поливная керамика 44
3.3. Истоки и традиции золотоордынской поливной керамики 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67

Введение 3
Глава 1. Исторический аспект развития пейзажной живописи в русском искусстве XIX века 8
1.1. Русские художники-пейзажисты и их творчество 8
1.2. Особенности колористического решения в пейзажах русских художников 21
Глава 2. Методика преподавания пейзажной живописи на уроках изобразительного искусства 25
2.1. Обучение детей младшего школьного возраста пейзажной живописи 25
2.2. Изучение цвета и колорита на уроках изобразительного искусства в младших классах 31
2.3. Разработка планов-конспектов к урокам для учащихся младших классов 34
Глава 3. Этапы выполнения творческой дипломной работы 49
3.1. Идея и поиск колористического решения творческой работы 49
3.2. Этапы выполнения творческой работы 52
Заключение 54
Список литературы 56
Приложение 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РОЛЬ КОЛОРИТА КАК ХУДОЖЕТВЕННО-ВЫРАЗИТЕЛЬНОГО СРЕДСТВА ЖИВОПИСИ 11
1.1. Живопись - искусство цвета и колорита 11
1.2. Колористические способности и их развитие в практике живописи 13
1.3. Роль колорита в решении городского пейзажа 23
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ГОРОДСКОГО ПЕЙЗАЖА 30
2.1. Методическая последовательность выполнения практической работы 30
2.2. Значение изображения городского пейзажа в развитии колористического видения учащихся 41
2.3. Организация и проведение уроков по теме «Городской пейзаж» 47
Выводы по второй главе 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71
ПРИЛОЖЕНИЕ 75

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ОБРАЗА ГОРОДА В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ И ИСКУССТВЕ КИНО 9
1.1. Исторические аспекты развития жанра городского пейзажа 9
1.2. Композиция и её значение в городском пейзаже 13
1.3. Видение образа города в пейзажах художников 16
1.4. Сходства и различия композиционного решения городского пейзажа в изобразительном искусстве и искусстве кино 24
Выводы по 1 главе 28
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА РАБОТЫ НАД КОМПОЗИЦИЕЙ ГОРОДСКОГО ПЕЙЗАЖА 29
2.1. Возрастные особенности детей младшего и среднего школьного возраста и их обучение городскому пейзажу 29
2.2. Педагогические основы обучения городскому пейзажу на занятиях живописи и композиции в системе дополнительного образования 37
2.3. Разработка системы занятий для школьников младшей и средней возрастной группы в системе дополнительного образования 40
Выводы по 2 главе 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЛИНОГРАВЮРЫ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОМПОЗИЦИИ 7
1.1. История возникновения и развития техники линогравюры 7
1.2. Техника выполнения линогравюры 13
1.3. Особенности композиции в линогравюре 18
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЙ ПО ЛИНОГРАВЮРЕ В ДЕТСКОЙ ШКОЛЕ ИСКУССТВ 27
2.1. Методика организации занятий линогравюрой 27
2.2. Эстетическое воспитание детей на занятиях линогравюрой 33
2.3. Ход и выполнение творческой части работы 37
2.4. Разработка серии занятий по созданию эскизов к линогравюре 41
Выводы по второй главе 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 67

Введение 3
Глава 1. Типология поселения и жилищ 6
Глава 2. Комплексы мужской и женской одежды 21
Глава 3. Система питания и застольный этикет адыгов 39
Заключение 55
Список литературы 57
Приложения 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СПЕЦИФИКА ИССЛЕДОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ 6
1.1. Особенности межкультурной коммуникации 6
1.2. История отношений России и Китая 15
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМЫ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ МЕЖДУ РОССИЕЙ И КИТАЕМ 29
2.1. Культурные и лингвистические различия России и КНР 29
2.2. Проблемы российско-китайской межкультурной коммуникации 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
БИБЛИОГРАФИЯ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТИХОРЕЦКИЙ РАЙОН КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ: ИСТОРИЯ И ТРАДИЦИОННАЯ НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА 7
1.1. Особенности заселения и развития населенных пунктов Тихорецкого района 7
1.2. Традиционная народная культура Тихорецкого района: общая характеристика 20
ГЛАВА 2. МУЗЫКАЛЬНЫЙ ФОЛЬКЛОР СТАНИЦ АРХАНГЕЛЬСКОЙ И НОВОРОЖДЕСТВЕНСКОЙ В КОНТЕКСТЕ ОБРЯДОВ И ОБЫЧАЕВ 25
2.1. Особенности бытования музыкального фольклора станицы Архангельской 25
2.2. Обряды, обычаи и музыкальный фольклор станицы Новорождественской 32
ГЛАВА 3. СБОРНИК НАРОДНЫХ ПЕСЕН СТАНИЦ АРХАНГЕЛЬСКОЙ И НОВОРОЖДЕСТВЕНСКОЙ ТИХОРЕЦКОГО РАЙОНА КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ 38
3.1. Метод нотации. Условные обозначения в нотациях звукозаписей 38
3.2. Напевы и поэтические тексты станицы Архангельской 39
3.3. Напевы и поэтические тексты станицы Новорождественской 40
3.4. Примечания к песням 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 64

