Дипломная работа на тему: Особенности социального взаимодействия детей дошкольного возраста с РАС (расстройствами аутистического спектра)
План работы:
ВВЕДЕНИЕ 3ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ У ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА 7
1.1. Понятие расстройство аутистического спектра. Причины возникновения, механизм нарушений 7
1.2. Проявления расстройств аутистического спектра у детей в раннем и дошкольном возрасте 11
1.3. Понятие социальное взаимодействие. Особенности социального взаимодействия у детей с расстройствами аутистического спектра 13
1.4. Анализ диагностических методик социального взаимодействия у дошкольников с расстройствами аутистического спектра 17
Выводы к первой главе 24
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА 25
2.1. Организация и методика констатирующего эксперимента 25
2.2. Фактические данные констатирующего эксперимента 27
2.3. Анализ и обобщение результата констатирующего эксперимента 36
Выводы ко второй главе 41
ГЛАВА 3. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ЛОГОПЕДА ПО РАЗВИТИЮ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА 42
3.1. Основные направления психолого-педагогического воздействия по расширению возможностей социального взаимодействия у дошкольников с расстройствами аутистического спектра 42
3.2. Специфика работы логопеда по развитию социально-коммуникативного поведения у дошкольников с расстройствами аутистического спектра 46
3.3. Методические рекомендации для педагогов и родителей по расширению возможностей социального взаимодействия и развитию социально-коммуникативного поведения у дошкольников с расстройствами аутистического спектра 50
3.4. Примеры игр и игровых приемов по развитию социального взаимодействия и социально-коммуникативного поведения у дошкольников с расстройствами аутистического спектра 55
Выводы к третьей главе 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
Преимущества покупки этой работы:
Сомневаетесь купить эту работу или заказать новую? Эта работа ничем не отличается от новой на заказ, только дешевле!
Зачастую авторы-исполнители из других фирм покупают наши готовые работы и продают их Вам как новые, только в разы дороже.
Зачастую авторы-исполнители из других фирм покупают наши готовые работы и продают их Вам как новые, только в разы дороже.
Антиплагиат данной работы 85,62% оригинальности (мы не используем техническое повышение антиплагиата ни в одной работе).
Мы проверяем работы в официальной системе Аntiplagiat.ru.
Мы проверяем работы в официальной системе Аntiplagiat.ru.
Времени на написание не осталось? Вы получите эту работу уже сегодня.
Мы отправим Вам работу в порядке очереди в течение 30-и мин. – 6-и часов в рабочее время.
Мы отправим Вам работу в порядке очереди в течение 30-и мин. – 6-и часов в рабочее время.
Боитесь покупать готовую работу? Зря. Да, это уже полностью готовая работа, но на сайте представлен только её план, т.е. в свободном доступе самой этой работы нигде нет!
Эта работа есть только у нас и нигде больше. Если Вы найдете эту работу в интернете, мы сразу же вернем Вам все деньги.
Эта работа есть только у нас и нигде больше. Если Вы найдете эту работу в интернете, мы сразу же вернем Вам все деньги.
- Формат файла:

- Кол-во страниц:
- 71
- Год:
- 2025
- Номер работы:
- 203175 (84289)
- Предмет:
- Логопедия, коррекционная педагогика
- Цена:
- 7500 рублей
- Число продаж:
- 0 (продается впервые)
- Примечание:
- Антиплагиат данной работы: 85,62% оригинальности (уникальность работы реальная, без каких-либо технических повышений и ухищрений).

Мы строго следим за повторами и НИКОГДА не продадим работу в один и тот же вуз!
Для получения этой работы заполните форму:
– После заполнения формы Вам придет письмо с условиями Вашего заказа и разъяснениями.
– Вы можете посмотреть другие готовые работы по этому предмету.
Рады, что смогли помочь, ждем Вас снова!