Дипломная работа на тему: Задачи, реализующие внутрипредметные связи при изучении элементов стохастики в курсе математики основной школы

План работы:

Введение 3
Глава 1. Стохастическая линия в канве школьного курса математики основной школы 9
1.1. Содержательные линии школьного курса математики основной школы 9
1.1.1. Понятие содержательной линии курса математики 9
1.1.2. Ведущие содержательные линии курса математики 11
1.2. Стохастическая линия в основной школе16
1.2.1. История введения стохастической линии в школьную программу 16
1.2.2. Стохастическая линия в примерной программе основного общего образования (5-9 кл.) 21
1.2.3. Стохастическая линия в учебно-методических комплектах по математике 25
1.3. Стохастическая линия в британской школе 34
1.3.1. Краткий обзор структуры школ Великобритании 34
1.3.2. Стохастическая линия в Национальной учебной программе 35
Выводы по главе 1 39
Глава 2. Психолого-педагогические основы реализации внутрипредметных связей 40
2.1. Ассоциативный принцип овладения учебным материалом 40
2.2. Внутрипредметные связи при изучении школьной стохастики43
Выводы по главе 2 46
Глава 3. Задачи по стохастике, реализующие внутрипредметные связи при изучении элементов стохастики, и методические особенности их составления 47
3.1. Методика составления задач стохастического содержания, реализующих внутрипредметные связи 47
3.2. Задачи по стохастике, связанные с основными содержательно-методическими линиями курса математики основной школы 53
3.2.1. Задачи для 7 класса 53
3.2.2. Задачи для 8 класса 56
3.2.3. Задачи для 9 класса 60
Выводы по главе 3 70
Заключение 73
Библиография 77