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАЦИОНАЛЬНОЕ ИСКУССТВО СЕВЕРНОГО КАВКАЗА 8
1.1. Историческое обоснование формирования кавказской культуры 8
1.2. Культурные основания народов Северного Кавказа 29
ГЛАВА 2. ТАНЦЕВАЛЬНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО СЕВЕРНОГО КАВКАЗА 38
2.1. Кавказские народные танцы как национальное достояние 38
2.2. Описание практической части работы 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ «СТРАТЕГИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ КУЛЬТУРНОЙ ПОЛИТИКИ НА ПЕРИОД ДО 2030 Г.» 13
1.1. Предпосылки принятия Стратегии государственной культурной политики на период до 2030 г. 13
1.2. Цели и задачи реализации Стратегии государственной культурной политики на период до 2030 г.» 22
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА ПРОВЕДЕНИЯ АВТОРСКИХ ЭКСКУРСИЙ В ЦЕНТРАЛЬНОЙ ЧАСТИ РОССИИ 32
2.1. Подготовка и проведение авторских экскурсий в г. Москва 32
2.2. Организация и реализация проектов авторских экскурсий в г. Владимире 39
ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТОВ АВТОРСКИХ ЭКСКУРСИЙ В Г. ИРКУТСКЕ 47
3.1. Организация и проведение «Прогулок по старому Иркутску» Алексея Петрова (г. Иркутск) 47
3.2. Подготовка и проведение авторских экскурсий проекта «Наблюдатель: по старым улицам Иркутска» «Молодежного отряда охраны памятников» исторического факультета ИГУ (г. Иркутск) 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 75

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФЕСТИВАЛЬ НАЦИОНАЛЬНЫХ КУЛЬТУР: ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА 6
1.1. Особенности фестиваля национальных культур как культурно-досуговой формы 6
1.2. Специфические черты фестиваля национальных культур как инструмента реализации государственной культурной политики 11
1.3. Основные этапы подготовки и проведения фестиваля как массового мероприятия 17
ГЛАВА 2. ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ ФЕСТИВАЛЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ КУЛЬТУР В ГОРОДЕ НОВОРОССИЙСКЕ 23
2.1. Роль МБУ «Городской Центр национальных культур» в формировании социокультурной среды города 23
2.2. Социологическое исследование результатов проведения фестиваля национальных культур «Новороссияне» 29
2.3. Методические рекомендации по повышению эффективности организации и проведения фестиваля национальных культур 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЖИВОПИСИ ПЕЙЗАЖА 10
1.1. Жанр пейзажа в творчестве русских художников 10
1.2. Передача световоздушной среды в живописи художников-пейзажистов 16
1.3. Средства и способы передачи световоздушной среды в живописи пейзажа 27
Выводы по первой главе 33
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ПЕЙЗАЖНОЙ ЖИВОПИСИ 35
2.1. Разработка эскизов и этапы выполнения творческой работы 35
2.2. Возрастные особенности детей среднего школьного возраста 42
2.3. Методические основы обучения пейзажной живописи на уроках изобразительного искусства в средней школе. Планы-конспекты проведенных уроков 45
Выводы по второй главе 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 66

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЛЮБИТЕЛЬСКОГО ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА 8
1.1. Функциональный аспект в работе творческого танцевального коллектива 8
1.2. Современный танец как самостоятельная форма танцевального искусства 21
ГЛАВА 2. ВНЕДРЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИСПОЛНИТЕЛЬСКИХ ТЕХНИК В ХОРЕОГРАФИЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ 35
2.1. Методы изучения современных исполнительских техник в хореографическом коллективе 35
2.2. Описание практической части работы 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проектирования современных массовых праздников 6
1.1. Понятие праздника и его основные виды 6
1.2. Обобщение опыта по организации современных массовых праздников, особенности сценария и режиссуры 19
Глава 2. Особенности создания массового праздника в г. Нерчинске 35
2.1. Анализ организации массового праздника на примере празднования 360-летия г. Нерчинска 35
2.2. Проект массового праздника на примере 325-летия подписания русско-китайского договора 42
Заключение 62
Список литературы 65
Приложения 71

