Дипломная работа на тему: Психолого-педагогическое сопровождение адаптации часто болеющих детей к условиям дошкольной образовательной организации

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ АДАПТАЦИИ РЕБЕНКА К ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 7
1.1. Теоретические основы психолого-педагогического сопровождения успешной адаптации часто болеющих детей к дошкольной образовательной организации 7
1.2. Сущностно-содержательная характеристика понятия психолого-педагогического сопровождения адаптации часто болеющих детей к условиям дошкольной образовательной организации 24
1.3. Анализ современного состояния деятельности дошкольной образовательной организации по проблеме психолого-педагогического сопровождения адаптации часто болеющих детей к условиям дошкольной образовательной организации 34
Выводы по первой главе 38
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРОБЛЕМЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ АДАПТАЦИИ ЧАСТО БОЛЕЮЩИХ ДЕТЕЙ К УСЛОВИЯМ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 40
2.1. Диагностика состояния психолого-педагогического сопровождения адаптации ребенка к дошкольной образовательной организации 40
2.2. Содержание комплекса мероприятий психолого-педагогического сопровождения адаптации часто болеющих детей к условиям дошкольной образовательной организации 47
2.3. Анализ результатов исследования по проблеме психолого-педагогического сопровождения адаптации ребенка к условиям дошкольной образовательной организации 50
Выводы по второй главе 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 70