Дипломная работа на тему: Коррекционно-педагогическая помощь детям с РАС с использованием средств арт-терапии

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты использования арт-терапии при работе с детьми с расстройствами аутистического спектра 6
1.1. Расстройства аутистического спектра. Классификация и критерии 6
1.2. Особенности психического развития детей с расстройствами аутистического спектра 9
1.3. Понятие арт-терапии. Изобразительная деятельность как вид арт-терапии 19
Глава 2. Изучение продуктов изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра 26
2.1. Цель, задачи, методы и организация исследования. Характеристика детей, участвующих в эксперименте 26
2.2. Содержание методики констатирующего эксперимента 29
2.3. Анализ результатов изучения продуктов изобразительной деятельности 31
Глава 3. Применение средств арт-терапии в коррекционно-педагогической помощи детям с расстройствами аутистического спектра 49
3.1. Особенности организации процесса совместного рисования с детьми с расстройствами аутистического спектра 49
3.2. Использование сюжетного рисования в работе с детьми с разными вариантами аутистического дизонтогенеза 52
Заключение 59
Список литературы 61
Приложение 65