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИЧНОСТЬ Г.В. СВИРИДОВА В КЛАССИЧЕСКОМ РУССКОМ НАСЛЕДИИ 20-ГО ВЕКА 6
1.1. Русские истоки творчества композитора 6
1.2. Творческий путь композитора 8
Выводы по первой главе 14
ГЛАВА 2. ПРОИЗВЕДЕНИЯ Г.В. СВИРИДОВА В РЕПЕРТУАРЕ СТУДЕНЧЕСКОГО ХОРА 15
2.1. Вокально-хоровое наследие Г.В. Свиридова 16
2.2. Произведения Г.В. Свиридова в репертуаре студенческого хора 21
Выводы по второй главе 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38

Введение 3
Глава 1. Исторические, теоретические и методические аспекты развития детского голоса мальчиков 7
1.1. Исторические особенности использования детских голосов мальчиков 7
1.2. Строение голоса 8
1.3. Типы дыхания и резонаторы 10
1.4. Периоды развития от детского до взрослого мужского голоса 11
1.5. Критерии определения типа голоса 14
1.6. Методы и приемы работы с голосами мальчиков разных возрастных групп 17
Глава 2. Практическое исследование развития музыкальных способностей мужских голосов в мутационный период 24
2.1. Прослушивание ребенка в вокальный ансамбль «Есаул» 24
2.2. Направление вокального ансамбля «Есаул» 25
2.3. Работа над дыханием 27
2.4. Артикуляция 29
2.5. Комплекс вокальных упражнений при работе с ансамблем «Есаул» 32
2.6. Интонирование и его роль в вокальном обучении 34
2.7. Гигиена детского голоса и психологические особенности при работе с мальчиками 36
Заключение 40
Список литературы 43
Приложение 46

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЙ БАЛЕТ И ЕГО ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ОБРАЗЫ 13
1.1. Понятие художественного образа в искусстве 13
1.2. Роль и функции хореографа в создании художественного образа 27
1.3. Специфика художественных образов в пространстве межкультурного взаимодействия 36
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ХОРЕОГРАФА ПО СОЗДАНИЮ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ОБРАЗОВ В КОНТЕКСТЕ БАЛЕТНОГО ТВОРЧЕСТВА НА ПРИМЕРЕ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЙ СТУДИИ «LEVITA» 60
2.1. Организация исследования: цели, задачи, методология 60
2.2. Результаты педагогического эксперимента в процессе создания художественных образов в контрольной и экспериментальной группах 62
2.3. Анализ эффективности результатов опытно-экспериментальной работы по созданию художественных образов на базе балетной студии «Levita» 83
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 91
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 93

