Контрольные работы по криминологии

1. Биологические концепции личности преступника. Теория Ломброзо 3
2. Психологические теории личности преступника 9
Список литературы 12

Введение 3
1. Понятие и предмет криминологической виктимологии 5
2. Цели, задачи, функции виктимологии 13
3. Значение виктимологии в профилактической деятельности органов внутренних дел 18
Заключение 25
Список литературы 29

Введение 3
1. Коррупция и ее признаки 5
2. Коррупция в Государственной автоинспекции 8
3. Анализ статьи из газеты «Российская Газета» 11
4. Результаты опроса 12
5. Меры противодействия коррупции в Государственной инспекции безопасности дорожного движения 13
Заключение 20
Список литературы 22

Введение 3
1. Основные аспекты коррупции 4
1.1. Понятие и виды коррупции 4
1.2. История развития представлений о коррупции 6
2. Коррупция как социальное явление 7
2.1. Сущность коррупции как социального явления 7
2.2. Причины возникновения 9
3. Последствия коррупции 10
4. Борьба с коррупцией 11
Заключение 12
Список литературы 13
Приложения 14

1. Понятие и структура личности преступника 3
2. Типология и значение изучения личности преступника 7
Список литературы 10

Задание 1. На примере Вашего региона (Калужской области) опишите систему конкретных мер предупреждения преступлений, проводимых органами внутренних дел 3
Задание 2. Определите коэффициент (уровень) зарегистрированной преступности в Вашем регионе (Калужская область) и в России за последние два года. Оцените полученные результаты 15
Список литературы 17

Задача 1. Объясните смысл и значение основных функций криминологии: описательной, объяснительной, прогностической (предсказательной), практической. Какие из этих функций играют ведущую роль при изучении преступности, ее детерминант, личности преступника, при разработке мер предупреждения преступности? Какая функция играет ведущую роль при изучении тенденций и закономерностей изменения преступности в будущем 3
Задача 2. Криминология, будучи наукой самостоятельной, в то же время тесно связана с другими отраслями научного знания, в частности административным правом, педагогикой, оперативно-розыскной деятельностью, уголовно-исполнительным правом, криминалистикой, психологией, социологией, юридической психологией, судебной медициной, судебной психиатрией, теорией управления, уголовным правом, уголовным процессом, статистикой, уголовной статистикой, экономикой и другими науками. 1. Изобразите графически место криминологии в системе юридических и общественных наук. 2. С какими юридическими науками она наиболее тесно связана и в чем это выражается? (Поясните на примере трех наук.) 3. С какими общественными науками связана криминология и в чем выражается эта связь? (Поясните на примере трех наук.) 4
Задача 3. Дайте характеристику следующим криминологическим воззрениям: а) теологическим взглядам на преступность; б) идеям Сенеки, Цицерона, Ч. Беккариа и других представителей просветительно-гуманистического направления; в) взглядам на преступность социалистов-утопистов (Томаса Мора, Анри де Сен-Симона, Роберта Оуэна); г) идеям русских революционных демократов (А.Н. Радищева, А.И. Герцена, Н.Г. Чернышевского) 10
Задача 4. Дайте определение следующим терминам: методы, методика, методология. Укажите и раскройте содержание методов криминологии (не менее 10) 15
Задача 5. Волгин, находясь в нетрезвом состоянии, направлялся на стадион. Около кассы стадиона он увидел, как сотрудник полиции пытается задержать Дутова, совершившего хулиганские действия. Волгин, подойдя к группе граждан, наблюдавших за происходящим, услышал, как кто-то из них произнес: «Надо бы помочь». С криком «А что! Попробуем!» он набросился на полицейского, сбил его с ног, нанес несколько ударов, причинив его здоровью вред средней тяжести. Вместе с Дутовым они бросились бежать, но были задержаны нарядом полиции. При задержании оказали сопротивление. Среди участников и очевидцев происшествия знакомых Волгина не было. Гражданин, который сказал: «Надо бы помочь», был установлен и пояснил, что он имел в виду необходимость оказания помощи сотруднику полиции в задержании хулигана. Объяснения признаны убедительными, и уголовное преследование в отношении данного гражданина прекращено. Информация к размышлению. Волгин, 32 года, образование 8 классов, не смог продолжить образование из-за слабой успеваемости, специальности нет, работал грузчиком транспортного цеха машиностроительного завода, холост. Ранее дважды судим: за квартирную кражу и разбой. Первое преступление совершил в 18-летнем возрасте, после того как ушел из дома, где происходили постоянные ссоры и драки между родителями. Отец инвалид, злостный пьяница, рецидивист, мать вела антиобщественный образ жизни, привлекалась к ответственности за различные правонарушения. После ухода из дома Волгин попал в компанию опытных воров. По собственному признанию, участвовал в совершении не менее 10 краж, однако был осужден только за одну из них. Считал, что не крадет, а берет свое, наказания не боялся, так как думал, что много не дадут. Утверждал, что слышит голоса, которые приказывают ему воровать, эти голоса вселяют силу и уверенность в себе. Освободившись из мест лишения свободы, Волгин пытался возобновить совместную жизнь с прежней сожительницей, однако получил отказ. На работу устроиться не смог, знакомые и соседи смотрели косо. Проживал с матерью, отец к этому времени умер. Свободное время проводил в основном в компании ранее судимых и других лиц, ведущих антиобщественный образ жизни, злоупотреблял спиртными напитками. Привлекался к ответственности за мелкое хулиганство. В беседе с психологом Волгин заявил, что считает себя пропащим человеком, никаких перспектив в жизни не видит, озлоблен на мать, сожительницу, сотрудников полиции, всех окружающих. Отвечая на вопрос, было ли страшно идти на первую кражу и не мучила ли его потом совесть, Волгин заявил: «Трудно сказать, какая она первая была. С тех пор как себя помню помаленьку тащил все, что плохо лежит, а когда связался с ворами, даже понравилось, что стал работать не по мелочам, а по-настоящему, чувствовал призвание». По последнему делу была проведена судебно-психиатрическая экспертиза. В заключении эксперта отмечено наличие у Волгина признаков психопатизации личности (повышенная реактивность, недостаток самообладания, плохая приспособляемость к условиям среды, ригидность), также констатирована черепно-мозговая травма, полученная им в 17-летнем возрасте. Имеет удлиненные пальцы, скошенный лоб, а также сравнительно малую величину лобной кости. Задание. Исходя из содержания информации к размышлению, обоснуйте причины преступного поведения Волгина с точки зрения следующих криминологических теорий: теория умственной отсталости; теория стигмы; генная теория; теологическая школа; антропологическая школа; теория криминальной субкультуры. Укажите, какого фактического материала вам не хватает для более обоснованной аргументации 18
Список литературы 21

Задание 1. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений, совершаемых по неосторожности
Введение 3
1. Общая характеристика неосторожной преступности: виды, структура 4
2. Криминологическая характеристика лиц, совершивших неосторожные преступления 11
3. Причины и условия преступлений, совершенных по неосторожности 15
4. Предупреждение преступлений, совершенных по неосторожности 18
Заключение 23
Задание 2. Ознакомьтесь с приведенной ниже таблицей, отражающей состояние преступности на территории, обслуживаемой отделом внутренних дел. Вычислите коэффициент преступности на 1 тыс. человек 25
Список литературы 29

