Дипломная работа на тему: Аудиовизуальный курс как инновационная технология развития коммуникативных умений дошкольников раннего возраста с нарушениями слуха

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования коммуникативных умений 9
1.1. Коммуникативная деятельность как предмет исследования различных наук 9
1.2. Закономерности овладения коммуникативными умениями детьми раннего возраста с типичным развитием 17
1.3. Особенности формирования коммуникативных умений у детей с нарушением слуха раннего возраста 26
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей развития коммуникативных умений 37
2.1. Подходы к диагностике коммуникативных умений детей раннего возраста 37
2.2. Методика экспериментального исследования коммуникативных умений детей с нарушением слуха в возрасте от одного до трех лет 44
2.3. Результаты экспериментального исследования 48
Глава 3. Аудиовизуальные курсы как инновационная технология развития коммуникативных умений 56
3.1. Теоретические основы использования аудиовизуального курса верботонального метода 56
3.2. Разноуровневые аудиовизуальные курсы как средство развития коммуникативных умений у детей раннего возраста с нарушениями слуха 61
Заключение 67
Список литературы 69
Приложение 77