Дипломная работа на тему: Дезадаптация детей младшего школьного возраста в процессе обучения

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМ ДЕЗАДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ 7
1.1. Возрастные особенности детей начальных классов 7
1.2. Психолого-педагогический подход к изучению школьной дезадаптации 13
1.3. Причины дезадаптации и ее профилактика у школьников младших классов 27
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ДЕЗАДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ МАЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ 34
2.1. Описание хода исследования и выборки испытуемых 34
2.2. Апробация программы по профилактике школьной дезадаптации учащихся начальных классов в процессе обучения 40
Выводы по второй главе 43
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ДЕЗАДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ 44
3.1. Результаты диагностики и констатирующего этапа исследования 44
3.2. Результаты контрольного этапа исследования дезадаптации детей младшего школьного возраста в процессе обучения 52
3.3. Рекомендации по профилактике дезадаптации детей младшего школьного возраста в процессе обучения 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 72