Дипломная работа на тему: Использование ресурсов платформы «Московская электронная школа» для развития умения работать с информацией при проведении трансдисциплинарных исследований по программе PYP (начальная школа) Международного бакалавриата

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОДХОДЫ МЕЖДУНАРОДНОГО БАКАЛАВРИАТА ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ УМЕНИЯ РАБОТАТЬ С ИНФОРМАЦИЕЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ 9
1.1. Современные электронные образовательные ресурсы как средство развития умения работать с информацией 9
1.2. Существующие подходы к развитию умения работать с информацией 19
1.3. Особенности проведения трансдисциплинарных исследований в программе PYP Международного бакалавриата 28
Выводы по главе 1 35
ГЛАВА 2. «МОСКОВСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА» И ВОЗМОЖНОСТИ ПЛАТФОРМЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ 37
2.1. Ресурсы «Московской электронной школы» и критерии их отбора для начальной школы 37
2.2. Возможности МЭШ для развития умения работать с информацией 43
Выводы по главе 2 46
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ УМЕНИЯ РАБОТАТЬ С ИНФОРМАЦИЕЙ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ СРЕДСТВАМИ МЭШ В ПРОГРАММЕ PYP МЕЖДУНАРОДНОГО БАКАЛАВРИАТА 48
3.1. Моделирование подходов к применению ресурсов МЭШ для развития умения работать с информацией при проведении трансдисциплинарных исследований 48
3.2. Цели и содержание обучения, направленного на развитие умения работать с информацией при проведении трансдисциплинарных исследований в программе PYP Международного бакалавриата 54
3.3. Методы формирования умения работать с информацией при проведении трансдисциплинарных исследований в программе PYP Международного бакалавриата, основанные на использовании ресурсов «Московской электронной школы» 78
3.4. Отбор и описание ресурсов МЭШ, направленных на формирование умения работать с информацией при проведении трансдисциплинарных исследований в программе PYP Международного бакалавриата 81
3.5. Экспериментальная проверка эффективности использования ресурсов «Московской электронной школы» для развития умения работать с информацией при проведении трансдисциплинарных исследований в программе PYP Международного бакалавриата 91
Выводы по главе 3 118
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 120
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 122
ПРИЛОЖЕНИЕ 128