Дипломная работа на тему: Взаимосвязь между развитием воображения у детей дошкольного возраста и особенностями образовательной программы детского сада на примере реализации образовательных программ «Золотой ключик» и «От рождения до школы»

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 8
1.1. Понятие и сущность воображения как психического процесса 8
1.2. Развитие воображения у дошкольников 14
1.3. Игровая деятельность как фактор развития воображения дошкольника 22
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА И ОСОБЕННОСТЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДЕТСКОГО САДА НА ПРИМЕРЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК», «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» 31
2.1. Сопоставительный анализ образовательных программ «золотой ключик», «от рождения до школы» 31
2.2. Исследование особенностей развития воображения у детей дошкольного возраста, посещающих группы, работающие по программе «от рождения до школы» 39
2.3. Изучение характерных особенностей развития воображения детей дошкольного возраста, посещающих разновозрастную группу, работающую по программе «золотой ключик» 51
2.4. Сопоставление уровней развития воображения детей дошкольного возраста, посещающих группы, работающие по программам: «золотой ключик» и «от рождения до школы» 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71