Задача 1. Объясните смысл и значение основных функций криминологии: описательной, объяснительной, прогностической (предсказательной), практической. Какие из этих функций играют ведущую роль при изучении преступности, ее детерминант, личности преступника, при разработке мер предупреждения преступности? Какая функция играет ведущую роль при изучении тенденций и закономерностей изменения преступности в будущем 3
Задача 2. Криминология, будучи наукой самостоятельной, в то же время тесно связана с другими отраслями научного знания, в частности административным правом, педагогикой, оперативно-розыскной деятельностью, уголовно-исполнительным правом, криминалистикой, психологией, социологией, юридической психологией, судебной медициной, судебной психиатрией, теорией управления, уголовным правом, уголовным процессом, статистикой, уголовной статистикой, экономикой и другими науками. 1. Изобразите графически место криминологии в системе юридических и общественных наук. 2. С какими юридическими науками она наиболее тесно связана и в чем это выражается? (Поясните на примере трех наук.) 3. С какими общественными науками связана криминология и в чем выражается эта связь? (Поясните на примере трех наук) 4
Задача 3. В городе А. за прошедший год за совершенные преступления было выявлено 124 человека. Из них за кражи - 51, грабежи и разбои - 23, причинение вреда различной степени тяжести - 17, в сфере незаконного оборота наркотиков - 14, иные преступления - 19. Рассчитайте удельный вес лиц, совершивших определенный вид преступных посягательств, в общей массе всех выявленных преступлений и изобразите полученные результаты при помощи круговой диаграммы 10
Задача 4. В городе А. за прошедший год за совершенные преступления было выявлено 122 человека. Из них лиц, не имеющих постоянного источника дохода, - 63, работающих в производственной сфере - 23, учащихся или студентов - 19, служащих - 9, иных видов занятости - 8. 31 Рассчитайте удельный вес лиц, совершивших определенный вид преступных посягательств, в общей массе выявленных преступлений и изобразите полученные результаты в таблице 12
Задача 5. В городе В. за прошедший год за совершенные преступления было выявлено 128 человек. Из них лиц в возрасте 14-17 лет - 11, 18-25 лет - 43, 26-38 лет - 37, 39-50 лет - 23, 50 лет и старше - 14. Рассчитайте удельный вес лиц, совершивших определенный вид преступных посягательств, в общей массе выявленных преступлений 13
Список литературы 14

1. Анализ законодательства о профилактике преступности СССР (РСФСР) и РФ. Оценка эффективности 3
2. Ознакомьтесь со статистической карточкой о потерпевшем (форма № 5) и ответьте на вопросы: а) какие сведения, отраженные в карточке, относятся к социально-демографическим признакам личности, характеристике ее социальных ролей и статуса? б) в какой степени позволяют сведения, содержащиеся в карточке, дать нравственно-психологическую характеристику потерпевшего? в) насколько возможно, согласно данным, имеющимся в карточке, определить тип жертвы преступления? 22
Список литературы 25

1. Покажите на конкретных примерах значение криминологии для практической деятельности различных служб и подразделений органов внутренних дел 3
2. В регионе с населением 520 тыс. чел. В 2010 г. было осуждено 1450 чел. Жители региона в возрасте старше 14 лет составили 80%. В 2011 г. в том же регионе было осуждено 1800 чел. Прирост населения к концу 2011 г. составил 12%, жители старше 14 лет составили в этом году 82% от общего числа жителей. Определите индекс судимости в регионе за 2010 г., 2011 г. 14
Список литературы 16

1. Что понимается под прогнозированием преступности; в чем состоит его практическое значение? 3
2. Кратко охарактеризуйте документальный метод; приведите 2-3 примера возможного использования этого метода в криминологическом исследовании 10
3. Обратившись к статистическим данным о преступности в РФ, проанализируйте динамику преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств за последние 4-5 лет (в относительных показателях к преступности в целом) 14
Список литературы 16

Задача 1. Используя данные, приведенные в таблице 1, вычислите темпы роста и темпы прироста преступности в районе за каждый год
Задача 2. Определите в нижеприведенном примере тип преступника в соответствии с классификацией преступников, принятой в криминологии. Проведите анализ и оцените: все ли признаки, характеризующие личность преступника, нашли отражение в примере. Пример. Петров, 48 лет, холост, образование 7 классов, трудоспособен, специальности не имеет, не работает. Ранее судим четыре раза - дважды за совершение кражи, а также за грабеж и побег из мест лишения свободы. В местах лишения свободы провел в общей сложности 18 лет. В последнее время отбывал наказание в исправительной колонии откуда совершил побег и в течение 3-х месяцев совершил 12 краж, ущерб от которых превысила 100 тыс. рублей. Приговорен к 7 годам лишения свободы
Задача 3. Что такое коэффициент преступности? Каким образом он рассчитывается? Какие коэффициенты преступности Вы знаете?
4. Тесты
1. Укажите статистические методы, используемые при проведении криминологических исследований. 1.1. Эксперимент. 1.2. Включенное наблюдение. 1.3. Социометрия. 1.4. Группировка
2. Укажите основоположников социологического направления изучения причин преступности в России. 2.1. Д. Дриль. 2.2. Н.А. Неклюдов. 2.3. Э. Ферри. 2.4. И.Я. Фойницкий
3. Назовите элементы механизма преступного поведения. 3.1. Время суток. 3.2. Личность преступника. 3.3. Конкретная жизненная ситуация. 3.4. Жертва преступления
Список литературы

Задание № 1. Понятие, задачи и принципы предупреждения преступности 3
Задание № 2. Классификация мер предупреждения преступности 5
Задание № 3. Субъекты предупреждения преступности 7
Задание № 4. Укажите, какие конкретно меры профилактического характера (законы, программы) были приняты в 2008-2014 гг., проанализируйте их эффективность. Дайте свою оценку законопроекту «Об основах системы профилактики правонарушений в Российской Федерации» 11
Список литературы 15

Задание 1. Перечислите наиболее распространенные насильственные преступления 3
Задание 2. В чем состоит общественная опасность социально-негативных явлений, связанных с преступностью 6
Задание 3. С учетом изложенного и на основе анализа литературных источников дайте определение экономической преступности 9
Задание 4. Перечислите виды экологических преступлений и субъектов предупреждения экологической преступности 14
Список литературы 20

1. Сравните криминологическую характеристику преступности в 70-80-е годы и современную преступность. Какие виды преступности находятся в относительно неизменном состоянии, а какие изменились. Ответ обоснуйте 3
2. Предложите методы выявления латентной преступности, применительно: а) к хищениям чужого имущества; б) преступлениям в сфере экономической деятельности; в) преступлениям против несовершеннолетних Ответ обоснуйте 10
Список литературы 13

