Дипломная работа на тему: Педагогические условия развития самостоятельности у мальчиков и девочек седьмого года жизни

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ИЗУЧЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 9
1.1. Сущность понятия «самостоятельность» в психолого- педагогической литературе 9
1.2. Психолого-физиологические особенности развития самостоятельности у девочек и мальчиков дошкольного возраста 14
1.3. Педагогические условия развития самостоятельности у девочек и мальчиков седьмого года жизни 21
Выводы по первой главе 29
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОЯВЛЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕВОЧЕК И МАЛЬЧИКОВ СЕДЬМОГО ГОДА ЖИЗНИ 31
2.1. Цель, задачи и методики констатирующего эксперимента 31
2.2. Организационно-педагогические условия развития самостоятельности дошкольников в ДОО 41
2.3. Особенности проявлений самостоятельности у девочек и мальчиков седьмого года жизни 53
Выводы по второй главе 63
ГЛАВА 3. РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕВОЧЕК И МАЛЬЧИКОВ СЕДЬМОГО ГОДА ЖИЗНИ 66
3.1. Цель, задачи формирующего эксперимента 66
3.2. Ход формирующего эксперимента 66
3.3. Оценка эффективности экспериментальной работы 75
Выводы по третьей главе 87
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 90
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 93
ПРИЛОЖЕНИЕ 100