Дипломная работа на тему: Развивающая предметно-пространственная среда в группах детского сада, осуществляющих работу по разным программам

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы организации развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной площадки 12
1.1. Анализ литературы и источников по проблематике проекта 12
1.2. Анализ нормативно-правовой базы, актуальной для проекта 14
Выводы по главе 31
Глава 2. Организация развивающей предметно-пространственной среды в двух группах детского сада, осуществляющих работу по разным программам 35
2.1. Описание проекта 35
2.2. Анализ инструмента мониторинга РППС на предмет соответствия ФГОС ДО 44
2.3. Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в средней возрастной группе (4-5 лет) «Знайки», осуществляющей работу с учетом программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой 56
2.4. Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в разновозрастной группе (3-7 лет) «Капелька», осуществляющей работу с учетом программы дошкольного образования «Золотой ключик» под редакцией Г.Г. Кравцова 69
Выводы по главе 2 81
Заключение 90
Список литературы 100
Приложение 108