Теоретический вопрос. Анализ причин и условий (причинных комплексов) преступности в современной России 3
Задача 1. Александр Ким, 38 лет, после окончания политехнического института вернулся в родной город Д.-А. Взял кредит в банке и открыл три предприятия («Восход», «Риса», «Юким») и начал строить консервный завод. В этот же период времени в город вернулись из мест заключения братья Ходыходжаевы, старший из которых, Шухрат, вскоре женился на дочери начальника местного ОВИРа. Братья Ходыходжаевы организовали преступную группировку и обложили «данью» местных предпринимателей, исключение из которых составил только Ким, с которым Шухрат Ходыходжаев дружил семьями, т.к. их жены были школьными подругами. Тем не менее в апреле, спустя полгода после свадьбы Шухрата Ходыходжаева, домой к Киму пришел младший брат Ходыходжаевых — Улугбек. Воспользовавшись тем, что Александр Ким был в командировке в другом городе, Улугбек Ходыходжаев изнасиловал его жену Ирину и забрал из дома 5 тыс. $, пригрозив при этом, что, если Ирина расскажет что-либо мужу, он убьет их детей. После возвращения Александра Кима домой его жена сообщила ему, что младший брат Ходыходжаевых взял в долг 5 тыс. $. Не придав сначала этому значения, спустя месяц Ким попросил жену сходить к Улугбеку Ходыходжаеву и взять у него назад хотя бы часть долга, т.к. деньги требовались на производственные нужды. Однако, когда Ирина Ким пришла к Ходыходжаевым домой, те ее изнасиловали, запечатлев все это на видеокамеру. Затем они вызвали Александра Кима для беседы и во дворе собственного дома стали его избивать, требуя, чтобы он отдал им свой недостроенный новый дом в центре города. После этого Ходыходжаевы продемонстрировали Киму запись об изнасиловании его жены и пригрозили сделать то же самое с его детьми. Ким согласился на уступки, но попросил разрешить ему посоветоваться с женой. Его отпустили, и он, воспользовавшись этим, выхватил у одного из братьев пистолет и расстрелял обоих, после чего явился с повинной в милицию. Вопрос. Определите причины и условия, способствовавшие совершению данного преступления 7
Задача 2. Геннадий Михасевич в период с 1971 по 1984 год убил 36 женщин. Он работал зав. ремонтными мастерскими, имел жену и двоих детей, но страдал комплексом сексуальной неполноценности. Характерно, что только в начале 80-х годов следователь Игнатович соединил все эти убийства в одно уголовное дело и предположил, что это дело рук одного человека. Игнатович опубликовал эту версию в средствах массовой информации, после чего Михасевич, пытаясь избежать разоблачения, подбросил к очередной жертве записку, в которой утверждал, что убийства совершают обманутые мужья Витебска. Однако благодаря этой записке по почерку Михасевич и был изобличен. При этом в ходе необоснованного и бездоказательного привлечения к уголовной ответственности за преступления, совершенные Михасевичем, других лиц за это время было незаконно осуждено 14 человек, из которых один был расстрелян, другой покончил с собой, третий полностью ослеп и четвертый к моменту разоблачения Михасевича отсидел в местах лишения свободы 10 лет. Вопрос. Назовите условия, способствовавшие совершению преступлений Михасевичем в течение длительного времени 10
Список литературы 12

1. Латентная преступность: виды, причины существования 3
2. Криминологическая характеристика и предупреждение пенитенциарной преступности 8
3. Какие вопросы можно включить в анкету для изучения общественного мнения о влиянии на преступность безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних? 14
4. Укажите, какие из приведенных ниже преступлений обладают латентностью (высокой, средней или низкой) и объясните почему: дача взятки, получение взятки; побег из мест лишения свободы, предварительного заключения или из-под стражи; незаконная порубка леса; вовлечение несовершеннолетних в преступную деятельность, доведение несовершеннолетних до состояния опьянения; дача и принятие выкупа за невесту; двоеженство или многоженство; самовольная отлучка; дезертирство; похищение человека; подмена ребенка 17
Список литературы 21

Теоретический вопрос. Системы субъектов и объектов профилактики, уровни профилактики 3
Задача 1. Новикова, 18 лет, была изнасилована Ибрагимовым. Потерпевшая и преступник учились в одной группе колледжа, дружили, часто ходили вместе в кино, кафе и в гости. В день совершения преступления они вместе находились в гостях, выпили по 0,5 л водки. Какую роль могло сыграть поведение потерпевшей в данном случае (рассмотрите несколько вариантов)? 11
Задача 2. Савельева, 18 лет, была изнасилована Васильевым. Потерпевшая и преступник ранее не были знакомы, встретились в кафе, где вместе выпили 1 л. водки, после чего Савельева пошла домой к Васильеву «послушать музыку». Какую роль могло сыграть поведение потерпевшей в данном случае (рассмотрите несколько вариантов)? 12
Список литературы 13

Введение 3
1. Понятие, сущность и основные характеристики миграции в России 5
2. Детерминанты и предупреждение преступности мигрантов 12
Заключение 25
Список литературы 26

1. Характеристика отечественной криминологии 3
2. Криминологическая характеристика профессиональной преступности 10
Список литературы 21

Задание 1. На примере Вашего региона (Смоленская область) опишите систему конкретных мер предупреждения преступлений, проводимых органами внутренних дел, в сфере групповой преступности 3
Задание 2. Определите долю групповых преступлений в общей структуре преступности в России за последние два года. Оцените полученные результаты 10
Список литературы 13

