Дипломная работа на тему: Влияние средств ритмической гимнастики на развитие координационных способностей у детей с умственной отсталостью

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ ФИЗИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ 9
1.1. Особенности физического развития и двигательных способностей детей с умственной отсталостью 9
1.2. Организация, формы, средства и методы физического воспитания детей с умственной отсталостью 20
1.3. Использование ритмической гимнастики в физическом воспитании детей с умственной отсталостью 27
1.4. Координационные способности и их характеристика 35
Выводы по 1 главе 43
ГЛАВА 2. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ СРЕДСТВ РИТМИЧЕСКОЙ ГИМНАСТИКИ С ЦЕЛЬЮ РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ 45
2.1. Организация исследования по выявлению эффективности применения ритмической гимнастики с целью развития координационных способностей у детей с умственной отсталостью 45
2.2. Методика использования ритмической гимнастики на уроках физической культуры для детей с умственной отсталостью 51
2.3. Оценка эффективности применения ритмической гимнастики для развития координационных способностей у детей с умственной отсталостью 56
Выводы по 2 главе 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68
ПРИЛОЖЕНИЕ 75