Дипломная работа на тему: Условия формирования универсального учебного действия по разрешению проблем и проблемных ситуаций в начальной школе

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ДЕЙСТВИЯ ПО РАЗРЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМ И ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ 7
1.1. Сущность понятия универсальное учебное действие по разрешению проблем и проблемных ситуаций 7
1.2. Возрастные особенности детей младшего школьного возраста, влияющие на формирование универсального учебного действия по решению проблем и проблемных ситуаций у младших школьников 14
1.3. Теоретическая модель формирования универсального учебного действия по разрешению проблем и проблемных ситуаций 19
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ УНИВЕРСАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ДЕЙСТВИЯ ПО РАЗРЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМ И ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ 30
2.1. Цели, задачи, этапы исследования 30
2.2. Первичная диагностика сформированности универсального учебного действия по разрешению проблем и проблемных ситуаций 31
2.3. Экспериментальная программа по формированию универсального учебного действия по разрешению проблем и проблемных ситуаций 37
2.4. Контрольный этап эксперимента 42
Выводы по второй главе 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 52