1. Криминология как самостоятельная наука сформировалась: 1) во второй половине XVII века, 2) в последней трети XVIII века, 3) во второй половине XIX века
2. Криминология - это наука: 1) политическая, 2) социальная, 3) правовая, 4) социально-правовая
3. Историю криминологии принято делить на: 1) два периода, 2) три периода, 3) четыре периода
4. Основной задачей криминологии является: 1) пресечение преступлений, 2) наказание за преступления, 3) предупреждение преступлений
5. Причиной преступного поведения людей учёные классической школы уголовного права считали: 1) свободную волю человека, 2) злую силу, 3) психическое заболевание
6. Атавистические признаки преступника были описаны в книге, автором которой является учёный: 1) Гарофало, 2) Ферри, 3) Ломброзо, 4) Джекобс
7. Теория социальной дезорганизации была разработана: 1) Мертоном, 2) Дюркгеймом, 3) Сатерлендом, 4) Селлином
8. Основоположником классической школы уголовного права считается: 1) Беккариа, 2) Коэн, 3) Глюк, 4) Пинатель
9. Представителями социологической школы криминологии являются: 1) Фрейд, 2) Кетле, 3) Тард, 4) Говард, 5) Лист
10. Одним из важных трудов биологической школы считается книга: 1) «Преступный человек», 2) «Уголовная социология», 3) «О преступлениях и наказаниях»
Тема 1. Понятие, предмет и система науки и дисциплины. История криминологии. Часть II.
1. Отечественная криминология зародилась: 1) в первой половине XVIII века, 2) во второй половине XIX века, 3) в первой четверти XX века
2. Наиболее известными представителями дореволюционного периода криминологии являются: 1) Кудрявцев В.Н., 2) Духовской М.В., 3) Гернет М.Н., 4) Блувштейн Ю.Д., 5) Познышев С.В.
3. Большинство представителей дореволюционного периода криминологии придерживалось позиции: 1) классической школы, 2) биологической школы, 3) социологической школы
4. Государственный институт по изучению преступности и преступника создан в: 1) 1931г., 2) 1925г., 3) 1966г., 4) 1992г.
5. Первый учебник по криминологии был издан в: 1) 1928г., 2) 1966г., 3) 1985г. 6. Наиболее известными представителями советского периода криминологии являются: 1) Карпец И.И., 2) Фойницкий И.Я., 3) Сахаров А.Б., 4) Жижиленко А.А., 5) Кузнецова Н.Ф.
7. Всесоюзный институт по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности был создан в: 1) 1953 г., 2) 1963г., 3) 1975г.
8. Система предупреждения преступлений в СССР была окончательно сформирована в: 1) начале 60-х годов; 2) середине 70-х, 3) первой половине 80-х.
9. Основными направлениями развития отечественной криминологии советского периода являются: 1) биологическое, 2) социологическое, 3) генетическое, 4) психологическое, 5) классическое
10. Ведущую роль в проведении криминологических исследований в России в настоящее время выполняют: 1) Центр по изучению организованной преступности и коррупции, 2) Российская криминологическая ассоциация, 3) Санкт-Петербургский криминологический клуб, 4) Союз криминалистов и криминологов, 5) Центр девиантологии при институте социологии РАН
Тема 2. Преступность и её основные характеристики
1. Преступность - это исторически изменчивое негативное массовое явление, слагающееся из всей совокупности совершаемых в тот или иной период в государстве (регионе, мире) преступлений, имеющих количественные и качественные показатели: 1) социально-правовое, 2) социальное, 3) девиантное
2. Количественными показателями преступности считаются: 1) коэффициент, 2) структура, 3) латентность, 4) уровень, 5) динамика
3. Качественными показателями преступности считаются: 1) состояние, 2) массовость, 3) характер, 4) цена, 5) структура
4. Латентная преступность - это совокупность правоохранительными органами преступлений в соответствии с требованиями российского законодательства: 1) скрытых, 2) скрываемых, 3) незарегистрированных
5. Общественная опасность латентной преступности проявляется в том, что она: 1) существует во всех государствах мира, 2) отрицательно влияет на предупреждение преступлений, 3) приносит пользу населению
6. Методами выявления латентной преступности считаются: 1) моделирование, 2) экспертных оценок, 3) исторический, 4) социальный эксперимент, 5) наблюдения, 6) опрос
7. Соотношение числа преступлений за определённый период времени с количеством всего населения страны из расчёта на 100 тыс. называется преступности: 1) коэффициентом, 2) динамикой, 3) уровнем
8. Экономический и социально-психологический ущерб, причинённый преступностью, называется преступности: 1) структурой, 2) ценой, 3) характером
9. Самые высокие показатели в структуре преступности относятся к таким преступлениям, как: 1) убийства, 2) грабежи, 3) кражи, 4) взяточничество, 5) контрабанда, 6) мошенничество
10. Наиболее опасными видами преступности считаются: 1) корыстная, 2) профессиональная, 3) насильственная, 4) организованная, 5) неосторожная
Тема 3. Понятие и классификация причин преступности
1. Детерминирующими преступность связями считаются: 1) связь состояний, 2) функциональная связь, 3) корреляционная зависимость, 4) причинно-следственная связь
2. Внешнее силовое воздействие считалось причиной преступности (преступления) при таком подходе к пониманию причинности, как: 1) многофакторный, 2) традиционный, 3) традиционно-диалектический, 4) интеракционистский
3. Причинами преступности принято считать общественные явления и процессы преступность: 1) порождающие, 2) способствующие, 3) детерминирующие
4. Причинами преступности по характеру действия считаются: 1) экономические, 2) причины отдельных видов преступности, 3) отдалённые, 4) политические, 5) внешние, 6) социальные
5. Условиями, способствующими преступности, считаются: 1) деформация общественного правосознания, 2) пьянство, алкоголизм, 3) низкий уровень материального обеспечения населения, 4) низкий культурный уровень населения, 5) проституция, 6) наркомания
6. Обозначьте последовательность взаимообусловленности причин преступности: 1) общие, 3) отдельных видов преступлений, 2) конкретного преступления
7. Определите соответствие между факторами преступности их виду:
8. Уровневый подход в изучении причин преступности предполагает анализ: 1) причин отдельных видов преступности, 2) общественных процессов микро и макро социальной среды, 3) причин конкретных преступлений
9. Корыстную преступность детерминируют факторы: 1) социально-экономические, 2) правовые, 3) политические, 4) организационно-управленческие
10. Детерминантами преступности в России в настоящее время выступают: 1) плохое здоровье населения, 2) низкий материальный доход большинства граждан, 3) коррупция, 4) незнание уголовного законодательства, 5) изменение системы ценностных ориентаций
Тема 4. Личность преступника как объект криминологического анализа
1. Личность преступника - это совокупность качеств личности, которая при определённых обстоятельствах или без таковых приводит лицо к совершению преступления: 1) социально-экономических, 2) нравственных, 3) социально-психологических
2. Внешнее проявление личности человека отражается в таком элементе структуры личности как: 1) нравственно-психологические качества, 2) социально-демографический статус, 3) социальные роли, функции
3. Понятие «личность преступника» относится к лицам, которые совершили: 1) нарушения норм нравственности и морали, 2) административные правонарушения, 3) гражданско-правовые деликты после отбытия наказания за преступление, 4) преступление, признаны виновными
4. Социально-демографическими признаками личности преступников являются: 1) низкий образовательный уровень, 2) негативное отношение к трудовой деятельности, 3) невыполнение родительских обязанностей, 4) семейное положение, 5) плохое состояние здоровья, 6) место жительства
5. Социально-культурологическими признаками личности преступников являются: 1) гражданство, 2) предпочтение пассивно-развлекательного досуга, 3) наличие психического заболевания, 4) негативное отношение к государственным органам власти, 5) пренебрежение к традициям и обычаям, 6) низкий интеллектуальный уровень
6. Наличие психического заболевания: 1) является причиной преступного поведения, 2) влияет на формирование общественно-опасных качеств личности, 3) не отражается на совершении преступления
7. ... - это разделение массы преступников по одному признаку: 1) классификация, 2) типология
8. Основу типологии личности преступника составляет: 1) один признак, 2) два признака, 3) совокупность признаков
9. Последовательность типов личности преступника по степени общественной опасности
10. Практическое значение изучения личности преступника заключается в том, что эти знания необходимы: 1) населению, 2) сотрудникам правоохранительных органов, 3) судьям, 4) преступникам
Тема 5 Понятие и механизм индивидуального преступного поведения
1. Механизм совершения конкретного преступления включает в себя этапа: 1) два, 2) три, 3) четыре
2. Первый этап называется: 1) мотивация, 2) подготовка, 3) планирование, 4) совершение преступления, 5) наступление общественно-опасных последствий
3. Мотивация преступного поведения формируется под воздействием таких качеств личности как: 1) характер, 2) потребности, 3) физические недостатки, 4) темперамент, 5) интересы, 6) система ценностных ориентаций
4. Планирование совершения преступления включает в себя: 1) выбор способа, 2) прибыль, 3) мотив, 4) объект, 5) цель
5. Мотивация отсутствует при совершении: 1) умышленного преступления, 2) преступления, совершенного в состоянии аффекта, 3) неосторожного преступления
6. Важнейшую роль в механизме совершения конкретного преступления играет потребность: 1) в знаниях, 2) материальная, 3) мировоззренческая, 4) в безопасности
7. Выбор средства для достижения преступной цели определяется: 1) его величиной, 2) временем действия, 3) эффективностью, 4) соучастниками, 5) безопасностью для преступника
8. Индивидуальная виктимность личности может быть обусловлена: 1) экономической ситуацией, в которой находится жертва, 2) социальной ролью, которую выполняет жертва, 3) поведением третьих лиц, 4) поведением жертвы
9. Виктимология - это наука изучающая: 1) преступление, 2) преступника, 3) жертву, 4) криминогенную ситуацию
10. Оценка роли криминогенной ситуации в совершении преступления указывает на то, что она: 1) всегда провоцирует преступное поведение человека, 2) создаёт благоприятные условия для пресечения преступления, 3) помогает определить степень вины личности преступника
Тема 6. Организация и методика криминологического исследования.
1. Классификация криминологических исследований включает в себя такие виды, как: 1) первичные, 2) комплексные, 3) территориальные, 4) перспективные
2. Значение проведения криминологических исследований заключается в том, что они: 1) являются обязательной деятельностью для практиков, 2) способствуют подготовке госслужащих, 3) позволяют расширить знания о преступности
