Дипломная работа на тему: Педагогические условия развития инициативы детей старшего дошкольного возраста в проектной деятельности

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ИНИЦИАТИВЫ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 8
1.1. Сущность понятия «инициатива» в психолого-педагогической литературе 8
1.2. Проявления инициативы в старшем дошкольном возрасте 12
1.3. Особенности развития инициативы детей старшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности 16
Выводы по первой главе 21
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ РАЗВИТИЯ ИНИЦИАТИВЫ У ДЕТЕЙ В ДОО И ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОЯВЛЕНИЯ ИНИЦИАТИВЫ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 22
2.1. Цель, задачи и методики констатирующего этапа 22
2.2. Анализ организационно-педагогических условий развития инициативы у детей дошкольного возраста в ДОО 29
2.3. Особенности проявления инициативы детьми старшего дошкольного возраста 38
Выводы по второй главе 48
ГЛАВА 3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ В РАЗВИТИИ ИНИЦИАТИВЫ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 49
3.1. Цель, задачи формирующего этапа исследования 49
3.2. Ход работы по развитию детской инициативы в проектной деятельности 51
3.3. Динамика развития инициативы старших дошкольников в проектной деятельности 56
Выводы по третьей главе 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 78