Дипломная работа на тему: Формирование системы знаний о правилах дорожного движения у детей 6-7 лет

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7
1.1. Проблема формирования опыта безопасного поведения детей старшего дошкольного возраста в психолого-педагогических исследованиях 7
1.2. Особенности знаний детей старшего дошкольного возраста о правилах безопасного поведения на дороге 22
1.3. Методика формирования знаний о правилах безопасного поведения на дорогах у детей старшего дошкольного возраста 26
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЗНАНИЙ О ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ И ОСОБЕННОСТИ СОСТОЯНИЯ РАБОТЫ ДОО ПО ФОРМИРОВАНИЮ У ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ К ШКОЛЕ ГРУПП ЗНАНИЙ О ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ 33
2.1. Цель, задачи констатирующего эксперимента 33
2.2. Уровни сформированности знаний о правилах дорожного движения у детей 6-7 лет 39
2.3. Состояние работы педагогов по формированию знаний детей о правилах безопасного поведения на дорогах 42
Выводы по второй главе 45
ГЛАВА 3. РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ СИСТЕМЫ ЗНАНИЙ О ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ 47
3.1. Цель, задачи и методика формирующего эксперимента 47
3.2. Описание работы по формированию у детей 6-7 лет системы знаний о правилах дорожного движения 57
3.3. Проверка эффективности проведенной работы 61
Выводы по третьей главе 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 73