Дипломная работа на тему: Развитие социальных навыков у подростков с расстройствами аутистического спектра

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ СОЦИАЛЬНЫХ НАВЫКОВ У ПОДРОСТКОВ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА 10
1.1. Теоретические основы изучения социального развития в работах отечественных и зарубежных исследователей 10
1.2. Особенности социальной адаптации лиц с РАС 26
1.3. Инструменты оценки социальных навыков подростков с РАС 37
Выводы по первой главе 48
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ НАВЫКОВ ПОДРОСТКОВ, ИМЕЮЩИХ РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ 51
2.1. Организация констатирующего этапа исследования 51
2.2. Особенности социального развития подростков с РАС и интеллектуальными нарушениями 58
Выводы по второй главе 78
ГЛАВА 3. РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНЫХ НАВЫКОВ У ПОДРОСТКОВ С РАССТРОЙСТВАИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ 80
3.1. Организация и содержание формирующего эксперимента 80
3.2. Методические рекомендации для специалистов образовательных организаций по развитию социальных навыков у подростков с расстройствами аутистического спектра 89
3.3. Анализ экспериментальной работы по развитию социальных навыков у подростков с расстройствами аутистического спектра 101
Выводы по третьей главе 111
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 114
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 120