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ ЛЮБИТЕЛЬСКОГО ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА С ДЕТЬМИ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 8
1.1. Базовые функции и их роль в руководстве любительским хореографическим коллективом, педагогический процесс 8
1.2. Особенности организационно-управленческого процесса руководителя любительского хореографического коллектива 16
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ РУКОВОДСТВА И ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЙ КОМПОЗИЦИИ В ЛЮБИТЕЛЬСКОМ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ С ДЕТЬМИ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 32
2.1. Стиль руководства хореографическим коллективом на примере ГБОУ КК «Детская школа-интернат искусств и казачьей культуры им. В.Г. Захарченко» 32
2.2. Описание части практической работы 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕРМИНОЛОГИЯ И ИСТОРИЯ КИТАЙСКОЙ МУЛЬТИПЛИКАЦИИ 7
1.1. Терминологические особенности понятия «мультипликация» в русском и китайском языках 7
1.2. Китайская мультипликация до 1949 года 10
1.3. Мультипликация после образования КНР 13
1.4. Культурная революция и ее последствия для китайской мультипликации 17
1.5. История китайской мультипликации периода с 1976 по 1999 годы 19
Выводы по главе 1 21
ГЛАВА 2. ВЫДАЮЩИЕСЯ КИТАЙСКИЕ РЕЖИССЕРЫ-МУЛЬТИПЛИКАТОРЫ 23
2.1. Тэ Вэй (1915-2010) 23
2.2. Сюй Цзинда (1934-1987) 25
2.3. Ван Шучэнь (1931-1991) 27
2.4. Янь Динсянь (1936-) 29
2.5. Цзоу Цинь (1965-) 31
Выводы по главе 2 32
ГЛАВА 3. НОВЫЙ ВЕКТОР РАЗВИТИЯ КИТАЙСКОЙ МУЛЬТИПЛИКАЦИИ 33
3.1. Режиссеры-мультипликаторы нового Китая и их вклад в развитие мультипликации 33
3.2. Развитие жанрового своеобразия китайской мультипликации 36
3.3. Новые техники создания мультфильмов 37
3.3.1. Кукольная мультипликация 37
3.3.2. Мультипликация, создания путем художественного вырезания из бумаги 40
3.3.3. Мультипликация в стиле гохуа 42
3.3.4. Мультипликация на основе оригами 43
3.3.5. Фарфоровая и керамическая мультипликация 44
3.3.6. Цифровая мультипликация 46
Выводы по главе 3 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ ХАРАКТЕРНЫХ ЧЕРТ КУЛЬТУРНЫХ КОНТАКТОВ МЕЖДУ ЯПОНИЕЙ И КИТАЕМ НА ГОСУДАРСТВЕННОМ УРОВНЕ ДО 2012 ГОДА 10
1.1. Место культурной дипломатии в современных международных отношениях Японии и КНР 10
1.2. Характерные черты развития официальных культурных связей между Японией и Китаем с V века н. э. до 1867 г. 16
1.3. Основные направления развития межгосударственных взаимодействий Японии и Китая в области культуры в 1868-2012 гг. 22
ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ И ЦЕЛИ КУЛЬТУРНОЙ ДИПЛОМАТИИ ЯПОНИИ И КНР НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ 30
2.1. Типичные и характерные черты стратегий «мягкой силы» Японии и Китая в изучаемый период 30
2.2. Формирование правовой и договорной базы японо-китайского культурного сотрудничества 38
2.3. Роль государственных и негосударственных акторов в продвижении культурной дипломатии между Японией и Китаем с 2012 по настоящее время 45
ГЛАВА 3. ИТОГИ РЕАЛИЗАЦИИ ИНИЦИАТИВ В КУЛЬТУРНОЙ ДИПЛОМАТИИ ЯПОНИИ И КИТАЯ ПОСЛЕ 2012 ГОДА 53
3.1. Эффективность основных проектов и направлений культурной дипломатии КНР в Японии 53
3.2. Эффективность основных проектов и направлений культурной дипломатии Японии в КНР 61
3.3. Современное состояние двусторонних проектов сотрудничества Японии и КНР в области науки, образования и культуры на двустороннем и региональном уровнях 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 78

Введение 3
Глава 1. Психолого-педагогические аспекты развития музыкальных способностей 7
1.1. Понятие и общая характеристика термина «музыкальные способности» в психолого-педагогической литературе 7
1.2. Виды музыкальных способностей 22
Глава 2. Методология развития музыкальных способностей в условиях вокальной студии 28
2.1. Анализ учреждения и организационные аспекты деятельности вокальной студии 28
2.2. Психологические особенности учащихся старшего возраста 32
2.3. Методы развития музыкальных способностей в условиях вокальной студии у учащихся старшего возраста 40
Заключение 43
Список литературы 45

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРНЫХ ИНДУСТРИЙ 8
1.1. Понятие и функции «культурных индустрий»: культурологический анализ 8
1.2. Теоретическое обоснование концепции «культурных индустрий» и их генезис 18
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРНЫХ ИНДУСТРИЙ В РОССИИ 27
2.1. Особенности развития культурных индустрий в России 27
2.2. Культурные индустрии как фактор регионального развития 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ САКСОФОНА 5
1.1. Адольф Сакс и создание саксофона 5
1.2. Первые преподаватели саксофона в Парижской консерватории и первые отечественные преподаватели 8
1.3. Методические школы в период становления 11
ГЛАВА 2. РАСПРОСТРАНЕНИЕ САКСОФОНА ПО МИРУ И ПРИМЕНЕНИЕ ЕГО В ДЖАЗЕ 12
2.1. Появление инструмента в Англии 12
2.2. Принятие саксофона как солиста оркестра в Америке 13
2.3. Саксофон как неотъемлемый элемент джаза 15
ГЛАВА 3. ОСНОВЫ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ТЕХНИКИ САКСОФОНИСТА 19
3.1. Исполнительская техника игры на саксофоне 19
3.2. Штрихи и приемы игры, используемые в партитурах современных концертных саксофонных произведений 20
3.3. Основы музыкальной импровизации 27
ГЛАВА 4. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ САКСОФОНА В КОНЦЕРТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИСПОЛНИТЕЛЕЙ 29
4.1. Современный саксофонный концертный репертуар 29
4.2. Известные отечественные педагоги, исполнители и оркестровые коллективы 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 37

Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование ребрендинга фирменного стиля салона красоты «Белый Бархат» 7
1.1. Всемирная история развития салонов красоты 7
1.2. История развития салонов красоты в России 19
1.3. Анализ аналогов фирменного стиля салонов красоты России 24
1.4. История основания и описание салона красоты «Белый Бархат» 37
Глава 2. Особенности ребрендинга фирменного стиля салона красоты «Белый Бархат» 47
2.1. Концепция ребрендинга фирменного стиля 47
2.2. Особенности графического решения фирменного стиля 54
Заключение 63
Список литературы 65
Приложение 71

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФЕНОМЕНА РЕКЛАМЫ 9
1.1. Понятие реклама, ее функции, роль, классификации 9
1.2. Основные теоретические подходы к осмыслению феномена рекламы 25
ГЛАВА 2. ФЕНОМЕН РЕКЛАМЫ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГЛОБАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ 32
2.1. Понятие глобальной культуры 32
2.2. Визуальность как феномен современного медиаобщества 37
2.3. Реклама как фактор формирования глобальной культуры 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
БИБЛИОГРАФИЯ 75
ПРИЛОЖЕНИЕ 81

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ ВУЗОВСКОЙ БИБЛИОТЕКИ КАК РЕСУРСНАЯ БАЗА ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ СТУДЕНТОВ 7
1.1. Общее понятие и система справочно-информационного обслуживания 7
1.2. Развитие библиотечной деятельности в вузовских библиотеках 24
1.3. Использование компьютерных технологий для справочно-информационного обслуживания в библиотеках 32
ГЛАВА 2. ПРАКТИКА СОЗДАНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ РЕСУРСОВ (НА ПРИМЕРЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БИБЛИОТЕКИ КГИК) 48
2.1. Характеристика информационно-библиографической деятельности библиотеки КГИК 48
2.2. Организация проектной деятельности на базе вузовской библиотеки как средство повышения имиджа библиотеки среди студентов творческих специальностей 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 76

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ЭКСКУРСИОННОГО ДЕЛА 12
1.1. Теоретические основы экскурсионного дела 12
1.2. Развитие экскурсионного дела в Европе 26
ГЛАВА 2. ГЕНЕЗИС ЭКСКУРСИОННОГО ДЕЛА В РОССИИ И НА КУБАНИ 37
2.1. Экскурсионное дело в России: сущность и история возникновения 37
2.2. Возникновение и трансформация экскурсионного дела в Кубанской области и Черноморской губернии 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70
ПРИЛОЖЕНИЕ 77

Введение 3
Глава 1. Западноевропейская и русская опера II половины XIX века в репертуаре тенора 5
1.1. Роль голоса тенора в западноевропейской опере II половины XIX века 5
1.2. Теноровый репертуар в русском оперном театре II половины XIX века 9
Глава 2. Ведущие оперные партии для тенора в западноевропейской и русской опере II половины XIX века: аналитический подход 15
2.1. Некоторые особенности партий для тенора в операх Дж. Верди, Р. Вагнера, Дж. Пуччини 15
2.2. Особенности тенорового репертуара в русской опере II половины XIX века 39
Заключение 48
Список литературы 50
Приложение 52

Введение 3
Глава 1. Особенности традиционного и инновационного подходов в дизайн- проектировании средств современного водного транспорта (на примере катера) 7
1.1. Традиции в развитии дизайна катеров 7
1.2. Инновационные подходы в дизайн-проектировании катеров 16
Глава 2. Дизайн-проектирование современного катера на основе баланса традиционного и инновационного подходов 33
2.1. Этап авторской дизайн-концепции катера 34
2.2. Графическая часть: форэскиз 38
Заключение 47
Список литературы 58
Приложение 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ ЕВРОПЕЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ПРОВАНСЕ 6
1.1.Римские и средневековые памятники архитектуры. Маленькое античное наследство (город Оранж в Провансе) 6
1.2. Влияние на культуру Прованса трубадуров: Сезан, Ван Гог, Пикасо 9
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА ПРОВАНСА 26
2.1. Памятники архитектуры в Провансе 26
2.2. Современные города прованса 30
ГЛАВА 3.ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА ПРОВАНСА 41
3.1. Национальная кухня и виноделие в Провансе 41
3.2. Традиционный костюм 46
3.3. Обряды и праздники в Провансе 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68
ПРИЛОЖЕНИЕ 70

