Дипломная работа на тему: Ознакомление с окружающим миром и развитие речи у дошкольников с нарушением слуха

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ И РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА 8
1.1. Процесс развития речи и ознакомления с окружающим миром в дошкольном возрасте и его особенности у детей с нарушением слуха 8
1.2. Особые образовательные потребности детей дошкольного возраста с нарушением слуха в аспекте развития речи в ходе ознакомления с окружающим миром 14
1.3. Психолого-педагогические условия реализации требований ФГОС ДО по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи у дошкольников с нарушением слуха 24
Выводы по первой главе 37
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ И РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА 39
2.1. Диагностика уровня ознакомления с окружающим миром и развития речи у дошкольников с нарушением слуха 39
2.2. Экспериментальное исследование процесса ознакомления с окружающим миром и развитием речи у детей дошкольного возраста и анализ результатов 51
Выводы по второй главе 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66
ПРИЛОЖЕНИЕ 71