Дипломная работа на тему: Особенности формирования представлений о родном крае у детей 7-8 лет в условиях дополнительного образования

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О РОДНОМ КРАЕ У ДЕТЕЙ 7-8 ЛЕТ В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 6
1.1. Изучение родного края как неотъемлемая составляющая обучения и воспитания младших школьников 6
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста 10
1.3. Роль дополнительного образования в формировании представлений о родном крае у детей младшего школьного возраста 18
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О РОДНОМ КРАЕ У ДЕТЕЙ 7-8 ЛЕТ 26
2.1. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента 26
2.2. Изучение состояния работы ДОУ по формированию представлений о родном крае у детей 7-8 лет 28
2.3. Анализ особенностей представлений о родном крае у детей 7-8 лет 33
Выводы по второй главе 39
ГЛАВА 3. ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О РОДНОМ КРАЕ У ДЕТЕЙ 7-8 ЛЕТ В УСЛОВИЯХ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 42
3.1. Цели, задачи и методика проведения формирующего эксперимента 42
3.2. Описание работы по формированию представлений о родном крае у детей 7-8 лет 43
3.3. Проверка эффективности работы 45
Выводы по третьей главе 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 65