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТРАНСЛЯЦИИ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ В МУЗЕЯХ РАЗЛИЧНЫМ КАТЕГОРИЯМ ПОСЕТИТЕЛЕЙ 15
1.1. Категории музейных посетителей 15
1.2. Методы трансляции культурного наследия 30
ГЛАВА 2. ПРАКТИКИ ТРАНСЛЯЦИИ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ РАЗЛИЧНЫМ КАТЕГОРИЯМ ПОСЕТИТЕЛЕЙ 48
2.1. Зарубежный опыт работы с посетителями 48
2.2. Опыт ведущих музеев Кубани 59
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА ТРАНСЛЯЦИИ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ В МУЗЕЕ 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75
ПРИЛОЖЕНИЕ 82

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ КАПИТАЛОМ В УЧРЕЖДЕНИЯХ КУЛЬТУРЫ 7
1.1. Понятие и особенности человеческого капитала для отрасли культуры и искусства 7
1.2. Особенности управления человеческим капиталом в учреждениях культуры 14
1.3. Основные методики оценки человеческого капитала 20
ГЛАВА 2. УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ КАПИТАЛОМ НА ПРИМЕРЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ ВЫСТАВОЧНОГО ЦЕНТРА «УРАЛЬСКИЙ ЦЕНТР НАРОДНЫХ ПРОМЫСЛОВ И РЕМЕСЕЛ» Г. ЕКАТЕРИНБУРГА 33
2.1. Характеристика Муниципального Учреждения культуры Выставочный Центр «Уральский Центр Народных Промыслов и Ремесел» г. Екатеринбурга 33
2.2. Характеристика управления человеческим капиталом учреждения 52
2.3. Разработка рекомендаций по повышению эффективности системы управления человеческим капиталом в учреждении 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72 ПРИЛОЖЕНИЯ 77

Введение 3
Глава 1. Западноевропейская и русская опера XVIII-XIX веков в контексте репертуара для лирического сопрано 5
1.1. Традиции бельканто в западноевропейских операх XVIII-XIX веков 5
1.2. Место лирических партий для сопрано в русской опере XIX века 14
Глава 2. Особенности некоторых оперных партий для сопрано в западноевропейской и русской опере 21
2.1. Партии для сопрано в западноевропейской опере на примере оперного творчества Дж. Пуччини 21
2.2. Партии для сопрано в русской опере на примере партии Лизы из оперы «Пиковая дама» 33
Заключение 42
Список литературы 45

Введение 3
Глава 1. Особенности традиционной культуры в современном обществе 9
1.1. Информационное общество и его особенности: концептуальный анализ 9
1.2. Перспективы развития традиционной культуры в условиях информационного общества 15
1.3. Понятие, признаки и классификация НКО в информационном обществе 23
Глава 2. Репрезентация традиционной культуры информационного общества (на примере деятельности астраханских НКО) 31
2.1. Сохранение и развитие традиционных обрядов и ремесел Астраханской области в деятельности НКО 31
2.2. Организация национальных праздников на территории региона 46
2.3. Трансляция традиционной народной культуры с использованием информационных технологий 56
Заключение 64
Список литературы 66
Приложение 71

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЗНАЧЕНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ «СОМНАМБУЛА» В КОНТЕКСТЕ ОПЕРНОГО ТВОРЧЕСТВА В. БЕЛЛИНИ 7
1.1. Беллини и итальянская романтическая опера 7
1.2. Аналитический обзор оперного творчества Беллини 10
1.3. Роль и место оперы «Сомнамбула» в творчестве Беллини 16
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМЫ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ОПЕРНОЙ ПАРТИИ АМИНЫ В ОПЕРЕ «СОМНАМБУЛА» 22
2.1. Вокально-драматургические особенности исполнения оперной партии Амины 22
2.2. Сравнение интерпретаций оперной партии Амины в исполнении Н. Дессей, М. Каллас, А. Нетребко, Ч. Бартоли 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 47

