Дипломная работа на тему: Формирование ИКТ-компетентности будущих техников-конструкторов в рамках внеурочной деятельности по информатике

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ТЕХНИКОВ-КОНСТРУКТОРОВ В РАМКАХ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИНФОРМАТИКЕ НА ОСНОВЕ СТАНДАРТОВ WORLDSKILLS 9
1.1. Основные понятия и положения по внеурочной деятельности по информатике 9
1.2. Возрастные и психолого-педагогические особенности студентов технического колледжа 17
1.3. Обучение будущих техников-конструкторов основам работы с системами автоматизированного проектирования 19
1.4. WorldSkills: история, основные понятия и положения, стандарты 28
Выводы по главе 1 31
ГЛАВА 2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИНФОРМАТИКЕ НА ОСНОВЕ СТАНДАРТОВ WORLDSKILLS ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ ТЕХНИКОВ-КОНСТРУКТОРОВ ОСНОВАМ РАБОТЫ С САПР 33
2.1. Обзор существующих методик обучения основам работы с САПР 33
2.2. Разработка учебно-методического комплекса для внеурочных занятий по информатике на основе стандартов WorldSkills для обучения будущих техников-конструкторов основам работы с САПР 35
2.3. Методические рекомендации по применению разработанного учебно-методического комплекса 43
2.4. Анализ эффективности использования методической разработки для формирования ИКТ-компетентности будущих техников-конструкторов 48
Выводы по главе 2 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61
ПРИЛОЖЕНИЕ 65