3. Криминологические исследования проводятся специалистами в области: 1) науки, 2) практики, 3) инновационных технологий, 4) управления
4. Методами, применяемыми в юридических науках и криминологических исследованиях, считаются: 1) исторический, 2) опрос, 3) социометрия, 4) документальный
5. Методами, применяемыми в социологии и криминологических исследованиях, являются: 1) сравнительный, 2) наблюдения, 3) тестирование, 4) опрос
6. Метод, при котором информация, полученная при изучении части, распространяется на весь изучаемый объект, называется: 1) статистическим, 2) документальным, 3) выборочным
7. Классификация криминологической информации включает следующие виды: 1) техническую; 2) социально-экономическую; 3) экологическую; 4) медицинскую 5) правовую; 6) социально-культурную
8. Основным источником криминологической информации являются: 1) предметы; 2) статистические данные; 3) общественные явления и процессы; 4) документы
9. Процедура криминологического исследования состоит из ...этапов: 1) двух; 2) трёх; 3) четырёх
10. Основным документом по организации криминологического исследования является: 1) программа; 2) план; 3) анкета; 4) справка
Тема 7. Криминологическое прогнозирование программирование (планирование) противодействия преступности
1. Криминологическое прогнозирование включает в себя предвидение изменений в: 1) экономике; 2) политике; 3) преступности; 4) экологии
2. Криминологическое прогнозирование необходимо для того, чтобы: 1) разработать эффективные меры противодействия преступности; 2) совершенствовать систему правоохранительных органов; 3) реформировать экономическую систему
3. Среди разновидностей прогнозов выделяют: 1) региональный; 2) организационно-управленческий; 3) комплексный; 4) специальный; 5) краткосрочный
4. Методами криминологического прогнозирования являются: 1) социальный эксперимент; 2) моделирования; 3) статистический; 4) экспертных оценок
5. Метод, при котором прогноз основан на анализе показателей прошлого и настоящего, называется: 1) экстраполяции; 2) экспертных оценок; 3) интервьюирования; 4) выборочный
6. Программирование (планирование) противодействия преступности обеспечивает: 1) победу над преступностью; 2) безопасность населения; 3) взаимодействие субъектов
7. Классификация планов включает в себя такие виды, как: 1) оперативный; 2) временный; 3) региональный; 4) условный
8. Среди разрабатываемых программ выделяют следующие виды: 1) краткосрочная; 2) федеральная; 3) текущая; 4) региональная
9. Структуру программы составляют части: 1) две; 2) три; 3) четыре; 4) пять
10. Эффективность в противодействии преступности в большей степени зависит от программ: 1) социально-экономического развития страны; 2) улучшения сферы досуга; 3) снижения уровня теневой экономики
Тема 8 Предупреждение преступности. Международное сотрудничество в борьбе с преступностью.
1. Целью предупреждения преступности является: 1) уничтожение преступности; 2) снижение её уровня до минимально возможного; 3) контроль над преступностью
2. Предупреждение преступности означает: 1) поиск наиболее эффективных мер наказания; 2) совершенствование системы исполнения наказаний; 3) выявление, нейтрализация и устранение причин, порождающих преступность
3. Основополагающими принципами предупреждения преступности являются: 1) целесообразность; 2) своевременность; 3) законность; 4) научная обоснованность; 5) эффективность
4. Система предупреждения преступности включает в себя ... основных элемента: 1) три; 2) четыре; 3) пять
5. Деятельность по устранению причин преступности и отдельных видов преступлений осуществляется в рамках предупреждения: 1) общесоциального; 2) специально-криминологического; 3) индивидуального
6. Причины преступности относятся к такому элементу системы предупреждения преступности, как: 1) объекты; 2) меры; 3) субъекты
7. Правозащитные общественные организации относятся к субъектам предупреждения уровня: 1) общесоциального; 2) специально-криминологического; 3) индивидуального
8. Правовую основу предупреждения преступности составляют: 1) федеральные законы; 2) постановления Правительства; 3) международно-правовые акты; 4) распоряжения административных органов
9. Международное сотрудничество осуществляется для противодействия преступности: 1) внутри каждой страны-участницы; 2) корыстной; 3) террористической; 4) транснациональной
10. Координатором международного сотрудничества, возглавляющим и разрабатывающим документы по противодействию преступности в мире, является: 1) Интерпол; 2) Международное криминологическое общество; 3) Организация Объединённых наций; 4) Совет Европы
Тема 9. Криминологическая характеристика и предупреждение насильственной преступности.
1. Насильственная преступность - это обладающая высокой степенью общественной опасности форма социальной патологии, выражающаяся в постоянном или относительно массовом воспроизводстве запрещённых уголовным законом экстремальных поведенческих актов насилия над личностью: 1) технического и интеллектуального, 2) физического и психического, 3) биологического и химического
2. Структуру насильственной преступности составляют преступления против: 1) семьи и несовершеннолетних; 2) жизни и здоровья; 3) общественного порядка; 4) чести и достоинства личности; 5) порядка управления
3. Самыми высокими показателями в структуре насильственной преступности обладают: 1) убийство и покушение на убийство; 2) умышленное причинение тяжкого вреда здоровью; 3) побои; 4) угроза убийством или причинением тяжкого вреда здоровью; 5) изнасилование и покушение на изнасилование; 6) похищение человека
4. Личность насильственного преступника характеризуется такими качествами, как: 1) возраст 18 - 25 лет; 2) низкий уровень образования; 3) навыки быстрой социальной адаптации; 4) наличие алкоголизма; 5) незанятость общественно полезной деятельностью; 6) высокий интеллектуальный уровень
5. Среди насильственных преступников по сфере социальной занятости большинство: 1) учащихся школ и ПУ; 2) работников сельского хозяйства; 3) рабочих; 4) предпринимателей
6. Наиболее характерными мотивами совершения насильственных преступлений являются: 1) стремление к самоутверждению; 2) потребность в насилии над другими людьми; 3) неприязненные отношения; 4) хулиганские побуждения в состоянии алкогольного опьянения; 5) зависть; 6) корысть
7. Детерминантами насильственных преступлений считаются: 1) конфликтные ситуации; 2) агрессивный характер; 3) противоречие между уровнем потребностей и реальными возможностями их удовлетворения; 4) материальное неравенство; 5) деформация культурно-нравственных ценностей; 6) влияние преступников
8. Основополагающими мерами воздействия на насильственную преступность следует считать: 1) нравственно-психологические; 2) правовые; 3) социально-экономические; 4) технические; 5) медицинские
9. Обучение населения безопасному поведению называется профилактикой: 1) общесоциальной; 2) специально-криминологической; 3) виктимологической; 4) криминалистической
10. Основным объектом воздействия в ходе предупреждения насильственных преступлений является: 1) образовательное учреждение; 2) досугово - развлекательное учреждение; 3) семья; 4) производственный коллектив; 5) досуговая группа
Тема 10 Криминологическая характеристика и предупреждение общеуголовной корыстной (имущественной) преступности.
1. Общеуголовная корыстная преступность - это совокупность преступлений, посягающих на…, совершаемых в форме прямого незаконного завладения им по корыстным мотивам и в целях неосновательного обогащения, причём без использования субъектами своего положения: 1) имущество собственника; 2) чужое имущество; 3) муниципальное имущество
2. Самыми распространёнными в структуре общеуголовной корыстной преступности являются: 1) разбой; 2) кража; 3) грабёж; 4) вымогательство; 5) мошенничество
3. Преступлениями, сопряжёнными с насилием считаются: 1) мошенничество; 2) разбой; 3) неквалифицированный грабёж; 4) вымогательство (квалифицированное)
4. Среди краж большее распространение имеют: 1) квартирные с проникновением в жилище, 2) карманные, 3) автотранспорта, 4) на транспорте, 5) у совместно проживающих лиц в общежитиях, гостиницах, пансионатах, домах отдыха
5. Большинство преступлений, входящих в структуру общеуголовной преступности, составляют преступления латентности: 1) минимальной; 2) средней; 3) максимальной
6. Образование большинства преступников определяется как: 1) среднее; 2) средне-специальное; 3) незаконченное высшее; 4) высшее
7. Доля преступников, не имеющих постоянного источника дохода … по сравнению с другими категориями преступников: 1) самая высокая; 2) минимальная; 3) одинаковая
8. Среди нравственно-психологических особенностей общеуголовных преступников наиболее ярко выражены: 1) устойчивость корыстной установки личности; 2) высокий уровень готовности к насильственным способам реализации корыстного мотива преступлений; 3) преувеличенное представление о роли материальных благ; 4) слабая адаптация в социальной среде; 5) относительно хорошая ориентация в социальных нормах и требованиях
9. Отличительным признаком общеуголовных преступников считается … уровень рецидива: 1) низкий; 2) средний; 3) высокий
10. Детерминируют общеуголовные преступления такие факторы, как: 1) высокая степень конфликтности в обществе; 2) неудовлетворительная организация досуговой сферы; 3) низкий уровень материального обеспечения населения; 4) нерешённость многих социальных проблем; 5) пробелы в законодательстве
Тема 11 Криминологическая характеристика и предупреждение экономической преступности.
1. Основным признаком корыстной преступности является: 1) ненависть, 2) стремление к власти, 3) корысть
2. Экономическая преступность - это совокупность преступлений, которые посягают на … систему страны и совершаются лицами, выполняющими определённые функции в системе экономических отношений: 1) политическую, 2) социальную, 3) экономическую, 4) правовую
3. Наиболее криминализированными сферами экономической деятельности являются: 1) промышленная, 2) сельскохозяйственная, 3) кредитно-финансовая, 4) образовательная, 5) внешнеэкономическая, 6) медицинская, 7) экономико-должностная
4. Кредитно-денежная и банковская сферы характеризуются преобладанием таких преступлений, как: 1) незаконная банковская деятельность; 2) изготовление или сбыт поддельных денег или ценных бумаг; 3) легализация (отмывание) денежных средств или иного имущества, приобретённых другими лицами преступным путём; 4) незаконное получение кредита. 5) незаконный оборот драгоценных металлов, природных драгоценных камней или жемчуга
5. Среди преступлений во внешнеэкономической деятельности самым распространённым является: 1) контрабанда, 2) уклонение от уплаты таможенных платежей, взимаемых с организаций или физического лица, 3) невозвращение из-за границы средств в иностранной валюте
