Дипломная работа на тему: Формирование самоконтроля у детей 9-10 лет посредством тренинга

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы проблемы формирования самоконтроля у детей младшего школьного возраста 7
1.1. Формирование самоконтроля как направления коррекционно-развивающей работы педагога-психолога 7
1.2. Особенности развития самоконтроля в младшем школьном возрасте 20
1.3. Тренинг как средство коррекционно-развивающей работы педагога-психолога, направленной на развитие самоконтроля 24
Выводы по 1 главе 28
Глава 2. Психолого-педагогическая диагностика самоконтроля у детей 9-10 лет 31
2.1. Цель, задачи и методика диагностики самоконтроля у детей 9-10 лет 31
2.2. Анализ и интерпретация результатов диагностики самоконтроля у детей 9-10 лет 34
Выводы по 2 главе 36
Глава 3. Экспериментальное исследование возможностей применения тренинга в работе по формированию самоконтроля у детей 9-10 лет 37
3.1. Цель, задачи и методика формирования самоконтроля у детей 9-10 лет посредством тренинга 37
3.2. Особенности работы по формированию самоконтроля у детей 9-10 лет 48
3.3. Проверка эффективности работы по формированию самоконтроля у детей 9-10 лет 62
Выводы по 3 главе 66
Заключение 69
Список литературы 72
Приложение 79