Дипломная работа на тему: Формирование метапредметных навыков при работе с литературными произведениями в PYP (начальная школа) Международного бакалавриата

План работы:

Введение 3
1.1. Психолого-педагогические особенности дошкольников и детей младшего школьного возраста 8
1.2. Развитие речевых навыков дошкольников и детей младшего школьного возраста 15
1.3. Воспитание социокультурных навыков у дошкольников и детей младшего школьного возраста PYP Международного бакалавриата 22
1.4. Использование исследовательских навыков для выстраивания речевых и поведенческих моделей у дошкольников и младших школьников PYP Международного бакалавриата 27
Глава 2. Методика формирования и развития метапредметных навыков при работе с литературными произведениями у учащихся PYP Международного бакалавриата 30
2.1. Анализ метапредметных навыков по профилю ученика PYP Международного бакалавриата 31
2.2. Разработка методики и соответствующих игр для закрепления навыков, соответствующих профилю ученика 33
2.3. Формирование ситуативного вокабуляра для 54
2.3.1. Обсуждения 54
2.3.2. Общения 54
2.4. Проверка эффективности методики работы с литературными произведениями при формировании метапредметных навыков по профилю ученика PYP Международного бакалавриата 56
Заключение 61
Список литературы 62
Приложение 65