Дипломная работа на тему: Электронные образовательные ресурсы как средство интерактивного обучения младших школьников

План работы:

Введение 3
Глава 1. Психолого-педагогические аспекты организации интерактивного обучения младших школьников 10
1.1. Сущность понятий «интеракция», «интерактивное обучение» 10
1.2. Способы применения интерактивных средств обучения младших школьников 17
1.3. Использование электронных образовательных ресурсов при работе над грамматическим уровнем развития речи младших школьников 22
Выводы по первой главе 35
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по определению влияния электронных образовательных ресурсов как средства интерактивного обучения на повышение грамматического уровня развития речи младших школьников 38
2.1. Оценка грамматического уровня развития речи младших школьников. Методика и результаты констатирующего этапа эксперимента 38
2.2. Организация работы по развитию речи младших школьников с использованием электронных образовательных ресурсов как средства интерактивного обучения. Методика формирующего этапа эксперимента 46
2.3. Результаты контрольного этапа эксперимента 65
Выводы по второй главе 68
Заключение 70
Список литературы 74