6. Сфера приватизации характеризуется преобладанием таких преступлений, как: 1) коммерческий подкуп, 2) неправомерные действия при банкротстве, 3) преднамеренное банкротство, 4) незаконное предпринимательство
7. Самое большое число в структуре налоговой преступности составляют такие преступления, как: 1) уклонение от уплаты налогов и (или) сборов с физических лиц, 2) неисполнение обязанностей налогового агента, 3) сокрытие денежных средств либо иного имущества организации (индивидуального предпринимателя), 4) уклонение от уплаты налогов и (или) сборов с организаций
8. Признаками отличия личности экономического преступника от остальных преступников являются: 1) большое количество женщин; 2) высокий уровень конфликтности; 3) преобладание лиц 30 лет и старше; 4) высокий уровень образования; 5) низкий удельный вес лиц без постоянного источника дохода
9. Детерминантами экономической преступности являются: 1) алкоголизм и наркотизм; 2) несовершенство налогового законодательства; 3) коррупция; 4) высокий уровень конфликтности в обществе; 5) большая доля неполных семей; 6) недостаточность политической воли
10. Основными субъектами в предупреждении экономических преступлений являются: 1) Департамента экономической безопасности МВД РФ; 2) Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав; 3) Федеральная служба по валютному и экспортному контролю РФ; 4) Счётная палата РФ; 5) Федеральная служба безопасности РФ; 6) Налоговая инспекция
Тема 12 Криминологическая характеристика и предупреждение рецидивной и профессиональной преступности.
1. Рецидивная преступность - совокупность преступлений, совершённых лицами, … на определённой территории за конкретный период времени: 1) ранее совершавшими преступление; 2) отбывающими наказание; 3) находящимися под следствием; 4) ранее совершавшими правонарушение
2. Преступления, совершённые лицами, ранее совершавшими преступления, в случае, если к ним применялись предусмотренные законом меры воздействия, составляют … рецидив: 1) уголовно-правовой; 2) специальный; 3) криминологический; 4) многократный
3. Более опасным считается … рецидив: 1) общий, 2) многократный, 3) однократный
4. Наибольший удельный вес в структуре рецидивной преступности принадлежит … преступлениям: 1) корыстным; 2) корыстно-насильственным; 3) насильственным; 4) экономическим
5. Основными признаками криминального профессионализма являются: 1) устойчивый вид преступного занятия (специализация); 2) стремление к наживе; 3) владение специальными знаниями; 4) определенные познания и навыки (квалификация); 5) авторитет в коллективе; 6) связь с асоциальной средой
6. Татуировки, жаргон, клички используются преступниками с целью: 1) вызвать уважение окружающих; 2) конспирации; 3) устрашения; 4) обозначения статуса; 5) обособления от окружающих
7. Возрастной показатель личности рецидивистов и профессиональных преступников свидетельствует о процессе: 1) омоложения; 2) старения; 3) стабильности
8. Наличие алкоголизма и наркомании … для личности рецидивиста и профессионального преступник: 1) не характерно; 2) характерно; 3) не явно выражено
9. Одна из основных особенностей правосознания личности рецидивистов и профессиональных преступников заключается в том, что большинство из них: 1) хорошо знают уголовное законодательство; 2) осознанно не признают правовых запретов; 3) плохо знают уголовное законодательство; 4) безразлично относятся к уголовному законодательству
10. Основными субъектами предупреждения совершения преступлений рецидивистами и профессиональными преступниками являются: 1) органы образования; 2) органы внутренних дел; 3) органы и учреждения по исполнению уголовных наказаний; 4) районные администрации; 5) Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации; 6) центры занятости населения
Тема 13 Криминологическая характеристика и предупреждение организованной преступности.
1. Особой опасностью организованной преступности является то, что она влияет на прохождение... процессов в стране: 1) образовательных; 2) социальных; 3) экономических; 4) нравственно-психологических; 5) политических; 6) инновационных
2. Организованная преступность - это относительно массовая совокупность …, занимающихся преступлениями как промыслом и создающих систему защиты от социального контроля с использованием таких противозаконных средств, как насилие, запугивание, коррупция и крупномасштабные хищения: 1) действующих по предварительному сговору групп; 2) устойчивых и управляемых сообществ преступников; 3) сплочённых криминогенных групп
3. Основными признаками организованной преступности специалисты считают: 1) устойчивость; 2) целесообразность; 3) массовость; 4) системность; 5) иррегулярность; 6) масштабность
4. Наибольший вред в структуре ОП причиняется совершением … преступлений: 1) политических, 2) экономических, 3) общеуголовных
5. Международная преступность организованных преступных формирований характеризуется следующими преступлениями: 1) незаконный оборот оружия и боеприпасов; 2) убийство; 3) коммерческий подкуп; 4) незаконный оборот наркотических средств и психотропных веществ; 5) мошенничество; 6) контрабанда
6. Элементами системы ОП являются: 1) преступные сообщества; 2) криминогенные группы; 3) преступные группировки; 4) преступные организации; 5) экономические корпорации; 6) благотворительные организации
7. Выделите участников организованных преступных формирований исполняющих ведущую роль в их деятельности: 1) коррумпированные должностные лица; 2) лидеры организованных преступных формирований; 3) «воры в законе», иные «авторитеты», осуществляющие информационную взаимосвязь, иную координационную деятельность; 4) специалисты в различных областях профессиональных знаний
8. Выделите детерминанты ОП: 1) коррупция; 2) высокий удельный вес среди населения лиц, ранее судимых; 3) снижение уровня образованности населения; 4) отсутствие должного взаимодействия между субъектами правоохранительной системы; 5) нестабильность уголовной политики; 6) имущественная дифференциация населения
9. Наиболее эффективными направлениями предупреждения ОП являются: 1) ужесточение наказания за нарушения законодательства; 2) противодействие коррупции; 3) подрыв экономических основ ОП; 4) совершенствование законодательства; 5) повышение материального благосостояния населения; 6) активизация международного сотрудничества в противодействии преступности
10. Основными субъектами в деятельности по противодействию ОП выступают: 1) Федеральная таможенная служба; 2) Федеральное собрание Российской Федерации; 3) Федеральная служба по контролю за оборотом наркотиков; 4) Счётная палата Российской Федерации; 5) Департамента экономической безопасности МВД РФ; 6) Правительство Российской Федерации
Тема 14. Неосторожная преступность и её предупреждение.
1. Повышение общественной опасности неосторожных преступлений обусловлено: 1) невнимательностью людей; 2) увеличением причиняемого ущерба; 3) низким материальным обеспечением населения; 4) распространением наркомании; 5) увеличением количества людей с безответственным отношением к соблюдению правил, норм и запретов
2. Формами преступной неосторожности являются: 1) самонадеянность; 2) умысел; 3) небрежность; 4) самоуверенность
3. Неосторожная преступность характеризуется преобладанием следующих преступлений: 1) пожары; 2) травмы в производстве; 3) автотранспортные происшествия; 4) врачебные ошибки
4. Самый высокий уровень латентности неосторожных преступлений наблюдается в сфере: 1) производства; 2) экологии; 3) медицины; 4) эксплуатации транспорта
5. Большинство неосторожных преступников лица … возраста: 1) несовершеннолетнего; 2) молодого; 3) пожилого
6. Большинства неосторожных преступников характеризуются наличием … образования: 1) начального; 2) среднего полного; 3) среднего специального; 4) высшего
7. Ведущую роль в механизме неосторожного преступления играют: 1) объективно сложившиеся ситуации; 2) психологические особенности личности; 3) действия других лиц; 4) случайные обстоятельства
8. Тенденции неосторожной преступности связаны с такими процессами, как: 1) миграция; 2) насыщение производственной сферы источниками повышенной опасности и усложнением требований к управлению ими; 3) алкоголизм; 4) инфляция; 5) распространение в обществе групп населения, проявляющих недисциплинированность, легкомысленно - пренебрежительное отношение к правилам общественного поведения
9. Центральное место в системе предупреждения неосторожных преступлений занимают … меры: 1) социально-экономические; 2) уголовно-правовые; 3) нравственно-психологические; 4) организационно-управленческие
10. Главными субъектами предупреждения неосторожных преступлений являются: 1) образовательные учреждения; 2) Департамент обеспечения безопасности дорожного движения; 3) законодательные органы; 4) общественные организации; 5) Министерство по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий
Тема 15. Преступность несовершеннолетних и её предупреждение.
1. Уровень преступности несовершеннолетних составляют преступления, совершённые лицами в возрасте … лет и с их участием: 1) 10-13; 2) 14-17; 3) 18-25
2. Характерными для несовершеннолетних преступлениями являются: 1) грабежи; 2) убийства; 3) побои; 4) кражи; 5) изнасилования
3. Наиболее криминально активными являются несовершеннолетние в возрасте: 1) 14-15 лет; 2) 16-17 лет
4. Высокий удельный вес среди несовершеннолетних преступников составляют: 1) учащиеся школ; 2) студенты; 3) учащиеся колледжей; 4) рабочие; 5) неработающие, неучащиеся
5. Большинство несовершеннолетних преступников имеет… образование: 1) начальное; 2) среднее общее; 3) среднее полное; 4) среднее специальное
6. Личность несовершеннолетних преступников характеризуется такие качества, как: 1) неуверенность в себе; 2) эмоциональная неустойчивость; 3) стремление к уважению, авторитету; 4) хорошие организаторские способности; 5) знание уголовного законодательства; 6) аномалии психики; 7) высокий уровень интеллектуального развития; 8) злоупотребление алкоголем
7. Большинство несовершеннолетних преступников относятся к таким типам, как: 1) случайный; 2) ситуационный; 3) неустойчивый; 4) злостный; 5) особо злостный
8. Высокую долю в структуре несовершеннолетних преступников составляют лица, страдающие: 1) неврозами; 2) эпилепсией; 3) отставанием в умственном развитии; 4) психопатиями; 5) наркоманией; 6) шизофренией
9. Формирование личности несовершеннолетних преступников детерминируют условия …: 1) метасреды; 2) макросреды; 3) микросреды
10. Одним из основных факторов, определивших преступность несовершеннолетних в 90-е годы, является: 1) стремление к бесцельному времяпровождению; 2) злоупотребление алкоголем; 3) распад системы предупреждения правонарушений несовершеннолетних; 4) влияние профессиональных преступников; 5) проблемы трудоустройства

