Дипломная работа на тему: Выявление состояния устной речи у дошкольников с ЗПР и пути преодоления нарушений речевого развития

План работы:

Введение 3
Глава 1. Проблема развития речевых навыков у дошкольников с задержкой психического развития в современной специальной литературе 7
1.1. Онтогенез речи 7
1.2. Понятие «задержка психического развития» 13
1.3. Особенности речевого развития у дошкольников с задержкой психического развития 17
1.4. Обзор методик по диагностике устной речи детей дошкольников с задержкой психического развития 20
Выводы по главе 1 28
Глава 2. Экспериментальное изучение состояния устной речи у дошкольников с задержкой психического развития 30
2.1. Организация и методика констатирующего эксперимента 30
2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента 41
Выводы по главе 2 49
Глава 3. Основные направления логопедической работы по развитию речевых навыков у дошкольников с задержкой психического развития 51
3.1. Цель, задачи, принципы, методы и основные направления логопедической работы по развитию устной речи у дошкольников с задержкой психического развития 51
3.2. Примеры игр и игровых приемов по развитию компонентов устной речи у дошкольников с задержкой психического развития 56
3.3. Методические рекомендации для педагогов и родителей по развитию речевых навыков у дошкольников с задержкой психического развития 68
Выводы по главе 3 71
Заключение 73
Список литературы 75