Дипломная работа на тему: Интерактивные экскурсионные проекты как способ организации доступной среды лицам с ОВЗ (с нарушением слуха)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ЭКСКУРСИОННЫХ ПРОЕКТОВ ДЛЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА) 7
1.1. Психолого-педагогические особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья (с нарушением слуха) 7
1.2. Специфика организации интерактивных экскурсионных программ 13
1.3. Предпроектное исследование о необходимости создания интерактивного экскурсионного проекта для лиц с ограниченными возможностями здоровья (с нарушением слуха) 18
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ИНТЕРАКТИВНОГО ЭКСКУРСИОННОГО ПРОЕКТА «КТО ТЕ ТВОРЦЫ, ЧТО НА БУЛЬВАРАХ МОСКВЫ?» ДЛЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА) 26
2.1. Структура и содержание интерактивного экскурсионного проекта «Кто те творцы, что на бульварах Москвы?» для создания доступной среды лиц с нарушением слуха 26
2.2. Анализ результатов реализации интерактивного экскурсионного проекта «Кто те творцы, что на бульварах Москвы?» для лиц с ограниченными возможностями здоровья (с нарушением слуха) 32
Выводы по второй главе 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 46