Дипломная работа на тему: Развитие координационных способностей заикающихся детей 5 -6 лет на основе подвижных игр

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы проблемы развития координационных способностей заикающихся детей 5 -6 лет 6
1.1. История изучения заикания 6
1.2. Этиология и патогенез заикания. Симптоматика 9
1.3. Клинико-психолого-педагогическая характеристика заикающихся дошкольников 5 -6 лет 14
1.4. Нарушение координационных способностей заикающихся детей 5-6 лет 15
1.5. Задачи, средства и методы развития координационных способностей 17
1.6. Роль игры в развитии координационных способностей 25
Глава 2. Цель, задачи, методы и организация исследования 33
2.1. Цель и задачи исследования 33
2.2. Методы исследования 33
2.3. Исследования психоэмоционального состояния 35
2.4. Методы статистической обработки 36
2.5. Организация исследования 36
Глава 3. Характеристика координационных способностей и психологического состояния заикающихся детей 5-6 лет 39
3.1. Диагностика координационных способностей 39
3.2. Диагностика психологического состояния заикающихся детей 5-6 лет 40
3.3. Методика развития координационных способностей на основе подвижных игр заикающихся детей 5-6 лет 42
3.4. Оценка эффективности предложенной методики развития координационных способностей заикающихся детей 5 -6 лет 48
Заключение 62
Список литературы 64
Приложение №1-11 69