Дипломная работа на тему: Психологическое сопровождение детей дошкольного возраста с РАС (расстройствами аутистического спектра)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА 10
1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме психоэмоционального развития детей в дошкольном возрасте 10
1.2. Особенности психического развития детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра 15
1.3. Особенности психологического сопровождения в дошкольных образовательных организациях 29
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И АНАЛИЗ КОНСТАТИРУЮЩЕГО ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ДЕТЕЙ 34
2.1. Характеристика психодиагностических средств и базы исследования 34
2.2. Анализ полученных данных экспериментального исследования 38
2.3. Анализ психологического сопровождения детей дошкольной организации 47
ГЛАВА 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ И АНАЛИЗ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ 51
3.1. Составление и апробация программы психологического сопровождения детей дошкольного возраста с РАС 51
3.2. Анализ полученных результатов апробации программы 54
3.3. Рекомендации по организации психологического сопровождения детей с РАС 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 75