Дипломная работа на тему: Особенности формирования навыка игры у детей дошкольного возраста с РАС

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования формирования и развития навыков игры у детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра 6
1.1. Понятие «игра» в психологии 6
1.2. Анализ процесса формирования игровых навыков у нейротипично развивающихся детей дошкольного возраста 10
1.3. Особенности формирования игровых навыков у детей с расстройством аутистического спектра 19
1.4. Психолого-педагогические основы организации игровой деятельности детей с расстройством аутистического спектра 29
Выводы по первой главе 33
Глава 2. Методическое обеспечение и организация исследования 34
2.1. Описание контингента и организация исследования 34
2.2. Методическое обеспечение исследования 39
Выводы по второй главе 43
Глава 3. Экспериментальное исследование формирования навыка игры у детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра 44
3.1. Программа оценки навыков речи и социального взаимодействия для детей с аутизмом и другими нарушениями VB-MAPP (Марк Сандберг) . 44
3.2. Результаты исследования по диагностики уровня сформированности игровых навыков (Эльконин Д. Б.) 48
3.3. Результаты исследования по диагностики уровня подчинения игровым правилам (Эльконин Д. Б.) 57
3.4. Оценка коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра (А. В. Хаустов) 61
Выводы по третьей главе 66
Заключение 67
Список литературы 69
Приложение 75