Дипломная работа на тему: Разноуровневое обучение детей со сложной структурой нарушения на уроках развития речи

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты разноуровневого обучения детей со сложной структурой нарушения на уроках развития речи 8
1.1. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей со сложной структурой нарушения 8
1.2. Особенности организации учебного процесса в классе для детей со сложной структурой нарушения развития в рамках ФГОС 14
1.3. Теоретические аспекты организации уроков развития речи в классе для детей со сложной структурой нарушения развития, обучающихся в школе VIII вида 34
Глава 2. Изучение уровня усвоения программного материала на уроках развития речи классе для учащихся со сложной структурой нарушения 49
2.1. Организация и содержание констатирующего эксперимента 49
2.2. Характеристика состава испытуемых 55
2.3. Анализ результатов констатирующего эксперимента 61
Глава 3. Организация разноуровневого обучения на уроках развития речи в классе для детей со сложной структурой нарушения развития 69
3.1. Организация и содержание формирующего эксперимента 69
3.2. Ход экспериментальной работы 81
3.3. Анализ результатов контрольного эксперимента 85
Заключение 94
Список литературы 98