Дипломная работа на тему: Развитие тонкой моторики у дошкольников с РАС в процессе их подготовки к школьному обучению

План работы:

Введение 3
Глава 1. Становление тонкой моторики и ее влияние на психическое развитие ребенка при нормальном онтогенезе и у детей с особыми образовательными потребностями 8
1.1. Формирование тонкой моторики и ее связь с развитием речи и других высших психических функций при нормальном онтогенезе 8
1.2. Особенности развития тонкой моторики при разных видах дизонтогенеза, в том числе, при РАС 16
1.3. Формы и методы развития тонкой моторики у детей с особыми образовательными потребностями 27
Глава 2. Исследование тонкой моторики у старших дошкольников с РАС 36
2.1. Описание экспериментальной группы и условий проведения эксперимента 36
2.2. Методика обследования тонкой моторики у дошкольников с РАС 48
2.3. Результаты диагностики уровня развития тонкой моторики дошкольников с РАС 55
Выводы по главе 2 62
Глава 3. Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками, имеющими РАС, направленная на развитие тонкой моторики 63
3.1. Описание методики и хода коррекционно-развивающей работы 63
3.2. Повторная диагностика тонкой моторики у дошкольников с РАС, сравнительный анализ результатов эксперимента 74
Заключение 86
Список литературы 93