Задача 1. Определите коэффициент (уровень) преступности несовершеннолетних в Вашем регионе (субъекте Федерации, где Вы проживаете и работаете - Московская область) и в России за последние два годы. Оцените полученные результаты 3
Список литературы 5

Задание 1. На примере Вашего региона (Московская область) опишите систему конкретных мер предупреждения преступлений, проводимых органами внутренних дел, в сфере групповой преступности 3
Задание 2. Определите долю групповых преступлений в общей структуре преступности в России за последние два года. Оцените полученные результаты 12
Список литературы 15

1. Детерминация преступности 3
2. Криминологическая характеристика групповой и организованной преступности 19
Список литературы 32

1. Характеристика методов прогнозирования преступности 3
2. Понятие структуры личности преступника. Основные группы характеристик, составляющие структуру личности преступника 11
3. Понятие, цели и принципы предупреждения преступлений 16
4. Практическое задание. В области Ф. за год зарегистрировано 4 тыс. лиц, совершивших преступления. Ее население - 900 тыс. человек, из них 300 тыс. - лица, не достигшие 14-летнего возраста. В области Д. в течение того же периода зарегистрировано 3 тыс. лиц, совершивших преступления. Население этой области составляет 810 тыс. человек, из них 210 тыс. - лица, не достигшие 14-летнего возраста. Вычислите коэффициент преступной активности (преступной зараженности) для каждой из областей и определите, в какой из них он выше 21
Список литературы 22

1. Взаимодействие органов внутренних дел с учебными заведениями как метод профилактики наркомании среди несовершеннолетних 3
2. Особенности осуществления взаимодействия органов внутренних дел с образовательными организациями по предупреждении наркотизации учащихся и распространение наркотических средств в школах и других учебных заведениях 8
Список литературы 14

