Дипломная работа на тему: Формирование направлений развития образовательных технологий на основе теории поколений

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСНОВНЫХ АСПЕКОВ ТЕОРИИ ПОКОЛЕНИЙ 6
1.1. Особенности ключевых понятий и истории возникновения теории поколений 6
1.2. Анализ применения теории поколений в РФ и СССР 16
1.3. Анализ применения теории поколений в мировой практике 27
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА ФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РФ 32
2.1. Оценка теоретических аспектов образовательных технологий 32
2.2. Анализ классификации образовательных технологий 42
2.3. Анализ использования современных образовательных технологий в школе 56
ГЛАВА 3. ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ С УЧЕТОМ ФАКТОРОВ ТЕОРИИ ПОКОЛЕНИЙ 69
3.1. Учет ключевых аспектов информационных технологий в образовательном процессе 69
3.2. Анализ владения учителями компетенциями информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе школы 70
3.3. Предложения по улучшению внедрения информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс школы с учетом факторов теории поколений 73
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 77
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 79