Дипломная работа на тему: Формирование семейных ценностей у детей дошкольного возраста в процессе взаимодействия детского сада и семьи

План работы:

ВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 8
1.1. Научные подходы к определению понятия «ценность», «семейные ценности» в отечественных и зарубежных исследованиях 8
1.2. Роль семьи в формировании семейных ценностей у детей дошкольного возраста 17
1.3. Взаимодействие семьи и дошкольной образовательной организации по формированию семейных ценностей у детей дошкольного возраста 24
1.4. Методы оценки качества организации работы по формированию семейных ценностей в процессе взаимодействия детского сада и семьи 33
Выводы по первой главе 38
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ 41
2.1. Состояние работы по формированию семейных ценностей у детей дошкольного возраста в процессе взаимодействия детского сада и семьи 41
2.2. Реализация педагогических условий по формированию семейных ценностей у детей дошкольного возраста в процессе взаимодействия детского сада и семьи 53
2.3. Оценка эффективности результатов педагогического эксперимента 62
Выводы по второй главе 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 77
ПРИЛОЖЕНИЕ 87