Дипломная работа на тему: Развитие образной памяти с помощью дидактических игр у младших школьников с нарушением слуха

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения памяти и развития глухих детей 6
1.1. Проблема памяти в психолого-педагогической литературе 6
1.2. Общая характеристика развития глухих детей 16
1.3. Дидактическая игра как средство развития образной памяти 25
Выводы по первой главе 34
Глава 2. Констатирующий этап по определению уровня развития образной памяти у детей младшего школьного возраста 36
2.1. Изучение уровня развития образной памяти у младших школьников 36
2.2. Анализ результатов констатирующего этапа по определению уровня развития образной памяти у детей младшего школьного возраста 46
Выводы по второй главе 52
Глава 3. Развитие образной памяти с помощью дидактических игр у младших школьников с нарушением слуха 53
3.1. Организация работы по использованию дидактических игр в развитии образной памяти детей младшего школьного возраста 53
3.2. Анализ результатов контрольного этапа по определению уровня развития образной памяти у детей младшего школьного возраста 60
Выводы по третьей главе 65
Заключение 67
Список литературы 70
Приложение 73