Введение 3
Глава 1. Цвет в предметно-пространственном окружении человека 7
1.1. Феномен цветовой культуры общества 7
1.2. Историко-этнографический фактор. Использование ассоциативных качеств цвета в знаковых цветовых системах 22
1.3. Природно-климатические особенности как фактор формирования цветовой среды 25
1.4. Влияние градостроительной структуры в формировании цветовой среды 28
1.5. Современные методы формирования гармоничной цветовой среды 35
1.6. Обзор научных трудов, посвященных колористике города 37
Глава 2. Цвет в дизайне 40
2.1. Эмоционально-психофизиологическая функция цвета в дизайне 40
2.1.1. Психофизиологические особенности восприятия цвета 40
2.1.2. Основные группы цветовых ассоциаций 44
2.2. Композиционно-декоративная функция цвета в дизайне 46
2.2.1. Цветовая форма в дизайне 46
2.2.2. Информативно-знаковая функция цвета в дизайне 48
2.2.3. Цвет и информация о форме объекта 48
Глава 3. Цветовая гармония города как проблема (на примере города Северодвинска) 52
3.1. Колористическая проблематика города Северодвинска 52
3.1.1. Цветовой бассейн природного ландшафта 53
3.1.2. Природно-климатическая обусловленность архитектурной полихромии 55
3.2. Принципы формирования комфортной цветовой среды северного города 56
3.3. Роль декоративного освещения в пространстве города 60
3.4. Использование этнического орнамента на фасадах домов 65
3.4.1. Геометрический орнамент 66
3.4.2. Растительный орнамент 67
3.4.3. Зооморфный орнамент 69
3.5. Реализация принципов цветового оформления на примере колористической организации предметно-пространственной среды микрорайона г. Северодвинска 70
Заключение 73
Список литературы 78
Приложение 80

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ДОСУГ КАК СФЕРА ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖИ 12
1.1. Специфика культурных интересов и потребностей молодежи в сфере досуга 12
1.2. Процесс трансформации молодежного досуга в современном российском социуме 24
ГЛАВА 2. СТРИТ-АРТ КАК ФЕНОМЕН СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЫ 35
2.1. Стрит-арт: анализ истории возникновения, целеполагания и подходов к изучению феномена 35
2.2. Влияние стрит-арта на городскую и социальную среду. Опыт внедрения в качестве досуговой активности молодежи 47
ГЛАВА 3. ПРИМЕНЕНИЕ СТРИТ-АРТА В КАЧЕСТВЕ ТЕХНОЛОГИИ ПОВЫШЕНИЯ ДОСУГОВОЙ АКТИВНОСТИ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ 60
3.1. Разработка информационного онлайн-ресурса об уличном искусстве «KRDART» как технология повышения досуговой активности современной молодежи 60
3.2. Методические рекомендации по совершенствованию информационного онлайн-ресурса об уличном искусстве «KRDART» для актуализации практик стрит-арта в досуговой деятельности российской молодежи 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 82
ПРИЛОЖЕНИЕ 90

Введение 3
Глава 1. Предпосылки возникновения и перспективы развития метода проектов в музыкальном образовании школьников 11
1.1. Изучение методологических основ проектной деятельности в образовательном процессе в современной России 11
1.2. Сравнительный анализ содержания программ музыкально-теоретических дисциплин дополнительного образования школьников и СПО 17
1.3. Значение отечественной эстрадной песни для становления советского массового искусства 36
Глава 2. Проект введения жанра эстрадной песни в учебный процесс дополнительного образования 41
2.1. Способы реализации проекта в содержании дисциплины «Сольфеджио» 41
2.2. Содержательные горизонты жанра эстрадной песни в преподавании дисциплины «Музыкальная литература» и «Слушание музыки» 51
Глава 3. Автономный принцип введения эстрадной песни в учебный процесс 65
3.1. Проект «Эстрадная песня в мультипликации» 65
3.2. Проект «Песни в фильмах о Великой Отечественной войне» 80
3.3. Отечественный мюзикл в мультипликации и художественном кино 87
Заключение 91
Список литературы 94
Приложение 103

Введение 3
Глава 1. Библиофильство как социокультурное явление 8
1.1. Библиотека библиофила как тип личной библиотеки 8
1.2. Этапы развития отечественного библиофильства с XVIII по XX вв. 20
Глава 2. Отечественное библиофильство и его социальная роль в "информационном обществе" 30
2.1. Книжная культура как среда существования библиофильства 30
2.2. Характерные особенности современного российского библиофильства (с 1990 г.) 35
Заключение 66
Список литературы 69

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КАЙДАН. ЖЕНСКИЕ ОБРАЗЫ ЖАНРА 9
1.1. Кайдан: определение, истоки, история от древности до современности 9
1.2. Классические женские литературные образы кайдана 12
1.3. Нео-кайдан. Трансформация кайдана в XX веке. Его адаптация за пределами литературы 17
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ЖЕНСКИХ ОБРАЗОВ В ЯПОНСКИХ ФИЛЬМАХ УЖАСОВ С ЭЛЕМЕНТАМИ ЖАНРА КАЙДАН 21
2.1. Фильмы периода 1960-х гг. 21
2.2. Фильмы периода 1990-х-2000-х гг. 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 60

