Дипломная работа на тему: Развитие лексико-грамматических навыков изучающих русский язык как иностранный на материале предлогов (уровень А2)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕДЛОЖНО-ПАДЕЖНОЙ СИСТЕМЫ РУССКОГО ЯЗЫКА 7
1.1. Определение и характеристика предлога и предложно-падежной системы русского языка 7
1.2. Определение падежа как грамматической категории в системе русского языка 10
1.3. Значение предлогов в структуре предложно-падежной конструкции 14
1.4. Основные значения предлогов, изучаемых на начальном уровне обучения РКИ 18
1.5. Семантика предлогов, представляющих трудности (РКИ, А2) 22
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ УПОТРЕБЛЕНИЮ ПРЕДЛОГОВ (РКИ, УРОВЕНЬ А2) 27
2.1. Методика подачи лексико-грамматического материала в иноязычной аудитории 27
2.2. Особенности формирования лексико-грамматических навыков у обучающихся РКИ 29
2.3. Типы упражнений, используемых для отработки и закрепления материала по теме «Употребление предлогов» (уровень А2) 33
2.4. Современные методы обучения РКИ применительно к теме «Употребление предлогов» (уровень А2) 37
Выводы по второй главе 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44
ПРИЛОЖЕНИЕ 52