Дипломная работа на тему: Особенности развития самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста во взаимодействии с семьей

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПРОБЛЕМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 8
1.1. Сущность определения понятия «самостоятельность» 8
1.2. Психофизические особенности развития самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста 13
1.3. Взаимодействие с семьей как средство развития самостоятельности у старших дошкольников 17
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОЯВЛЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 28
2.1. Цели, задачи и методы констатирующего этапа исследования 28
2.2. Психолого-педагогические условия развития самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста во взаимодействии с семьей 35
2.3. Характеристика особенностей развития самостоятельности у старших дошкольников 45
Выводы по второй главе 51
ГЛАВА 3. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ВО ВЗАИМОДЕЙСТВИИ С СЕМЬЕЙ 54
3.1. Цели, задачи, содержание формирующего этапа исследования 54
3.2. Ход формирующего этапа исследования 64
3.3. Анализ эффективности проведения формирующего этапа исследования 70
Выводы по третьей главе 73
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 76
ПРИЛОЖЕНИЕ 81