Дипломная работа на тему: Ранняя психолого-медико-педагогическая помощь детям с синдромом Дауна

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФОРМЫ И СИСТЕМА ПОМОЩИ ДЕТЯМ С СИНДРОМОМ ДАУНА В РФ И ЗА РУБЕЖОМ 7
1.1. Специфика развития детей раннего возраста с синдромом Дауна и клинические проявления нарушений интеллектуального и физического развития 7
1.2. Социально-эмоциональное развитие детей раннего возраста с синдромом Дауна 9
1.3. Развитие крупной и мелкой моторики у детей раннего возраста с синдромом Дауна 15
1.4. Развитие познавательной деятельности (конгитивное развитие) у детей раннего возраста с синдромом Дауна 20
1.5. Формирование общения и развития речи у детей раннего возраста с синдромом Дауна 24
1.6. Развитие навыков самообслуживания у детей раннего возраста с синдромом Дауна 33
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ РАННЕЙ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ С СИНДРОМОМ ДАУНА 38
2.1. Основные этапы и задачи экспериментального исследования 39
2.2. Особенности развития детей раннего возраста с синдромом Дауна 47
2.3. Результаты констатирующего этапа исследования 52
ГЛАВА 3. ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА С СИНДРОМОМ ДАУНА 66
3.1. Модель и формы психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста с синдромом Дауна 66
3.2. Анализ результатов исследования 76
3.3. Психологическая помощь родителям (законным представителям), воспитывающих особенного ребенка с синдромом Дауна 79
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 87
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 93
ПРИЛОЖЕНИЕ 101