Введение 3
Глава 1. Истоки и особенности древнерусской певческой традиции 8
1.1. Жанровое развитие древнерусской вокально-хоровой музыки 8
1.2. Древнерусская певческая традиция в музыке советских композиторов XX века 17
Глава 2. Вокально-хоровая музыка Г.В. Свиридова: стилевой аспект 25
2.1. Особенности образного содержания, музыкального языка и формообразования вокально-хоровых циклов Г.В. Свиридова (хоровые произведения на стихи А.С. Пушкина, С.А. Есенина, А.А. Блока) 25
2.2. Цикл «Пять хоров на стихи русских поэтов» Г.В. Свиридова: стилистический анализ 38
Заключение 46
Список литературы 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КОНЦЕПЦИИ АМАЭ, ЭНРЁ И ХАДЗИ В АКАДЕМИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ 8
1.1. Академическое представление о концепции амаэ 8
1.2. Академическое представление о концепции энрё 12
1.3. Академическое представление о концепции хадзи 16
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ КОНЦЕПЦИЙ АМАЭ, ЭНРЁ И ХАДЗИ В МАНГЕ «СПОКОЙНОЙ НОЧИ, ПУНПУН» 19
2.1. Краткое содержание манги «Спокойной ночи, Пунпун» 20
2.2. Хадзи как проявление эгоизма 23
2.3. Энрё как подавление настоящих эмоций 27
2.4. Амаэ как способ манипуляции 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44

Введение 3
Глава 1. Русская музыкальная журналистика: генезис, развитие, тенденции 10
1.1. Периодическая печать как источник научного исследования: историко-теоретические аспекты 10
1.2. Особенности развития отечественной музыкальной прессы в XVIII-начале ХХ века 19
1.3. Специализированные русские музыкальные издания конца XIX-начала ХХ века 27
Глава 2. Отражение событий музыкальной жизни в театральных изданиях (на примере журнала «Театр и искусство») 37
2.1. «Театр и искусство» как образец русского театрального журнала начала ХХ века 37
2.2. Музыкальная рецензия: особенности интерпретации и оценки 44
2.3. И.М. Кнорозовский - историограф русской и западноевропейской музыкальной культуры 54
Заключение 64
Список литературы 68

Введение 3
Глава 1. Теория межкультурной коммуникации в современном мире 10
1.1. Теория межкультурной коммуникации и ее основные концепции 10
1.2. Кинематограф как поле для репрезентации проблем межкультурной коммуникации 24
Глава 2. Отражение проблем межкультурной коммуникации в кинематографе 37
2.1. Кинофильмы и телесериалы, транслирующие процессы межкультурной коммуникации 37
2.2. Опосредованная межкультурная коммуникация в кинематографе. Зритель и чужая культура 51
2.3. Бинарная оппозиция «Свой-Монстр» в современном кинематографе 64
Заключение 79
Библиографический список 84

Введение 3
Глава 1. Где и как воевали иркутяне 9
1.1. Причины, общий ход и итоги войны 1812 года 9
1.2. Иркутск и иркутяне в Отечественной войне 1812 года 19
Глава 2. Отечественная война 1812 года в экспозиционно-выставочной и фондовой деятельности музеев Иркутска 34
2.1. Иркутский областной художественный музей имени Владимира Платоновича Сукачева 35
2.2. Музей истории города Иркутска им. Александра Михайловича Сибирякова 45
2.3. Иркутский областной историко-мемориальный музей декабристов 54
Заключение 64
Библиографический список 69

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ЯПОНСКОГО ОБЩЕСТВА 8
1.1. Социальные и культурные изменения послевоенной Японии как основа формирования современных страхов и социальных проблем 8
1.2. Манга жанра хоррор как источник для анализа состояния современного общества 16
ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СКВОЗЬ ПРИЗМУ ЖАНРА ХОРРОР 22
2.1. Анализ произведений Дзюндзи Ито: «Спираль», «Рыба», «Длинный сон» 22
2.2. Анализ произведений Наоки Урасава «Монстр» и Хидэо Ямамото «Гомункул» 36
2.3. Определение ключевых тем, отражающих современные проблемы японского общества 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ЯПОНСКОГО ОБЩЕСТВА 8
1.1. Социальные проблемы после Второй мировой войны 8
1.2. Японский финансовый пузырь 17
1.3. Социальные проблемы после аварии на АЭС «Фукусима-1» и современность 26
ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ В ТВОРЧЕСТВЕ ХИДЭО КОДЗИМЫ 32
2.1. Влияние биографии Хидэо Кодзимы на основные мотивы его произведений 32
2.2. Серия игр Metal Gear 35
2.3. Death Stranding 51
2.4. Сопоставительный анализ проблем в видеоиграх Хидэо Кодзимы с реальными социальными проблемами Японии 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74