Задание 1. Основные направления предупреждения тяжкой насильственной преступности 3
Задание 2. Составить схему мероприятий, осуществляемых органами внутренних дел по индивидуальной профилактике 14
Задание 3. Определите коэффициент зарегистрированной преступности 15
Список литературы 17

Задача. Десятипроцентная выборка из уголовных дел показала, что такие мотивы убийства, как месть и ревность, составили соответственно 20 и 13 %, в то время как на основе сплошного обследования (100 % дел) месть составила 18%, а ревность 10% по отношению к общему итогу.
Задание: вычислить и обосновать ошибку репрезентативности по каждому из показателей

1. Преступления, совершенные по неосторожности, их предупреждение 3
Задача 1. Охота не удалась. Бродили целый день по лесу, а кабана так и не встретили. Решили заночевать в ельнике. Егор заснул прямо в обнимку с ружьем. Игорь осторожно стал вынимать двустволку из его рук, чтобы уложить спать в шалаш. Как ружье выстрелило - непонятно. Егору снесло полголовы. Проанализируйте криминогенную ситуацию 11
2. Иван с друзьями выпивает. Жена на даче, квартира в его распоряжении. После шестой бутылки водки открыли окно, чтобы проветрить. Иван выбросил пустую бутылку в окно. Каково же было его удивление, когда ему сказали, что он убил семилетнего Петю из соседнего дома, который играл у Ивана под окном. Проанализируйте криминогенную ситуацию 13
Список литературы 15

Задание 1. Проследите изменения в УКРФ в 2015-2020 гг. Каковы, на Ваш взгляд, были основания этих изменений? Ответ обоснуйте 3
Задание 2. Дайте криминологическую характеристику (уровень, динамика, тенденции, характеристика преступников, меры противодействия) бытового мошенничества 18
Список литературы 23

1. Эффективность проведения профилактических бесед с правонарушителями 3
2. Основные направления предупреждения рецидивной преступности 6
3. Основные направления предупреждения организованной преступности 13
Задание. В городе начинает набирать силу движение фанатов одной из крупных футбольных команд. Болельщики все чаще устраивают беспорядки во время подготовки и проведения домашних и выездных матчей. Разработайте план специальных профилактических мероприятий и обоснуйте их эффективность 21
Список литературы 27

1. Предупреждение органами внутренних дел преступлений и административных правонарушений несовершеннолетних 3
2. Понятие профессиональной преступности, ее предупреждение 14
3. Предупреждение органами внутренних дел групповой и организованной преступности 25
Задание. В крупном населенном пункте участились случаи совершения преступлений лицами, незаконно прибывшими из стран ближнего зарубежья; начала накаляться социальная обстановка. Продумайте комплекс общих и специальных профилактических мер, направленных на стабилизацию ситуации и предупреждения преступления иностранцами и лицами без гражданства 31
Список литературы 35

1. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений, связанных с незаконным оборотом оружия 3
2. Практическое задание. Определите, какую информацию (источники) необходимо собрать для составления прогноза поведения лица, неоднократно судимого за совершение краж, освободившегося из мест лишения свободы 16
Список литературы 18

Задание 1. Произведите типологическую группировку следующих преступлений: убийство, кража, грабеж, оскорбление, взятка, измена Родине, шпионаж, хулиганство, мошенничество, разбой, незаконное хранение огнестрельного оружия, халатность 3
Задание 2. Проанализируйте взаимосвязь и различие причин и условий преступности в России и развитых странах: США, Германии, Англии, Франции и т.д. 4
Задание 3. Количественные и качественные характеристики преступности 9
Список литературы 18

1. Понятие и особенности «лица, совершившего преступление» в криминологической науке 3
2. Предупреждение преступности 12
Список литературы 21

Введение 3
1. Правовые и организационные основы предупреждения органами внутренних дел преступлений против собственности 4
2. Место и роль органов внутренних дел в предупреждении преступлений против собственности 8
3. Формы и методы деятельности подразделений органов внутренних дел по предупреждению преступлений против собственности 14
Заключение 19
Задание. От пенсионеров - жителей муниципального района «Басманово» стали поступать сигналы о случаях мошенничества со стороны неизвестных лиц, которые под видом медицинских работников продавали фальшивые лекарственные препараты. Составьте план профилактических мероприятий по предупреждению подобных правонарушений 21
Список литературы 24

1. Количественные показатели преступности 3
2. Качественные показатели преступности 11
Список литературы 17

1. Теоретические основы статистики как науки 3
2. Организация статистического наблюдения 8
3. Табличный метод представления данных 17
Список литературы 20

1. Принципы организации статистики в Российской Федерации 3
2. Первичный учет в правоохранительных органах 11
3. Способы отбора статистических показателей 18
Список литературы 21

Практическое задание. В дежурную часть Энского ОВД поступила информация о том, что в городе сформировалась антиобщественная группировка несовершеннолетних, которая «облюбовала» ряд подвальных помещений жилых домов. Они употребляли спиртные напитки, наркотики, хулиганили и беспокоили жильцов, совершали различные правонарушения, в том числе в отношении иностранных граждан. Составьте план мероприятий по разобщению (переориентации) группировки несовершеннолетних и предупреждению правонарушений со стороны ее участников, используя различные формы и методы как общей, так и индивидуальной профилактики. Каковы, на Ваш взгляд, причины молодежного экстремизма в нашей стране? Укажите возможные пути их преодоления. Каковы задачи органов внутренних дел по предупреждению экстремизма? 3
1. План мероприятий по профилактике экстремизма в молодёжной среде 4
2. Причины молодежного экстремизма в России и возможные пути их преодоления 6
3. Задачи органов внутренних дел по предупреждению экстремизма 9
Список литературы 14

1. Правовые и организационные основы деятельности органов внутренних дел по предупреждению преступлений и административных правонарушений 3
2. Предупреждение органами внутренних дел рецидивной и профессиональной преступности 9
3. Понятие, правовые основы предупреждения органами внутренних дел правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств 17
Задание. Составьте перечень основных мероприятий по профилактике краж личного имущества граждан на железнодорожном вокзале города и в поездах дальнего следования, проходящих транзитом через него 24
Список литературы 28

1. Понятие и признаки профессиональной преступности 3
2. Криминологическая характеристика профессиональной преступности. Преступные специализации 10
3. Основные факторы, обусловливающие профессиональную преступность в современных условиях 17
Практическое задание. Что представляют собой маргинальные группы? Кем и какие должны приниматься меры предупреждения насильственных преступлений среди маргинальной части населения? 24
Список литературы 30

1. РЕЦИДИВНАЯ ПРЕСТУПНОСТЬ И ЕЕ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ 3
1.1. Понятие и криминологическая характеристика рецидивной преступности 3
1.2. Предупреждение рецидивной преступности 10
2. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРЕСТУПНОСТЬ И ЕЕ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ 15
2.1. Понятие и криминологическая характеристика профессиональной преступности 15
2.2. Предупреждение профессиональной преступности 23
2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ. В городе «А» в течение года зарегистрировано 1080 преступлений. Его население - 410 тыс. человек. В городе «Б» за этот же период зарегистрировано 900 преступлений. Население здесь составляет 395 тыс. человек. Вычислите коэффициент преступности для каждого города в расчете на 10 тыс. населения и определите, в каком из них он выше 26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 27

1. Связь криминологии и демографии 3
2. Связь криминологии статистики 5
3. Связь криминологии и юридических наук 7
Список литературы 12