Дипломная работа на тему: Педагогические условия развития инициативы детей старшего дошкольного возраста в детском экспериментировании как педагогической технологии

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ИНИЦИАТИВЫ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 8
1.1. Научные подходы к пониманию инициативы 8
1.2. Особенности развития инициативы детей старшего дошкольного возраста 12
1.3. Роль детского экспериментирования как педагогической технологии в развитии инициативы детей старшего дошкольного возраста 17
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ РАЗВИТИЯ ИНИЦИАТИВЫ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 25
2.1. Цель, задачи и методы исследования 25
2.2. Анализ организационно-педагогических условий развития инициативы дошкольников в ДОО 31
2.3. Уровневые характеристики инициативы детей старшего дошкольного возраста 40
Выводы по второй главе 48
ГЛАВА 3. РАЗВИТИЕ ИНИЦИАТИВЫ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ 50
3.1. Цель, задачи формирующего эксперимента по развитию инициативы старших дошкольников 50
3.2. Ход формирующего эксперимента 51
3.3. Сравнительный анализ результатов констатирующего и контрольного этапов исследования 59
Выводы по третьей главе 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 77
ПРИЛОЖЕНИЕ 83