Дипломная работа на тему: Социально-психологическая адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА К УСЛОВИЯМ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 8
1.1. Понятие социально-психологической адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения 8
1.2. Содержание социально-психологической адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения 21
Выводы по первой главе 32
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА К УСЛОВИЯМ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 33
2.1. Организация эмпирического исследования социально-психологической адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения 33
2.2. Методы и методики эмпирического исследования 39
Выводы по второй главе 43
ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА К УСЛОВИЯМ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 45
3.1. Исследование адаптационных возможностей детей раннего возраста к ДОУ 45
3.2. Исследование степени адаптации ребенка к дошкольному образовательному учреждению 57
3.3. Исследование условий эффективной социально-психологической адаптации у детей раннего возраста 65
3.4. Обобщение результатов исследования 72
Выводы по третьей главе 73
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 77
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 80
ПРИЛОЖЕНИЕ 88