Дипломная работа на тему: Дистанционное тьюторское сопровождение студентов СПО при подготовке к проектной деятельности

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты организации дистанционного тьюторского сопровождения готовности учащихся СПО к проектной деятельности 9
1.1. Теоретические и методологические основания организации тьюторского сопровождения самоопределения учащихся СПО в проектной деятельности 9
1.2. Метод учебных проектов - как совершенствующаяся педагогическая технология работы с обучающимися 17
1.3. Результаты современной проектной деятельности и необходимость создания условий для внутренней готовности обучающихся к самоопределению в проектной деятельности 36
1.4. Анализ современных образовательных практик по организации самоопределения и выбора темы проектной деятельности 49
Выводы по первой главе 57
Глава 2. Разработка программы курса с дистанционным тьюторским сопровождением по развитию готовности учащихся СПО к проектной деятельности 60
2.1. Концептуальные основы программы курса с дистанционным тьюторским сопровождением по развитию внутренней готовности учащихся СПО к проектной деятельности. Пояснительная записка 60
2.2. Апробация программы курса и оценка полученных результатов 83
Выводы по второй главе 92
Заключение 93
Список литературы 95
Приложение 104