Дипломная работа на тему: Развитие коммуникативных умений школьников в рамках ролевых игр при обучении русскому языку и литературе по программе MYP (основная школа) Международного бакалавриата

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ И ПРОВЕДЕНИЯ РОЛЕВЫХ ИГР ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ В ШКОЛАХ МЕЖДУНАРОДНОГО БАКАЛАВРИАТА 11
1.1. Особенности развития коммуникативных умений у обучающихся основной школы Международного бакалавриата 11
1.2. Существующие подходы к развитию коммуникативных умений при обучении русскому языку и литературе 16
1.3. Ролевые игры и возможности их использования для развития коммуникативных умений школьников 25
Выводы по первой главе 31
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ПОДХОДОВ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ РОЛЕВЫХ ИГР ДЛЯ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ МЕЖДУНАРОДНОГО БАКАЛАВРИАТА 32
2.1. Модель развития коммуникативных умений школьников на основе использования ролевых игр по русскому языку и литературе в рамках программы MYP (основная школа) Международного бакалавриата 32
2.2. Отбор содержания курсов по русскому языку и литературе, предусматривающих возможность использования ролевых игр в обучении школьников 36
2.3. Разработка ролевых игр по русскому языку и литературе для учащихся основной школы Международного бакалавриата 43
2.4. Методика формирования коммуникативных умений на основе использования ролевых игр при обучении русскому языку и литературе 55
2.5. Экспериментальная проверка эффективности развития коммуникативных умений школьников при обучении русскому языку и литературе в основной школе Международного бакалавриата 60
Выводы по второй главе 77
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 81
ПРИЛОЖЕНИЕ 85