Дипломная работа на тему: Методика обучения решению тригонометрических уравнений и неравенств в 10-11 классах с использованием интерактивной математической системы «1С: Урок»

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты обучения школьников 10-11 классов решению тригонометрических уравнений и неравенств с использованием интерактивных математических систем 6
1.1. Психолого-педагогические основы обучения школьников 10-11 классов математике 6
1.2. Особенности обучения школьников тригонометрическим уравнениям и неравенствам в курсе алгебры и начал математического анализа в 10-11 классах 11
1.3. Преимущества использования цифровых образовательных ресурсов при обучении школьной математике 22
Выводы по первой главе 26
Глава 2. Методическое обеспечение обучения школьников 10-11 классов решению тригонометрических уравнений и неравенств с использованием интерактивной математической системы «1С: Урок» 27
2.1. Дидактические возможности интерактивных математических систем для обучения школьников 10-11 классов решению тригонометрических уравнений и неравенств с использованием интерактивной математической системы «1С: Урок» 27
2.2. Разработка фрагментов уроков для обучения школьников 10-11 классов решению тригонометрических уравнений и неравенств с использованием интерактивной математической системы «1С: Урок» 40
2.3. Методические рекомендации учителю математики по обучению решения тригонометрических уравнений и неравенств с использованием интерактивной математической системы «1С: Урок» 52
Выводы по второй главе 57
Заключение 58
Список литературы 60
Приложение 68